この子には
１からきちんと伝えることが
必要なのかも。
察して行動すること
少し先のことを考えること
これは無意味なことかも。
笑ってますがアナタのことですよ
『なんで？！』
『６年生ならわかるやん？！』
長女に対して怒り、ガックリ、
情けない、あきらめ
いろんな感情が出てきましたが
10minFocusMappingを書いたことで
自分の伝え方の甘さと
過剰な期待に気付きました
自己紹介はこちら
我が家の長女は
小学６年生
約４ヶ月後に
入試をひかえた受験生です
とにかくマイペース
ある意味、不思議ちゃんで
発言や考え方に
驚くことも多々あるような娘
私の話が通じないことが
よーくあります
そんな長女に
カチンとくることは
たくさんありますが
ほんとに
『はぁっ？！』と思った出来事がありました
↑
今、振り返るとめっちゃつまらないし
おもしろいやん！と思える話ですw
ある朝、
次男を幼稚園に送り出す時間になっても
のんびり登校の準備をしていた長女
なので
『カギもってるんやろー？
先に行くから戸締まりして行って～！』
と、先に出ようとしたら
『あ、カギ学校に忘れた。』
と、のんきに言う人が
とにかく、自宅のカギはない
でも、末っ子は今すぐ出る気満々
長男はとっくに登校してる
なので、
私のカギを渡して
『閉めたら郵便ポストにいれといて～。』
と、伝えて先に出たんです
そして、
自転車で幼稚園に送って
『よし、９時までに部屋を片付けて仕事だ！』
と、帰宅したら
そう、ポストに、、、
カギはない
ちょっとは予想してましたが
『カギがなくて、
私がどうやって家にはいるかわからんのかーい！』
そんな風に周りのことを
考えない娘にほんとにカチンときて
怒りオーラ全開のまま
小学校にカギを取りに行くことになりました
玄関前まで帰ってきたのに
またマンションの下に降りて(我が家は４階)
自転車を出して
小学校に向かって
６年生の教室がある
４階まで階段を上って
のんきに友達としゃべる娘に
『○○、カギは？』と声をかけると
本人は
『あれ？ママ？カギか！ばいばーい！』
と、明るく言ってくる
いやいやいやいや。
カギ置くの忘れててごめん！
とか、なんかあるんじゃない？！
って思うわけで
また相当モヤモヤしながら
今度こそ帰宅しました
もぉー腹立つ！
そんな気持ちのまま
仕事に取り掛かりたくなかったので
こんなときこそ！の
中級の10minFocusMappingを
書くことから始めました
すると、
出てきたんですね～
長女の行動に
なぜイラッとしてるのか
その根っこの理由
腹立つ！と思ってたつもりだったけど
ほんとのほんとは
長女の『これから』が心配だった
こんなに先のことを考えて行動できなくて
受験大丈夫？
もうすぐ中学生なのに大丈夫？
こんなにマイペースで友達関係大丈夫？
そして、
こんな心配を今するのは、ムダだ。
そう考えると
スッキリしてました！
子育ては
日々、修行のようなもの
だからこそ
お母さんがラクに気分よくいられるかが
家族にとっても大事になってきます
そんな
気持ちの切り替えがさくっとできるツールが
