家庭教師の仕事メモ― 指導の現場で感じたこと、考えたこと ― -14ページ目

家庭教師の仕事メモ― 指導の現場で感じたこと、考えたこと ―

群馬県を中心に、小・中学生(5教科)、高校生(英語中心)の家庭教師をしています。
生徒さんと向き合う日々の中で感じたことや、指導で大切にしている考え方を書いています。

おはようございます。群馬県高崎市の家庭教師、牛込伸幸です。

今日も自分のできることを、たんたんとやっていきたいと思います^^

 

休日の勉強、充実してますか?

 

朝起きて、取りあえずスマホ見て「何時からやろうかな?」は負けです(経験済み笑)

 

前日の夜、アラームをかけるときに「明日は朝ごはんを食べたらカフェに行ってやるぞ」など決めておくと、うまくいきます。

 

・・・

 

さらに、最も楽なのは「いつも同じ」にすることです。

 

平日はこうする、休日はこうすると、パターンが決まっていれば迷わず机に向かえます(気がついたら勉強してる)

 

 「やる時間(順番)とやる内容」を決めて、意志力をムダ使いしないようにしましょう。

 

・・・

 

でも、この話には続きがあります。

 

「明日は朝ごはん食べたらスタバで勉強しよう」と決めたとします。

 

でも、朝起きると「やっぱり家でやった方が効率いいかな?お金もかからないし」と迷うことがあります。

 

家じゃできないからスタバにしたのに。

 

やっぱり決めたことは守るに限ります。この流れだと、結局、家では勉強できないでしょう。

 

一歩を踏み出しましょう。

 

「まあいいや、決めたことだから」とスタバに行って勉強すれば、「やっぱり行ってよかった」となります。

 

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「英単語は1か月で6回」と書いたら自分がやりたくなってしまいました(よくある現象・笑)


1日50個×5日(250個)×6回で1か月。1か月で250個ずつ覚えていくペースです。

 

最近、単語帳やってなかったので、ターゲット1900をやり直してます(課金アプリの音声が秀逸)

 

机の上に置くと、通りすがりに視界に入って続けやすいですよ。

 

さっそく今朝もできました。

 

英単語の覚え方はこの記事で解説中↓

 

 

 

 

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群馬県の公立高校入試まで3週間となりました。

 

もし苦手科目があるなら、過去問の前半、基本問題をやりまくりましょう!

 

「整理と研究」「新研究」などのA問題(基本)で知識を確認しつつ、過去問の基本問題で練習します。

 

特に数学は覚えることが少ないので効果が高いですよ。やり切ったと思える受験になるといいですね。

 

 

 

 

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私立大学の入試が本格スタートしましたね。

 

過去問をやるとわかりますが、入試問題は難しいです。偏差値45の大学でも英語長文は英検2級より全然難しい大学がほとんど。


でも、みんな難しいと思ってます。合格最低点も低い

 

あきらめないで、今までやってきたことを総動員して1問でも多く解く!と粘ることが大事です。

 

(これ、当たり前だけど、できてない人が多いです。やっぱり問題が難しいとめげてしまうんです)

 

・・・

 

高校1、2年生の方へ。

英検2級で英語80点換算といった大学が増えてます。

 

本番の入試で80点取るのは簡単ではありません。高校1、2年生は英検を取っておくと何かと有利です。


特に日東駒専、特に大東亜帝国レベルでこの傾向があります。

 

抑えの大学で英検を使えると第一志望の大学にエネルギーを注げます。

 

英検を使って受験で使える英語力鍛える方法はこの記事で↓

 

 

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今回は英単語の覚え方です。

 

1、2回やって「覚えられない」と挫折する人が多いんです。がんばる人でも3回くらい。これでは少ないんです。

 

また、単語帳を1か月以上かけて1回やると、2回目やったときは忘れ切っています。間が空きすぎです。


目安は「1か月に6回」

例えば、1か月で500個覚えるなら、


1日目:1~100
2日目:101~200
3日目:201~300
4日目:301~400
5日目:401~500

6日目:1~100(2回目)
・・・

単語帳の日本語訳を隠してクイズします(例:make?→作る)。ただ眺めていても覚えられないので必ずクイズ。

 

やるとわかりますが、3回目くらいから「見たことあるな」となって、4回目以降にぼちぼち覚え始め、5回目くらいから爆発的に覚えてきます。

「全然覚えられない!」と気負わずに、たんたんとやるのがコツです。

さきほどもいいましたが、3回くらいやって「ダメだ~」と挫折してしまっている人はもうひと息です。

PS.
1日あたりの単語の数は自分で調整してください。最初は少なめの方が続きます。

 

単語数でなく、単語帳のページ数でもOKです。

 

単語帳は小分けして進めます。例えば1900単語があるなら、500個→500個→500個→400個という感じで。

 

出る順A→B→C…みたいに区切ってもいいですよ。

 

ぜひ覚えられたときの感動を味わってほしいです。回数が少ないか、間隔が空きすぎているだけなんです。暗記力がないわけではありません。

 

徹底度が違いを生みます。

 

入試につながる英語力をつける方法はこちらの記事で↓

 

 

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英検を使ったレベル別勉強法をぼくのブログにアップしました。

 

読むための英文法を学び、パス単で単語を覚え、過去問で実践演習するという流れです。

 

英検を使えば、自分にあったところから少しずつ実力をつけることができますよ。

 

コツは長文読解とリスニングを「普通に読めて(聴けて)、当たり前に正解する」レベルまでやること。

 

ギリギリ合格して、すぐに次の級に進むとツラいだけで実力がつきませんよ。

 

詳しくはぼくのメインブログで↓

 

 

 

 

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英検はムリヤリ過去問をやっても受かりません。

 

4級→3級→準2→2級と効率よく進むには、必要最低限の「英語を読むための英文法」が必要です。

 

おすすめ教材は、 

 

・3級までは「中学英語ひとつひとつ」 

・準2級からは「高校とってもやさしい英文法」

 

細かいことは省いて大事なことだけシンプルに説明してくれています。

 

左ページに説明、右ページに問題になっているから、ちゃんと理解しながら英語を使いこなしながら進める。

 

今、この組み合わせ勉強法の記事を書いています。興味のある方は楽しみにしていてくださいね。

 

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子どもが学校から帰って来ると、つい急かしてませんか?

 

「手を洗いなさい」「宿題やっちゃいなさい」「早くごはん食べなさい」「お風呂入っちゃいなさい」「早く寝なさい」

 

のんびりやってるのを見るとイライラするんですよね。「このままで大丈夫?」と心配にも。

 

でも、このままやり続けると、子どもは自主性がなくなります。

 

指示されないと動かなくなります。

 

しかも、イヤイヤやるから勉強も身にもつきません。たまに指示し忘れると親のせいにされます笑

ここは放っておけばいいんだと思います。

今までやりすぎた分、混乱期は続くと思いますが、

 

だんだんと「自分でやるしかないんだと」主体性を取り戻してきます。

 

PS.

とはいえ「そんなんだったら自分でやりなさい!」と突き放す必要はありませんよ(やってしまいがち)

 

「今までママも言い過ぎたから、自分のペースでやってね」くらいでいいんだと思います。

 

深掘り記事はブログで↓

 

 

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英検は6割程度の正答率で合格できます。

 

でも、これが落とし穴です。長文がしっかり読めなくても合格してしまいます。

 

次の級に進んでも当然長文が読めません。これでは苦しいだけで実力はつきません。

 

そこで、長文がしっかり読めて、当たり前に正解するまで、その級の勉強は続けるといいと思います。

 

この状態まで持って行くと、次の級の長文と何とか戦えます。

 

リスニングも同じです。次の級の勉強をしつつでもいいですよ)

こうすると英検を高校受験、大学受験に生かすことができますよ。

 

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中学入学準備として、小学生が英検4級を受けることがよくあります。

英検4級の長文読解は選択肢が緩いので、本文が読めていなくても、かなり正解できてしまいます。

英検では、4級とはいえ中学2年生くらいの文法を使った英文が出ます(不定詞など)

多くの子はこういった勉強はしていないので、本文と似た単語がある選択肢を選ぶという感じになっています。

ただ、先ほどもお話したように、選択肢が緩いので、これで結構正解してしまいます。

 

さらに、全体で6、7割取れれば合格ですから、受かってしまうんですね。

リスニングも同じです。何を話してるかわからないけど、これっぽい!で結構当たってしまう)

・・・

よくないのは、正解したことで英文が読めた気になってしまうことです。

「この英語の文章はどんなこと言ってるの?」

 

と聞くと、自分の知っている単語の意味をつなぎ合わせて、それらしいストーリーを自分で作っているだけの子も多いです。

 

・・・

とはいえ、さすがに英検準2級くらいになると、話題も難しくなってくるので、この方法では限界が来ます。

 

英語の文法を理解することなく準2級まで来ると、英語を読むのがただ辛いだけになってしまいます。

 

(ここで気づいて戻ればいいのですが、無理やりやっている生徒さんが意外と多いです)

こんなテクニックに頼った勉強をしていると、中学校に入学したときに、思ったほど点が取れなくて苦しみます。

しかも「自分は小学校で英検4級や3級を取っているから英語は得意なはずだ」と勘違いしてしまうと、変なプライドが邪魔をして苦手をこじらせてしまいます。

・・・

こうならないためにも、小学校のうちは、あまり合格にこだわった勉強はしない方がいいと思います。

そこで、小学生におすすめする英語勉強をお伝えします。これをやれば、中学につながるいい勉強ができますよ。

「中学英語をひとつひとつわかりやすく」のレッスン1~37。英語のコアな部分です↓

・be動詞(am,is,are)

・一般動詞(三単現のS)

・be動詞と一般動詞の否定文と疑問文

・Whatなどの疑問詞

 

まずはレッスン37までを3回やりましょう↓

 


英文法の超基本をやったうえで、単語と過去問で練習します。

 

上記の「ひとつひとつ」のレッスン37までを1回やったら、2回目、3回目をやるのと並行して、単語と過去問をやるといいと思います。

 

「英検4級出る順パス単」

 

過去問

 

 

 

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