フィードバックのもらえる遊び場「いんふぃにてぃ」/理数系探求実験教室「ONE ESSENCE」/療育・保育人材育成と相談事業を展開 -12ページ目

フィードバックのもらえる遊び場「いんふぃにてぃ」/理数系探求実験教室「ONE ESSENCE」/療育・保育人材育成と相談事業を展開

遊びと学びの創造広場 ~いんふぃにてぃ~
理数系特化型探求学習ラボ「ONE ESSENCE」
療育/保育人材育成や相談支援事業の療育・教育コンサルティング

いんふぃにてぃをご利用のお客様から、

 

「イヤイヤ期でとても困ってます。助けてください」

 

というお悩み相談を受けることがあります。

 

イヤイヤ期って本当に大変ですよね。

 

私も娘を持つ親としてどのようにイヤイヤ期と向き合うかは

非常に悩ましかったのを覚えています

 

ただ、イヤイヤ期の根本は自分の中での

秩序が芽生えてきたことの現れなので

急激に成長をする兆しとも言えます

そしてここを乗り越えると確実に大人への一歩になります

そのため可能な限り本人の望む通りにしてあげることが大事です。

 

ですが、まずはどのような時に

お子様がイヤイヤするのかで

親御様の対応の仕方は変わります。

 

イヤイヤ期というのは

自分のルールで全てをやりたいという時期のため、

まずは極力お子様本人が望む通りに対応することが大事です。

 

時折、

子どものわがままをすべて聞くというのはどうかと思うのですがとお悩みの方もいますが、

それはわがままを聞くのとは違います。

(本当のわがままにはもちろん別の対応は必要です)

 

その上で、

お子様自身が自分のルールでは通せないところや

幼稚園や保育園などの

社会のルールに合わせないといけない部分のすみわけをして、

次の段階に上手にステップアップできるよう、

いんふぃにてぃをご利用の方には

お話をさせていただければと思います。

 

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ONE ESSENCEをご利用のお客様より

素敵な感想をいただきました。

 

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ONE ESSENCEに通い始めてから1年近く経ちました。
1年前、当時小1の息子が週3日の五月雨登校だったので時間もあるし、
もともと科学が好きなので、居場所の一つにと思い、

試しにここに来てみました。


何回か通った頃、息子は

「僕、ここに来なかったら今頃爆発してるところだったよ!
(ここ以外で科学について誰とも話す機会がないから)」

と冗談混じりに言っていました。


母の私にとっても、先生と息子についての話が出来る機会があるので
今では大事な心の拠り所となっております。


学校の環境を整えたこともありますが、

2年生の今では毎日楽しく学校に行けるようになり、
将来の夢は実験をする理科の先生になりたいそうです。
(密かに林先生に憧れています^^)

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大変ありがたい感想ありがとうございます

全テーマ出席もとてもすごいことですが

毎回の授業に対する取り組み方や後半のいんふぃにてぃでの遊び方や

片付け方の変化も目を見張るものがあります

 

何よりも一番のポイントであった体の崩れについて

ご自宅で体幹、関節、筋力を整えていただいているため

座る姿勢や疲れ、集中力の持続具合など全てにおいて

昨年とまったく違う状態になっているいます

 

そのため聞く態度、落ち着きという面で非常に安定したため

活動レベルがかなり上がりました

引き続き心と体を整えながら、大好きな科学を楽しんでください

 

お客様の声

 

よくある質問

 

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「○○塾、口コミ評価が高いらしいよ」
「成績が伸びたってママ友が言ってたからうちの子も通わせようかな」
こんな会話普通にしますよね。


ただ子どもに合った塾を見つける上では
この「口コミで選ぶ」という方法は意外とはまらないんです。

 

一般的に口コミはリアルな体験が書いてあるため非常に有効です。これは間違いありません。
でも、塾や家庭教師など、教育に関する体験は「実際に受けたその子どもだけ」にとっての話です。


学習スタイル、感覚特性、理解するまでのプロセス、体の整い方など
子ども一人ひとり全く違うのに、「○○には合ってたからうちの子も大丈夫」とは限りません。


たとえば、視覚優位のお子様にとって、板書を全くしない塾は合いませんし、
シーンと静かなところで緊張してしまう子にはマンツーマンは合わない可能性もあります。

 

塾選びは目安が難しいためどうしても口コミに頼りがちになるのは仕方ないですし、
きっかけにはなるとは思います。ただし、本人に合っていない教育方法は
なかなか成果につながらず、場合によっては逆効果になります。


もちろん本人がそこで頑張った結果、成果が上がることもありますが
より効率よく短期間に成果を上げられるところがあるのであればそちらの方が良いですよね。

 

どんな教育方法が合っているのかを知りたいという場合は
私がやっているONE ESSENCEの授業を受けていただけるとフィードバックで
お話させていただきますので是非ご利用ください。

 

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教育コンサルタントとして、

日頃からさまざまなお悩みをいただくことが多い私ですが、

お受験・中学受験シーズンの1年〜2年前くらいになると子供にとって

「子供にとって塾と家庭教師どっちがが向いているかわかりません」

という質問をいただくことが増えます。

 

このような質問をいただくと

ある意味

「もうそろそろそんな時期か」と季節を感じる私ですが、

お答えとしては

ONE ESSENCEにて学習におけるお子様の

得意な勉強方法等を見させていただき、

塾と家庭教師のどちらが合っているのかを提案させていただきます。

 

世の中、たくさんの勉強方法があります。

 

例えば、英単語を覚える方法をネットで調べてみると

単語帳を見て音読するという方法もあれば、

とにかく単語を紙に書きまくって覚える方法

なんかもあります。

 

あとはビリギャルの映画では

家中の壁に覚えるべきことを書いて貼ってあるシーンが

ありましたね。

 

どれも勉強方法としては間違ってはいないのですが、

勉強に限らず、スポーツでもどんなことでも大切なのは、

自分に合ったやり方でやることです。

 

人は誰でも得手不得手があります。

 

特に勉強に限っていうと、

まず学ぶべきことや覚えるべきことをインプットして、

それをテストなどでアウトプットするのが勉強の流れです。

 

この流れを円滑にするためには、

まず、自分に合ったインプット方法を知ることが

勉強の効率や結果につなげる確率を上げられます。

 

では、

具体的に学習のインプット方法としてどんなものがあるかというと

英単語学習を例にした場合、

単語帳で単語を見て覚えるような、視覚を活かす方法や、

CDなどで単語を聞いて覚える、聴覚を活かす方法があります。

 

ここから大切なのは、

この場合、あなたはどちらの方法で学習するのが得意かどうかを知ることです。

 

視覚を活かした方法で学ぶのが得意なのに、周りの友達が

「この単語帳のCDを登校するときに聞いて点数がめちゃくちゃ上がった」

という話を聞いて、

「自分も同じことしたら点数上がるかも‼︎」と思って

単語を聞いて覚えるような聴覚を活かす方法で勉強していたら、

「あれ?友達みたいに点数があまり上がらなかった…」となることでしょう。

 

ここまで視覚優位か聴覚優位かという2つのことを中心に

お話をしてきましたが、この他にもその人の得手不得手というのは

環境調整の仕方やコミュニケーションの取り方などからもわかります。

 

このように、一人一人が持つ得意不得意を見つけることを

私は特性理解と読んでますが、

特性理解からの個別最適化を進めることで

一番効率よく学習する方法が導き出せます。

 

弊社でおこなっているONE ESSENCEという授業は、

一見、実験好きな子のみが対象と思われるかもしれませんが、

実は授業の様子を見て、

参加者一人一人の学習面における得手不得手を

教育コンサルタントである私が見ております。

 

そして、それを授業終了後に親御様にお話をさせていただいております。

 

もし、今、自分の子供にとって

塾と家庭教師のどっちが向いているのか知りたいという方は、

まずはお気軽にONE ESSENCEにご参加ください。

 

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いんふぃにてぃをご利用のお客様から

「子どもに何か習い事をさせたいのですが、何がいいのかわかりません」

と質問をいただきました。

 

最近の子どもの習い事って、

自分が子どもだった頃にはないものもたくさんあって

親としては何がいいのか

わからないことも多いですよね。

 

一児の親として、

そして教育コンサルタントとして思うことは、

教育相談にて

お子様の年齢ややれること、

本人の興味等に加え、保護者の要望や実際の特性等も加味して

お話ができればということです。

 

先ほども言いましたが、

習い事は星の数ほどあるので

習い事選びに悩むのは自然なことです。

 

また、親御様が

「これがきっと良い‼︎」と思って習い事を始めても

お子様本人のやりたいことではないなど、

ずれることも珍しくありません。

 

ですがただ一つ、間違いなく言えることは、

現時点でお子様にとって合わないなと感じる習い事は、

今始めてもお子様のストレスになるだけです。

 

そんな習い事にお金と時間をかけてしまうのは

非常にもったいないと思います。

 

しかし、そんな習い事も

今は合わないけど、少し大きくなってから習い始めるなど

時期をずらしたりすることで

楽しみながら通うことができる場合もあります。

 

そのような成長した先のことも含め、

あくまでお子様本人の身になるような結果が

習い事から得られるように、

教育相談ではご提案させていただいております。

 

自分の子供にとってどんな習い事が適しているのか。

 

興味がある方はお気軽に

教育相談をご利用ください。

 

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「小学校に入ったら、支援級にした方がいいのかな…」
「普通級でも頑張れるかもしれないし…」


就学前は悩みますよね。


まず、そのような方にお伝えしたいことは

当然答えは一つではないということです。

 

実際、支援級でゆっくりと着実に自信をつけた子もいれば、
普通級でガンガン刺激を受けて一気に伸びる子もいます。


もちろん今は併用という選択肢もあります。


ですので大切なのは、
「お子さんにとって、今必要なことと、将来に向けて一番伸びるベストな環境」

を見極めることです。

 

支援級を選んでしまうと二度と普通級に戻れないと思っている方もいますが、

そんなことはありません。


むしろ、適切な環境で毎日をしっかりと過ごすことが、

子どもの成長に直結します。


正直な話、各学校によって支援の手厚さ、雰囲気、レベルは全く違うので、
実際に見て、聞いて、可能ならば担当の先生と話して、
「この学校で一番イキイキとして活動ができる環境はどこなのか」

を見出してください。

 

状況が変われば、選択が180度変わることもあります。

年度ごとで変わることも大いにあります。


ですので、今の答えがずっと続くわけではないという柔軟さも

必ず持っていただければと思います。

 

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よくある質問

 

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お子様によっては

支援級に進学させるべきか、

それとも普通級に進学させるか

親御様が迷ってしまいことがあるかと思います。

 

教育コンサルタントとしてそのような方に何かアドバイスをするのであれば、

実際にどのような経緯で

親御様が支援級という選択肢を考えられたのかを伺い、

その上でお悩みに対応できればと考えております。

 

支援級を選択肢に入れる場合、

なぜ選択肢に入れたのかその理由が大切になります。

 

例えば

 

・病院や療育施設でお話が出た

・園や学校で面談等でお話が出た

・保護者の方がもしかしたらと考えた

 

と簡単に3つを挙げてみましたが、

どれも状況が全く状況が異なります。

 

まずは、親御様がなぜ支援級を選択肢に入れているのか

その理由をお聞きした上で

実際にお子様の様子も見させていただき、

私なりの考えをお伝えできればと考えております。

 

悩んでいる時は、人に頼ることで解決につながることがたくさんあります。

 

もし今、一人で悩んでいる親御様がいましたら

まずはお気軽にご相談ください。

 

支援級か普通級かで悩んでいる方はこちら

 

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いんふぃにてぃのご利用のお客様より

スリーアドバンテージのフィードバックや相談というのは

誰に担当をしてもらえるのですか

と質問を受けました。

 

お答えとしては

いんふぃにてぃのフィードバックはスタッフ全員、

相談や個別支援、ONE ESSENCEのフィードバックは

全て林が担当します。

 

いんふぃにてぃのフィードバックは

あくまでその場での遊びから今わかることについてのみのお話になり、
見た内容についてのみのやりとりですので

ここは弊社で研修が全て完了済みのスタッフで手分けして

担当させていただいております。


一方、相談や個別支援サービスや学習に関しては

代表の林のみが対応させていただいております。


その他日程は直接のご相談になりますが

弊社スタッフの臨床心理士とお話がしたいという場合は

別途DM等での予約を承っております。


いんふぃにてぃのフィードバックでは

憶測が発生する相談に近いお話や

アセスメントシートの持ち込みによる
結果からの対応方法のアドバイスなどはお受けしておりません。

 

これについては相談サービスをご利用いただければと思います。

 

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お客様よりスリーアドバンテージの個別療育の

金額がなぜ高いのかと質問を受けました。

 

お答えとしては、

弊社は児童発達支援事業所(児発)や放課後等デイサービス(放デイ)としての

サービスを提供する機関ではないため
全て実費になっており実質金額が高くなっております。

 

児発や放デイで受給者証を利用したサービスですと

公的な補助がでるため支払う金額が減りますが、
弊社はこの公的サービスを利用できる機関ではないため

全て実費となるため全額を払っていただいている形になっております。

ただし、受給者証が発行されていなかったり、使わなかったりする

民間の療育や発達支援機関でのご利用金額と比較すると

サービス内容としては全体的に安価にはなっております


支払う金額自体は非常に大事ですし

同時に療育等のサービスはしっかりと使うべきだと私は思っております。


ただし、重要なのは見かけの支払う金額が少なくても、

給付金や加算金が上乗せされた分を含めた総額が

お子さまに対するサービス料金であるということです。


そのため実質的にはかなりの金額になるため

それに見合ったサービスを受ける権利があるということは

考えておくことが大事です。


逆に弊社の強みとしては全て実費ではありますが

質の面ではかなり自信を持っているため

とにかく困った時は一度ご利用いただければと思います。


継続的なご利用でなくても構いませんし、

月1定点観察として現在ご利用中の療育との併用等もお勧めしております。

相談サービスに関してましては初回ご利用はすべて半額になりますので

お試しで一度ご利用いただきその価値を体験していただければと思います

 

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障がいを持つお子さまを育てている親御様より

いつも怒鳴ってばかりでつらいと相談を受けました。

 

障がいのあるなしに関わらず、

誰でも子どもに対して怒ってしまうことはあります。


ただ、同じ行動であっても見方を変えたり、

以前との比較をしたりすることで
怒ることを減らしたりほめることに変えることはできます。

 

子どもを怒鳴ってしまう、

常に怒ってしまうということはいけないと思っていても、

困った行動に直面するとついつい出てしまいますよね。

 

私もそうです。


それは障がいのあるなしに関わらず保護者にとって

永遠の課題にも思えてきます。


ただし、本などを読んで怒ってはいけません、

ほめましょうと言われてもそんなに簡単にできるわけがありません。

 

できたらだれも子育てに関して悩みません。


親として子どもと接しているとなかなか冷静になれないかもしれませんが、

以前の行動と今の行動の変化がわかると

少しでも前進しているという事実をみることができます。

その上で大変な行動に対して怒ったところで、

子どもは反応が激しくなるか恐怖におびえて縮こまるかしかないので
基本的に根本解決にはなりません。

 

怒ってしまう行動はお子さまの結果に過ぎないので、

その原因をつぶすことで怒るという行為も
解消することができます。

 

もし今、子供の変化を見る余裕もないという状況でしたら、

教育相談をご利用いただければどこにアプローチをして

どう解消していくかの道筋をアドバイスさせていただきます。


もしお困りでしたら是非ご利用いただければと思います。

 

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