おはようございます。
昨日、はな子は育成テストを受けられず、本日午前受験予定です。
まぁ昨日は起きてきたのが朝9時半なので仕方ありません。
11時間半も連続して寝られるはな子がウラヤマシイです。
さて、今日は小5後期育成テストを受けるにあたり、わたしの立ち位置/考えを整理しようと思います。
あまり大した内容ではありません。
育成テストを受ける前に
１．はじめに
前回の公開模試の結果、はな子の偏差値は4科53.2
入塾して以来の、過去最低点/過去最低偏差値
いつもの酷語事件から幕を開け、惨数と続いては、到底挽回することなんかできない
2科目で偏差値50を下回ることになるとは思いもしまなかった
ホントニエムクラスデスカ？？？
6週間日能研を休んだので、頭が日能研モードにならなかったのが原因だと思いたいが、"これが実力"と言われるとノーとは言い返せない。
ちなみにはな子のいるMクラスの基準偏差値は59以上
最低でも次のテストで偏差値64.8以上を取らないと、平均偏差値がMクラス基準を下回る。
いやいや、たった1ヶ月で偏差値11.6上げないといけないとかさ、
なんてムリゲー？
完全に詰んでるわwww
ただ過去のクラス落ち危機を乗り越えた経験上、1回でも偏差値59以上あればAクラス落ちは見逃してくれる！
先日の記述力模試の結果からして、（記述力模試がクラス判定に入るか否かはわきに置き）感覚的にMクラスに残れるのではないか？と予想CHU♪
２．今理解できなくても大丈夫
最近、中学受験についてイロイロ考えている。
その中で一番考えているのが、
"なぜ小5後期から失速する子が多いのだろうか？"
逆を返すと、同じ数だけ上がる子もいる。
うまく"上がる子"に持って行ければいいのだが、そんな攻略法があるのであれば、
――みんなやっている。
それが分ったら誰も苦労なんかしない
そんな中、小５後期は↓に書く２つを合言葉にしようと思っている。
１つ目：入試以外は小テスト
２つ目：今理解できなくても大丈夫
２つ目は、今から積み残しを容認しているようなもので、違和感を覚える方も多いだろう。
そういう方は、公立小学校の算数の教科書と、日能研の算数のテキストを横並びで見て欲しい。
少なくとも今はな子が日能研で習っている内容/レベルは、
――公立小学校で習うレベルを超越している
これじゃ、学校の授業がつまらないのも納得、というレベルだ。
これから入試に向けて、ドンドン勉強の難易度は上がり、宿題も増えていくだろう。
理解できない問題も出てくるはずだ。
最悪、入試に間に合わなくても仕方ない。
その問題/単元が入試に出てくるとは限らないのだ。
万が一それで入試に落ちたところで、それはもう運命だと受け入れるしかない。
入試の後にやっと理解できる問題/単元も出てくるだろう。
わたしはここで伴走を頑張って、
なんとか理解させよう！
食らいつこう！
とは思っていない。
言い換えるならば、今はな子に無理をさせて詰め込むつもりはない。
なぜならば、"はな子には、はな子のペースがある"
わたしの役目はそれをうまく引き伸ばすことであり、
ムリにガンガン詰め込むことではない。
よし。
「今理解できなくても大丈夫」
しっかりと刻んだ。
はな子、
公開模試ではダメだったが、
記述力模試でやればできることが分かったはずだ。
大丈夫、社会も以外もやれる！
自分を信じろ！
午後の自己採点↓でお会いしましょう！
おしまい☆
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