「発達障害のお子さんとママのハートをつなぐ、魂のコンサルタント」の、Twinkleのまゆすけです。
私を含めママたちが、
なぜ現実が辛くなるのか。。。
その辺りをスピリチュアルの観点から、YouTubeでまとめています。
そして発達障害の改善は、
スピリチュアルだけというわけにはいかないので
年長の6月からは一般的な療育以外の
アプローチで現在に至ります。
脳科学の澤口京子先生によると後天性の発達障害と考えられる
わが家のチビ助くん
京子先生の教育相談前は、「ママ」と「イヤ」以外は
2歳の頃から満6歳まで、全く言葉が増えなかったのですが、
2年生になってからも毎日のように新しい言葉を発していて
急激に、単語を増やしています
）
チビ助くんについてと
脳科学者の澤口俊之先生の奥様の
京子先生の教育相談について↓
こちらもお読みください
）
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↑1年生の3学期のプリント
）
超ベテランの支援学級の担任の先生も、
幸いにも、同じ考えだったので
1学期からは5本指を使ったり、
試行錯誤してもらうことに
でも、教え方を親と担任の先生以外に
統一するのは難しいし。。。
「心がくじけそうな時もあります
」
と、連絡帳でも、愚痴っておりました
そしたら、GW前に連絡帳に
「5のまとまりが、すこ～し
わかってきたみたいですよ」
と書いてありました
GWに算数の宿題のプリントをしてみたら
「5」と「2」で、「7」
と、ササっと数字を書いてました
それも、あっという間に書いて
自分で丸つけしてました
いつもなら、黒丸●1つ1つに数字を書いて
カウントしてる所です
3学期はずーーーーーと、
頑なにカウントしていたのに！
澤口先生の数字カードが進めば
「不要な記憶の消去ができるから
こだわりが減る」
とのことで、気長待つかあぁぁ。。。
と思っていたのに、
ウレシイ限りです
ついつい、よそのお子さんと比べてしまって
落ち込んでしまうママさんへ.....
楽～になる
そのコツ
を、配信いたしました
その１は、こちらです↓
「ついついお子さんを定型発達のお子さんと比べてしまうこと」についてです♪
ぜひ、お聞きください
3回シリーズ配信完了しました
ポイントは、
「比べてしまう自分を受け入れてしまうことで
ママの気持ちに余裕を作る」ということです
Twinkleのコチラのブログも、更新しましたよ～
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3/31で終了となりました
みなさま、ありがとうございました