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03Mar
- 中3の娘
  うちの娘は今年中3です。確固たる目標はないけれど興味のあることはいろいろある様子選択肢を広げるためにもまずはしっかり勉強するとのことそこで大切なことは中学３年生までに勉強スタイルを確立するこれは以前ある先生からお聞きした話中高一貫校だと中弛みする学年が中学３年生そして高校１年生でも実はこの中弛みの時期こそ大切な時期息子の中学高校の６年間の成績の推移や同級生達の話を聞いてもこの時期がどうだったかがその後に大きく影響しているように思います。今年その大事な中学３年生に娘はなるので先日改めて今年の勉強の進め方をどうするのか話をしました。まだ勉強スタイルがしっかりと確立されていないようなのでそれが第一の目標です。先生がおっしゃった中学で勉強スタイルが確立されている子は高校で伸びる…そこを目指します。ひな祭りですね。
02Mar
- うちの大学生
  うちの息子大学の試験が終わってからしばらくは添削のバイトが忙しそうでした。その後はひたすらゲーム緊急事態宣言中の東京遊びに行くことも出来ず昼寝をしてばかり3月になったしちゃんとしなきゃ〜と言いつつダラダラたまのzoomで友達と話してる時は楽しそうだからそれなりに我慢してるんだなー親や祖母の歳を考えるとやはり慎重にもなってるみたい来年度はもう少し大学生活が楽しめると良いんだけど…
01Mar
- 中学受験通塾の低年齢化
  中学受験の通塾開始の低年齢化が進んでいるらしい中学受験ということだけでいえば別に低学年から通塾する事での優位性はないと思っているただし本人が通塾を希望していたり楽しんでいるのならば悪いことだとも思わない公文や英語などの早期教育、先取り教育と呼ばれるものは批判を受けることも多いと思うけれど…私の個人的な意見としてはやり方次第で好ましい時もあればそうでないこともあると思う公文で低学年で中学課程まで進んでいたとしてもそれはゲーム感覚で解いていた結果そこまで到達していることがほとんどだと思う本人が遊びと何も変わらず楽しんだことなら中学に入ってから概念と共にもう一度勉強し直したとしても無駄だとは思わない計算機もあるし必要ないと言われればそれまでだけれど大学受験までは今のところやはり計算力があるのは強いまた英語にしてもたとえ忘れてしまったり身についていないようでも身体で覚えていたりリズムとして記憶に残っていたりする子供にとってあらゆる学びに触れることは意味があるそう考えると早い時期からの通塾も同級生達にアドバンテージを取るつもりより勉強を好きになる楽しく学ぶことを意識してのことなら悪くないのでは？少なくとも成績を気にしたりテスト結果で叱責するようなことはマイナスになってもプラスにはならないと思うよく聞く9歳の壁と言われるものちょうど4年生ぐらい自己肯定感を高める時期でもあり逆に些細なことが劣等感に繋がる時期でもある抽象的なことが理解できるようになったり中学受験の意味や自分が勉強する必要性がわかってきてはじめて成績を意識すればいい低学年の通塾をその難しい時期に向けての良い助走期間と捉えて塾をツールとして使えればとても意味があると思います。
28Feb
- 前期試験終了
  26日国立前期試験が終わりました。受験生の皆様お疲れ様でした。息子の友人や後輩の母達からも無事に終了したお知らせ無事に試験を受けられて良かった今年はコロナ禍でいつもにも増して体調管理にも気を配ったことでしょう。大学受験は期間も長いのでストレスも大きかったことと思います。今年は横国のように二次試験が無くなって共通テストで合否が決まるなど異例の多い年で対応にも苦慮したことでしょう。本当にお疲れ様でした。後は結果を待つだけ少しゆっくりしてくださいね。春はもうすぐです。大きな花が咲きますように…
27Feb
- 結果に怒らない
  子供達が幼い時から結果について怒らないと決めていました。子供がわざとやったことについてはいけないことは叱ります。その時も必ずなぜいけないかを説明して故意ではなく失敗した時やってしまった本人が一番いけなかったことがわかっている例えばふざけていてコップを倒して飲み物をこぼした時飲み物があるところでふざけないことこぼした飲み物を片付けること自分で片付けて後の責任をとること同じように勉強でも出た結果について叱ったり怒ったりしないその結果について満足しているのかこの結果を次に生かすにはどうするのか小学校の低学年の時にはテストの結果を見て間違えたところはどうして間違えたのかを聞き直しをするテストは理解しているかを調べるもの理解していないところを見つけるものそのためにあることを理解させる成績表は学校生活をどのように過ごしたかの結果その結果についてどう思うのかそして次の学期はどうしたいのか子供達に考えさせ話し合うようにしていました。試験の結果がどうであれ怒られることがないとわかっていると隠したり誤魔化したりしないし自分がどうしたいのかどうなりたいのか考えるようになるどの子にとっても勉強は出来れば楽しいものになるし出来なければ楽しくない小学校低学年の頃ならば親が少し手助けすれば勉強を好きにするのもそう難しいことではないそして何より大切なことは終わった結果に怒らないこと
26Feb
- 楽観的な子
  楽観的な性格の子ポジティブな子が多いくよくよしなかったり楽観的なことはなんでも悲観的に考えるより生きやすいし長所といえるでも受験の時は気をつけた方がいい万全の体制になるよう準備しても完全にならないのが受験心配症な子の場合最後まで気を抜かないで準備し続ける(我が家の息子はこのタイプ)そんなタイプの子には親は逆に楽観的に声かけもゆったりとリラックス出来るようなこと気が楽になったかはわからないけれど息子に私はなんだかわからないけれど合格する気しかしないんだよねそんな風な言葉をかけ続けました。あまり追い込まれることのないように入試が近づくほどに勉強もほどほどにしっかり睡眠とるようにリラックス出来るようにでも楽観的な子の場合模試の結果や自分の立ち位置など甘い分析になりがちあの時の模試の結果は良かったとか大丈夫な材料を集めていけるだろう合格するんじゃないかと進学校なら先輩達の結果から先輩達も合格してるしとか見たくないものを見ず都合の良いことに目がいく傾向があるこんな時は親が冷静に分析をして事あるごとに事実を示したり厳しめな話をする必要があるだろう模試の結果やテスト結果が出た時に叱るのではなく冷静にお互いが話せる時に話すのをお勧めします。出た結果に怒ると結果への分析やじゃあ今後どうするかを考えないといけないのに叱られている事怒られている事だけにフォーカスする子供が平常心で聞ける時にそしてこちらも冷静に必要なことだけ伝えられる時に話をしましょう。
- 国立二次試験
  今日は国立二次試験全国の受験生が実力を発揮出来るようにコロナ禍での受験生活大変なことも多かったでしょう。見守る家族も健康管理にさぞや気を配ったと思います。まずは今日を無事に迎えられ試験が終わったら結果はどうであれ笑顔で迎えてあげてください。
24Feb
- 好き嫌いじゃなく必要だからやる
  好き嫌いじゃなく必要だからやるこれは以前息子が言った言葉です。文理選択の話をしていた時数学や物理が不得意だから文系を選択逆もそうだけど本来は将来どうなりたいかに照らし合わせての選択のはずしかも流れとしては文理の融合も進むようそうなるとますます苦手だからやらないことは進路の選択を狭くする可能性が好き嫌いはあるだろうけれど苦手や不得意は基礎力の段階ではなるべくない方が強みになるたぶん好きじゃない興味が持てないから勉強しないそして苦手になるで、また勉強しない負の連鎖私は負の連鎖に陥る気持ちはよーくわかるけれど息子の好き嫌いじゃなく必要だからやるこの言葉を聞いてなるほど〜と納得しました。息子は圧倒的に理系科目が好きだけれど文系科目との得点差がほとんどないその理由がこれなんだと始めからカリキュラムに組まれているものは必要なものだから受験に必要ない科目まで全部しっかり勉強する授業第一主義だということ授業内に理解をすることノートを作ること理解不足、疑問点は残さない学校の成績に妥協しなかったのもこの結果指定校推薦を狙うとかそんなことは関係なかった好き嫌いじゃなく必要だからやる何をやる時もその思考で行動しているみたいです。子供から学びました。
23Feb
- 詰め込み教育
  詰め込み教育というとどんなイメージを持っていますか？あまり良いイメージじゃないかもしれない特に受験勉強は詰め込み教育の象徴のように思う人も多いと思う言葉の響きは悪いけれど詰め込み教育は必要だと思う当たり前だけど何かをする時に必ず基本的な知識は必要知らないことで遠回りしたり失敗したり生活していても料理をする上での基本を知っているのと知らないのとでは出来上がりまでの時間見た目の違いそして味にも影響が出る掃除、洗濯もそう家事だけでなくあらゆることがそう勉強は字を書くこと計算することそういったことから全て知識として覚えなくてはならない思考力を伸ばす教育創造性を伸ばす教育とよく言われるがそれは確固たる基礎力あってのこと親が無理強いして小さな子に詰め込むのは反対だけれど子供が楽しんでやるのであれば早期教育もありだと思う中学受験に対しても早い段階からやる必要性は感じないけれど子供が楽しめてるならばそれぞれの家庭の方法としては良いと思う人生を豊かにそして知識を利用することで楽に生きていけるとはいえ漫然とたくさんの知識を吸収することはなかなかモチベーションがもたない受験は一つのモチベーション維持のため合格そこを目標に知識を溜め込んでいくそれも一つの方法だと思う中学受験と大学受験を子供が経験した親として感じるのは難関校受験は中学受験も大学受験も知識を詰め込んだだけでは到底受かりません。基礎を理解した上で自らそれを使って解答していく学力が高いことが人生の成功への道ではないけれど可能性が高くなったり困難にぶつかった時にも少ない知識で対応するよりも多くの知識で対応するほうが有利なのは明らかだと思うだから負荷をかけて知識の詰め込みをする教育は必要だと思っています。
22Feb
- 東大に入学した息子を見て思うこと
  昨年の今頃は東大二次試験の直前落ち着かない毎日でした。センター試験で本人の目標点数近い点数が取れていたこと私立大学に合格していたことなど比較的平常心で試験前を過ごしてはいたもののやはり落ち着かない毎日でした。慎重な子で常にリスクを想定して行動するタイプの息子勉強に対しても同じ楽観的な見方はしないだからこそ模試や学校の成績がどんなに良くても安心することなく本番に向けて勉強出来たのかもしれません。３月10日の合格発表の後しばらくは勉強する事もなくのんびりと過ごしていましたが東大は入学式の前に講義が始まるので４月初旬からは大学の勉強が忙しくなりました。コロナ禍でほぼ大学に行く事なく始まった大学生活講義が多いこと課題が多いことにまず驚きました。講義以外でもかなり勉強しています。他の大学と違い3年生になる時に専門を決めます。行きたい学部学科は成績順に決まるので入学してからもまた勉強です。東大は勉強が苦にならない子じゃないと充実した学生生活が難しいと思います。サークル活動やバイト友人との交流そして勉強…忙しそうですが充実してるようです。入学前から勉強が大変なのは聞いていたようです。ただこれほどとは思わなかったらしい…若い今負荷をかけてたくさんの知識を吸収することはその後の人生を豊かにすると思います。