宿題の量が回復 | 発達障害・グレーゾーンのお子さんを持つ お母さんの心の苦しさ・イライラを解消! 人生の宝物を見つけるスピリチュアルヒーリング

発達障害・グレーゾーンのお子さんを持つ お母さんの心の苦しさ・イライラを解消! 人生の宝物を見つけるスピリチュアルヒーリング

20年、30年後も、幸せあふれる親子関係へ
お母さんが満たされることは、子どもも満たされること

そして「あなただからこそ、育てていける!」
お子さんと日々向き合っているママを、応援してます☆・゜・。

「発達障害のお子さんとママのハートをつなぐ、魂のコンサルタント」の、スタシードTwinkle真由美です。

 

 

私を含めママたちが笑顔になれば

子どもたちも笑顔になる

 

その辺りをスピリチュアルの観点から、発信しています

 

 

そして発達障害の改善は、

スピリチュアルだけというわけにはいかないので

 

年長の6月からは一般的な療育以外の

アプローチで現在に至ります。

 

 

 

 

脳科学の澤口京子先生によると後天性の発達障害と考えられる

 

わが家のチビ助くんにやりキラキラ

 

 

 

 

京子先生の教育相談前は、「ママ」と「イヤ」以外は

 

2歳の頃から満6歳まで、全く言葉が増えなかったのですが、

 

京子先生の助言を実行し

単語が増えていきましたOKニコ

 
 

小学2年生になってからも

毎日のように新しい言葉を発して

 
4年生になって最近は、
 
「ママ 遅いから 先に行くから!」
と、私の口癖を使い始めて
反省中ですあせるあせる
 
「○○(教科)、プリント難しかった
漢字 できない」
 
と、助詞はまだまだですが
詳しく伝えれるようにも飛び出すハート
 
「ママ、うっさい!!」とか
お年頃の口答えもバッチリですウシシ

 

チビ助くんについてと

 

脳科学者の澤口俊之先生の奥様の

京子先生の教育相談について↓

 

初めて聞いた「ハイ!」:チビ助くんの(発達)教育相談翌日

 

 

こちらもお読みください下差し

数字カードの使用についてご注意ください

 

 

 

慌ただしくて、後付けで、
ブログを書くことが多いですあせる
 
 
数字カードも、2~3枚どまりで
かつ、教育相談の予約が取れないという現状もあり
 
 
思いがけないご縁合格キラキラキラキラ
がありまして、
 
糖鎖やレシチンのサプリもスタートすべく
2年生の4月頭に糖鎖を食べはじめましたDASH!DASH!
 
サプリについては、コチラの記事もご覧ください下差し

5のまとまり(10以下のたし算)

 

 

~~~~~

1学期は、新学年という張り切りが

「書き直す」というこだわりに

エネルギーが注がれたのか

 

プリント1枚仕上げるのに

30分では終わらずあせる

(名前で10分かかったり真顔

 

しばらく宿題は、

音読のみになってました。

  
最近は、サラサラ書くようになったので
 
  • 漢字ドリル
  • 国語ノート
と、書く宿題をこなせるように
なりました!
 
ほっニコニコ
 
 

 

 

夏休み直前から、

放課後等デイサービスを利用しているのですが

 

ピアノ教室のある木曜日は

利用しないので、

宿題を集中して仕上げれないので

 

先生からも、連絡帳には

「音読だけで、いいですよ」

と、書いてありました

先生と宿題の不一致(笑)

 

 

が、しかし、
 

ドリルは、したい!

 

とのことで、2問漢字を書いて

今朝、残りのドリルを書いて

 

半分仕上げたのかな??

 

朝になって、宿題をするというパターンも

増えてきました。

 

テレビ見ながらで📺アセアセ

はかどりません(笑)笑い

 

 

 

 

「ママの笑顔をつくる~Twinkle~」のLINE@で、

 

 

楽~になる 

 

ハートそのコツハート

 

 

を、配信いたしましたニコ

 

 

 

 

その1は、こちらです↓

 

「ついついお子さんを定型発達のお子さんと比べてしまうこと」についてです♪

 

ぜひ、お聞きくださいほっこり

 

3回シリーズ配信完了しましたDASH!音譜

 

 

 

ポイントは、

「比べてしまう自分を受け入れてしまうことで

ママの気持ちに余裕を作る」ということですビックリマーク

 

 

 

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