EPISODE 2 エレクトーン教室

勉強もスポーツもダメ。

「何の取り柄もない、まるでダメ男」

そう父親からはレッテルを貼られ続けて5年生になった。

そのある日、妹をエレクトーン教室に通わせることになった。

「だったらボクも行く!」と便乗した。

今でこそ、親のマイカーで送り迎えは当たり前だが、当時は教室を運営する楽器店が、ワンボックスの車で生徒を送迎してくれた。

女子の中に男子は自分だけ。

講師は女性のノブサカ先生。

テキストには、メロディとコード、ベースが別れて表記されていて、右手メロディ、左手コードバッキング、左足ベース鍵盤。

それがエレクトーンという楽器の演奏方法。

今のエレクトーンは、打ち込みも出来たり、そうそう演奏技術がなくとも、かなりのクオリティの演奏が出来るようになった。ほとんどシンセ。

当時は、上鍵盤、下鍵盤に、「フルート」「クラリネット」「オーボエ」「トランペット」などと書いてあるノブで、音色をコントロールするしかなかった。

ちなみに、エレクトーンという名称はヤマハの特許で、カワイ製品はドリマトーン、ナショナル製品はテクニトーンと、モノは同じでも商品名が異なった。

通いはじめて数カ月。

一日2時間は弾いていたくらい練習熱心だったためか、自分より早く通っていた女子たちに追いついていた。

「イワモト君は音楽の才能すごいね!ホントに。ガンバったね!」

そのノブサカ先生の一言が、「まるでダメ男」と親から罵られ叱られるだけだった、「どうせボクは何やってもダメなんだ」といじけるだけの心に、太陽のように温かく照らした。

その一言が、それからの音楽活動の力になった。

褒められることの嬉しさを、その時心底感じた。

で、女子の中に一人。

その時に初恋を経験。

まぁ、片思いで終わったけど💔

相手の名前は1つ下の「ミキちゃん」。

岩崎宏美を少女にしたような、妖精的雰囲気。

市民会館での発表会で弾いた曲も覚えている。

自分は「大脱走マーチ」

ミキちゃんは「花はどこへ行った」

妹のは記憶がない。

そのはず、途中で辞めたから（笑）

講師陣のアンサンブル模範演奏は、「およげたいやき君」だった。

人前で演奏するのは、それが最初だった。

エレクトーンを習ったおかげで、コードを覚えた。

お気に入りの曲を、楽譜なしで弾けるようになった。

歌謡曲から映画音楽、アニソンまで、下校して1〜2時間は好き勝手にエレクトーンを弾いていた。

小学校の卒業式。

その謝恩会でも、担任の先生からエレクトーン演奏を頼まれた。

同級生は、ダメ男の知られざる一面を目の当たりにし、「イワモトすげー！やるなぁ!」と口々に羨望と感嘆の意を述べた（笑）

小学校卒業。

そして中学生に。

〜つづく〜

EPISODE 1

小学生トリオで通い始めた加藤ボーカルスタジオ。

地元の声楽界では、岸洋子さんも育てた加藤千恵大先生。

酒田市に残した偉大な功績は、名誉市民になって讃えられてから知った。

小学生で門戸を叩いた頃は、失礼な話だが優しいオバチャンくらいに思っていた。

ソルフェージュに記された音符を、「ドレミドソファミー🎵」と指差しながら音名で歌う。という内容だった。

絶対音感を養うため。だろう。

親に通わされて、仕方なく来ている友達二人は退屈そうにしていたが、自分は楽しかった。

ある日、トリオでボーカルスタジオに向かう道で、

「おい、あんなの行くのヤダからサボろうぜ!」

とコバヤシが言った。

ウンノは、「そうしよーそうしよー!」と同意。

内気だった自分は、行きたかったけど二人に同意してしまい、公園で時間つぶしをした。

終わりの時間を見計らって、コバヤシの家に３人に集合しようとしたら、コバヤシの母親が言った。

「あんたたち、さっき見てたわよ。違う方向から来たわよね!スタジオ行ってなかったの?」

バレバレだった。

「いや、ちがう方から帰ろうって思ったんだよ」とコバヤシが言った。

「ホントなの?イワモト君？」

教育ママゴンなコバヤシ母の剣幕が刺さる。

「どうなの!正直に言って!」

「あの〜、行かないで公園で遊んでた」

「そう、ウンノ君とイワモト君は帰っていいわよ」

コバヤシ宅の玄関から出るやいなや、コバヤシママゴンの怒号が響いた。

それが原因で、スタジオ通いは終わった。

しかし、あの時のメロディを指で指しながら歌う、という経験は、音感が身に付き、音楽が好きになったきっかけになった。

以来、テレビで流れる曲を音名で表すことが出来るようにもなった。

学校での通信簿は、ほとんどの科目が最低評価だったが、音楽だけは卒業するまで最高評価。

人間としてはズブズブのクズ同然だが、取り柄は音楽だけ。

小さい頃から今まで。

加藤先生から学んだ経験は、エレクトーン教室で開花することになるのだった。

〜続く〜

我が音楽のめざめ

これから、人生の過半数に関わり、時には美しく、時には汚れ、笑いあり涙ありの音楽劇場について、記憶があるうちに書き記していきたいと思う。

幼い頃から、何から何まで出来が悪く、箸の持ち方など、この歳になってもおかしい。

父親からは「まるでダメ男」と言われ、かんしゃくの的になり、いつもビクビクし、泣き虫のいじめられっ子だった。

幼稚園児の頃は、女子にまでいじめられていた。

いじめた女子の名前は今でも覚えている。くみこ。

いじめられた後、「ちきしょー!べんじょくみこ!」と心の中で罵った。

ボットン便所を汲む子供。

我ながらヒドイあだ名だ。

ある日、幼稚園の先生が、「みなさん!大人になったら何になりたいか聞かせて!」と、一人一人発表させる。

という機会があり、

「学校の先生」「警察官」「スチュワーデス」「花屋さん」と答えていき、自分の番が回るのを緊張して待った。

「イワモト君は何になりたいの?」

「えっ!?うーんと、えーと💧」

「はずかしいの?なら、先生にヒソヒソ教えて」

先生の耳元で呟いた。

「みなさん、イワモト君はウルトラセブンになりたいそうです」

（えっ!?みんなにバラスの?）

ショックを受けて泣き出してしまった。

「えー!バーカ!ウルトラセブンなんかテレビだよ!バーカバーカ」

「諸星ダンしかなれないんだよ！バカ」

口々に現実的なヤジを飛ばした。

「でもね、みんな!イワモト君みたいに夢みるのも大事なんですよ!夢があるってステキじゃないかなぁ。先生はそう思います」

泣きじゃくりながら、迎えに来た爺さんのチャリの後ろに乗っかり、帰る幼少期。

小学生になり、泣きべそは若干落ち着いたものの、相変わらずいじめられっ子。

その夏。

よく遊んでいた友達トリオで、Kの母親の提案で、音楽の先生の重鎮、加藤千恵先生の主宰する、加藤ボーカルスタジオに通うことになるのだった。

〜つづく〜