教育に直結するいじめ、歴史問題など討議　全教協研修会

子供たちの未来に希望を与えたい教育再生を願う本ブログを閲覧いただき、ありがとうございます。

日本の教育正常化と美しい日本人の心を育む教育をめざす一般社団法人・全国教育問題協議会（中尾建三理事長）は戦後教育で大きな問題点を残している学校教育、教科書問題、教育環境の正常化（健全化）を目指し、憲法改正を推進して美しい日本人の姿を体現する教育再生を活動の指針としています。

▲2019年9月4日に行われた全国教育問題協議会の役員会

今回は９月４日に行われた全国教育問題協議会の役員会、研修会について紹介します。

２０１９年９月４日、一般社団法人・全国教育問題協議会（全教協＝中尾建三理事長）は東京都永田町の自由民主会館で令和元年度の第２回役員会と研修会を開きました。

美しい日本人の心の教育を復興させる令和時代にふさわしい教育課題になお一層、具体的な提言ができるよう活発な討議を行いました。

▲9月4日の全国教育問題協議会の役員会であいさつする自民党の岸田文雄政調会長（中央）

全国教育問題協議会の役員会では、岸田文雄・自民党政調会長が「昭和52年からの全教協の歴史を振り返ると、美しい日本人の心を大切にする教育の改革を推進し、大変なお力であったと思う」とあいさつ。

「教育は国家100年の大計と言われるが、外務大臣4年8か月務めた時よりも大きな変化のある時代になってきている。自分の国が第一といわれる一国主義が広がる中、日本はどうしていったらよいのかを考えないといけない」と日本のあるべき国際的な立ち位置を教育の立場から大切にすべきだと強調。

▲あいさつする自民党の岸田文雄政調会長

「長い人生、どうやって生きていったらよいのか、その中身が問題な時代だ。ＡＩ、IoT、５Ｇ、眼鏡をかけて実際のものを見ることができるＶＲが導入されて仕事が変わる時代であるだけに、人間自体に大きな変革をもたらすといわれている」と時代変革への対応を求め、「技術革新によって人間が振り回されてもいけない。そのためには新しい時代に、教育に対する大切さが問われる時代となる。役員会に次いで、研修会も行われると聞いているので、期待申し上げてあいさつに代えたい」と話しました。

▲教育問題の現状を話す衛藤晟一参議院議員（首相補佐官）

役員会では、学校教育や家庭教育に深く関わる「いじめ問題」の解決策、日本の学校教科書に直接影響する日韓問題、とくに虚偽に満ちた従軍慰安婦問題、徴用工問題などを熱く討議。

いじめ問題については、いじめの定義が文科省では「いじめられた側がいじめられたと感じたら、いじめである」との認識で、本当に良いのか、から始まり、議論。

いじめの原因が異質なものを受け入れない社会が大きな起因であり、陰湿に排斥する体質にあることや、いじめを受けた側を保護するだけでは根本解決にはならないものの、「ならぬものはならぬ」というモラルを学校教育だけでなく、そもそも、家庭教育で培ってきてないため、発生しているケースが多岐にわたっていることも指摘されました。