こんにちは。
フォレスト個別指導塾の撹上です。
本日は、暖かいですね。
昨日も今日も外にいる時間があったので、
全身で春を感じました。
春はそこまできていますね。
キッズで支援をしていると・・・
一人ひとりの個性が際立っています。
普通に課題ができていたのに、
何かでスイッチが入った瞬間に、感情が吹き出て泣きわめきだした子がいました。
スタッフは慣れているので、
ABAという理論で対処。
あっという間に、あきらめ、冷静に。
やりたくない課題を消そうとする子がいます。
そのような場合は、
話し合って折り合いをつけます。
本日は・・・
「歩行訓練に行きたくない！」と固執している子（Bくん）がいました。
スタッフは「歩行訓練ができたら、かっこいいシールがもらえるよ」と言い、子どもの意識を変えていました。
歩行訓練にもかっこいいシールを持って出かけていました。
（途中で動かなくなった時に対処するためです）
さすがです。
etc.
子どもの時にどのような特性があり、
どのように対応したら、
行動を起こしたのかを思い出して、
そのように対応すると、
有効であったりします。
例えば、本日の息子。
レポートを書かなければならないのはわかっていても先送りをしてしまっている。
土曜日の午前は塾で勉強をすることとなっているのですが、
「今日は、レポートを書けたら、それで終わりでいいよ。」
「勉強をしなくてもいいの？」と息子。
「１時間でレポートが終われば、１時間だけでいいよ、」
「難しんだよね〜」
「9時からならA先生に教えてもらえるよ」
「よし！」と積極的に塾に向かいました。
レポートを終わりにしたようです。
（私は息子の学習に絡まないようにしています）
息子は、小さな頃から・・・
嫌なことを引っ込める
誰かが手伝ってくれる
と課題に取り組めます。
変わらないのですよね。
例えば、先ほど登場したBくんが、中学生の定期テストで勉強をしないときは・・・
今回のテスト勉強をがんばって、「全ての教科で平均点以上取れたら、○○を買ってあげるよ」と伝え、
勉強していないときは「○○はいらないの？」と言ってあげるのが有効かもしれません。
私も子どもの頃の特性が抜けません。
整理整頓ができない
重い仕事はやる気にならない
etc.
子どもの頃はどうだったのか？？？？
怖い親父の前ではやりました。
中学生の頃は、怖い家庭教師の先生の前ではやりました。
現在は、誰も怖くはないので、他人との約束にすると、やれるものです。
例えば、本日までに本のタイトルを考えなければならなかったのですが、
全然やる気なし（笑）
だけど・・・
編集者との約束なので、守りました。
自分との約束だったとしたら・・・
やらなかったでしょうね。
個性ある我が子のトリセツを知っていると、
容易に動く（勉強をする）ものです。
フォレスト個別指導塾では、
・小学校入学準備講座・・・先生の指示に従える、机に座っていられる、板書ができるようにするetc.
・中学入学準備講座・・・英語に絞って、対策を行います。
・総合選抜型選抜入試準備講座・・・慶應大学総合政策出身の教室長が指導します。
をおこないます。
イメージとしては、春期講習会のようなものです。
ご希望の方は、お早めにご連絡をいただければと思います。
りんご塾も本格的に稼働することにしました。
ご希望の方は、お早めに。
高３生、中３生が抜けたので、空きができました。
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