中３ 駿台高校受験公開テスト（2025年8月24日実施分、個人・会場受験）の成績表が公開されました。
今回は、受験者数が6000人超え（前回比＋約1600人）と
中３になってから最も多い受験者数となっています。
受験者数が増えた分、偏差値が上がることを期待しましたが、国語の平均点が７０点超えで、思ったほど上がらなかったなー。
３科偏差値 ４５～５５の間（ぼかします）
奇遇にも早稲アカの必勝志望校判定模試と３科同じ点数で、合格判定のパーセントも同じような数字でした。
今月（９月）も駿台模試を受験しますが、ぼちぼち併願校は再検討の段階かな、とおもっちょりマス。
●得点偏差値席次表
中３息子、９月は都立Vもぎ（都立そっくりもぎ）を受ける予定です。
早慶MARCH附属高校など
私立高校メインの受験を考えているわが家ですが、
S県のSH高校の併願確約取得目的で、今月は
「私立Vもぎ」ではなく
「都立Vもぎ」を受けることにします。
都立Vもぎの場合、志望校登録数は
と決められています。
息子は現時点で都立の候補を
２校に絞っている（あとは内申点次第で決定）ので、
志望校登録の都立残り１枠をどうするか？
本人に考えさせればいいのですが、
母（私）の入れ知恵で、
都立日比谷高校をベンチマークとして
登録してもらっています。
息子は、
日比谷高校向きのタイプではないので、
最初からアウトオブ眼中（死語？）でしたが、
以前、winningticketさんのブログ記事（★）を読んで、
都立Vもぎでは日比谷高校の
合格判定A～S判定をとることを
一つの目標にするのもアリかな、と思いました。
★winningticketさんのブログ記事
６月 日比谷高校 C判定
７月 日比谷高校 C判定
８月 －
９月 日比谷高校 ？？？
めざせ！A～S判定！！
（内申が４０未満なので、その時点で厳しいのが現実…💦）
中３息子の必勝志望校判定模試（８月末）の結果がでました。
注）息子は、早稲アカ生ではなく、地域密着型の小規模集団塾に通っています。
前回３月に受けたときよりも、
３科偏差値は60くらい→55くらい
に下がってしまいました。
特訓クラスの定員が１６００人（★2025年、中３）くらいだとすると、前期は上位半分以内には入っていそうな立ち位置でしたが、後期は……う〜ん、やっぱり厳しいですね。特訓クラス入りできるかビミョーなラインくらい？
＊9/8追記 早慶必勝クラスの合格基準点をギリギリ超えました。
英語
平均点68.8点
→平均点がやたらと高いですね。語彙、知識、文法の配点が３７点。早稲アカ生には有利な問題が出題されたと推察します。息子は長文読解（配点６３点）はまずまず取れていたので、伸びシロ大と前向きに捉えます。
数学
平均点48.6点
→平均点は超えました。正答率40〜50％の問題を６問落としているので、まずはここを最優先に得点できるようにしたいところです。
国語
平均点42.9点
→息子ができた、と言っていた通り、国語は唯一評価Aでした。今回も国語で助けられました。
必勝クラスの入室資格を得られれば、日曜日だけ受講するか、息子らと相談しようと思います。
（★）中３特訓クラス（10月〜2月）
● 第2回必勝志望校判定模試
1280名程度（男子920名・女子360名）合格
● 8月 駿台高校受験公開テスト
320名程度（男子230名・女子90名）合格
（出典）早稲田アカデミーのシラバスより
新学期スタートに合わせて、
中３息子に受験勉強の時間を増やすために
できることは何か、話し合いました。
ムダな時間を列挙させることを試みましが、
２日間考えさせてあがってきたのが、
たった一言
「休憩時間を減らす 泣」
とだけ紙に書かれてありました。
「減らすって、どれだけ減らすの？」
「５分〜10分」
「は？」（うむむ、まだキレるのは早い。ガマンじゃ）
「いま勉強と勉強の合間に、
１回あたり30分〜60分休憩してるでしょ。」
「食事の時間、60分もいらんでしょ。」
「お風呂の時間、長すぎない？」
「21時に就寝、、、まぁ、いいけどさー。その分、早く起きられる？」
このように生活リズムの見直しを行い。。。（もう何度め？）
最終的に
「20分あったら、暗記モノ相当できるよ」
「すき間時間をうまく使おう！」
と提案し、とりあえず、
60分の休憩時間を20分短縮することから始めてみることになりました。
何事もスモールステップで、、、。
この作戦がうまくいくことを願って。。。
息子は、小学生の頃から国語（論説文）は比較的得意な方でしたが、最近（中３夏頃〜）は以前に比べて安定感が増してきたように感じます。
以前は物語文が出題されると、登場人物の心情が読み取れず、点を落とすタイプでしたが、ここにきて、
「（論説文より）物語文のほうがストーリー展開があって、おもしろい！」
と言うようになりました。
（へー、以前は物語文はキライって言ってたのに）
歴史小説を読むので、古文も楽しんで読んでいます。
夏期講習中も、「国語の授業だけは、先生との雑談がおもしろい」と言っていたので、そういった周囲の大人や仲間たちと、さまざまな経験や作品などに触れて、心の成長が促されてきたのかな、と思うと、うれしくなります。
他方で、数学は……ノーコメントで
。
英語は、国語が得意だと英語長文もこれから伸びてくるのではないか？と現時点では楽観的観測でいますが、なにぶん本人が「英語、キライ」宣言しているので、どこまで伸びるかなぁ。。。
今日（8/31）は、必勝志望校判定模試を受けに中３息子は早稲アカ校舎に行っています。英数は中３範囲すべてが出題範囲なので期待できず。国語だけでもがんばってきてくれ、という思いです。
受験生は入試当日まで伸び続ける、と言いますしね。
残り５ヶ月の成長曲線を楽しみにしたいと思います。
夏休みはじめに、
「できるわけないでしょ、400時間（１日10時間）なんてキモい
」
と言っていた、中３息子。
さぁ、いったい、
夏休みにどれくらい勉強したでしょうか？
彼のスケジュール帳をもとにざっくり集計してみます。
●塾
授業 ８０時間（英数国、集中特訓含む）
自習室 １３時間
●自宅での勉強
１週目 ６時間×７日＝４２時間（半分は学校の宿題）
２週目 ６時間×５日＝３０時間
３週目 ８時間×４日＝３２時間
４週目 ８時間×４日＋３時間×２日＝３８時間
５週目 ８時間×２日＋５時間×４日＝３６時間
６週目 ８時間×３日＋５時間×３日＝３９時間
●模試
駿台模試 約４時間＋移動時間
早稲アカ模試（8/31） 約４時間＋移動時間
合計３１８時間
（４分の１は塾の授業、約20時間は学校の宿題、模試含む）
でした。
◆その他、勉強以外の主な予定
・学校説明会（２校）半日つぶれる
・劇場版「鬼滅の刃」
・通院×２回
・身内の葬儀・法事
・昼寝・サボり（ちょこちょこ寝てる）
早稲アカさんでは、
夏休みの勉強時間「400時間」が目標設定されているようですが、
早稲アカ生の皆さん、達成できましたか？
400時間、みっちり勉強した生徒さんとの差は、およそ100時間。
この差が合否を分けるのかもしれませんね。
もうちょっとやれるだろ？と思う一方で、
ぶっちゃけ、心身ともに健康でいてくれて、
楽しく通える学校なら、最終的にはどこでもいい、
というのが親ゴコロでもあり（甘いかな。。）。
無謀にも本人が早慶附属高校を志望しているので、
それなりの負荷を与えつつ、
受験までの残り約半年、応援していきます。
中３息子タイガ、地元塾の夏期講習全日程を終えました。
塾の夏期講習で何をやっていたか？
数学は、９月から過去問演習に入れるように、
中３範囲までを大急ぎでざーっと終わらせたようです。
英語と国語は、
・駿台模試対策
・Ｖもぎ対策
など模試の過去問を教材として、演習が行われたようです。
ようです、ようです、、、としか書けないのは、
毎日もって帰ってくるプリント教材から
推察するしかないからです。
中３息子に何をやったか聞いたところで、
「忘れた」など、
イラッとする回答しかもらえません。。
とにもかくにも、
夏期講習を一度も休むことなく、
体調もほぼ崩さず乗り切ることができて、良かったです。
「唯一の楽しみは、お弁当だけ」
という息子の言葉に、
母はプレッシャーを感じつつ、
お弁当を最終日まで作り続けました。
がんばったー！！！！私。
中３夏休みが終わりに近づき、今日は駿台模試。
まもなく２学期がはじまります。
塾から後期のオプション講座の案内が配布され、
平日週３回の通常授業に加え、いくつか追加で申し込みました。
一つは、
早慶含む難関高校の入試対策。約３時間×月３回
もう一つは、
国語の作文、小論文の記述力アップを図る講座。添削指導あり。
これは受験に関係なく、受講させようと思っていました。
大学生、社会人になってからも役に立つと思うので。
（息子が中学校で書いた作文や振り返りシートなどをみると、どうせなら、小学生のうちにやらせておけば、中学校の内申点もうちょっと上がったかな？……と思うのは、後の祭り）
一方、申し込まなかった講座。
→私立メイン（３科目）で受験予定なので、取りませんでした。
結局、中学３年間、理社の講座は取らずじまいです。
息子の場合は、
スマイルゼミや進研ゼミのタブレット教材などで、
理科と社会は、なんとかなっています（理社のVもぎ偏差値65～70）。
たぶん、小学生（小４～小５）のときに
中学受験レベルの理科と社会を
勉強していたのがよかったのかな、と思います。
さぁ、高校入試まで、ほぼ折り返し地点に来ていますね。
一日一日を大切にし、悔いのないように目標に向かって過ごしてもらいたいものです。
東京都では、2025年11月23日（日）にESAT-Jとかいう都立高校入試に関わってくる中学生向けのスピーキングテストがあるのですよねー。
しかも、中３生は会場テストで、忙しい時期に半日拘束されるという厄介物。ホンネを言えば、ウチは私立志望なのでブッチさせたいところです。
塾ではリスニングやスピーキング対策講座もなく、
「都立入試1020点満点のうちのたった20点だし……、対策しなくても、塾生はみんな最低でも16点以上（B）は取ってくる」という講師の先生のご意見も踏まえつつ……。
中３息子には、二枚舌で、
「11月に高校入試に関わってくる大事なテストがあるよ！」
「もう３ヶ月後だよ！！」
「毎日スピーキングの練習をやろう！」
と言って、発破をかけました。
具体的には、夏休み中に、進研ゼミのチャレンジ・イングリッシュ（英検２級レベルの２次試験対策）で、リスニングとスピーキングの練習を10分✕10回くらいやったかな？（ホントは毎日という約束だったけど）。
中２のとき英検２級の２次試験対策を試験１週間くらい前から始めて合格したから、その程度の対策でイケるかなー、と勝手に想定しています。
学校の授業で対策してくれたりしないのかな？
また直前になったら公式サイトやYouTube見てみることにします。
【特設ページ】中学校英語スピーキングテスト（ESAT-J）
https://www.kyoiku.metro.tokyo.lg.jp/school/content/global/esat-j
中３息子の秋以降の過去問演習の
スケジュールをざっくり立ててみました。
土日祝日は、
塾の授業や会場模試（駿台模試、Vもぎ等）、
学校行事、高校の説明会・相談会等のほか、
定期テスト対策（２学期２回）も加味すると、
どんどん予定が埋まっていきます。
少なくとも週１回（おもに土日祝）、
過去問演習の予定をいれていくと……。
冬休み前までに、まとまった時間
（３科目まとめて解く時間）が取れるのは、
せいぜい１８回くらいしかないことがわかりました。
（年内残り18週間、約130日）
息子の通う地元塾からは、
・過去問は９月から解きはじめる（前提として中３範囲の勉強を終えている）
・最新年度の問題から解く
・第１志望校の過去問は５年分を最低３周
・過去問ノートをつくる
などなど、お達しが出ています。
第一志望校から解き始めるとして、
最大５校（仮）の過去問演習をしていくとなると、
５校✕５年分✕３教科✕３周
これ、いったいどうやってまわすの？
平日も１教科ずつとかやっていかないと無理ザンスね。
（自分の大学受験のときとか、どうやってたんだろう。。３０年前のことで、まったく覚えていない。高校の授業サボって遊んでいたことは覚えている）
仮内申の出る11月下旬〜12月初旬に
受験校を確定させるだろうから、
そこから過去問演習のペースを上げるとして、、、。
なかなか タイトなスケジュールになりそうですね。
今のところ、学校は休まない方針ですが、
そのときの状況次第かな〜。
とにもかくにも、体調管理に気をつけて参りましょう。
