【2年算数】数直線の１メモリがわかるようになる方法

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たかくあゆみです。

はじめましての方はこちら

／

2年生算数、

数直線の１メモリが

わかるようになる方法

＼

宿題やったら、

ふでばこ忘れる…（チーン）

娘の部屋に置いて行かれたふでばこ。

やっぱり、

朝にバタバタやるのは、

ハイリスクですね(;'∀')

読んでくださっている

皆さんのご家庭では、

宿題はどのタイミングだろう＾＾

理想は帰ってすぐ！が

いいんだろうけど…

わが家は、あそびたい気持ちを

優先させてあげたくて(;'∀')←私が。

あなたは、

まるちゃんかカツオくんですか！？

と、つっこみたくなるくらい！

／

ただいまー！

ランドセル、ポーンっ！

行ってきまーす！

＼

という毎日です（笑）

うまくいけば！

寝る前…

気分乗らなかったら、

登校前にやっています＾＾

前インスタのフォロワーさんに

聞いてみると、

やっぱり帰宅後すぐが多数ですね＾＾

2年生のときに

娘が苦手だった分野が

「数直線の目盛り読み」

だったんです＾＾

きっと、

2年生の夏前に学ぶ内容かな。

もしも、

マスターできていない～

という子がいたら届くといいな♡

たとえば、⁡
⁡

＝＝＝＝＝
10までの間に9このメモリあったら、⁡
ひと目盛りは、1になるけど、⁡
4個しかなかったら、⁡
ひと目盛りは、2になる⁡
＝＝＝＝＝⁡
⁡
という問題ありますよね＾＾⁡

↓こんな問題ね。

いちばん上のような、

１０までに目盛りが９個あったり…

１０までに目盛りが5個あったり…

までは、

すんなりわかるんですが、

数字が９になったり、

大きな数になると、固まっていた娘。

子どもにどう伝えるかって、

めちゃくちゃムズカシイと思いませんか(;'∀')

私は、毎日、まーいにち！

そのムズカさと闘っております！！

大人になった自分には⁡
どれもこれも⁡
当たり前になりすぎて…⁡
⁡
⁡
⁡
わが子と言えども、⁡
どこでどう、わからないー！⁡
ってなっているのかナゾすぎる…。⁡
⁡

⁡
「ほらほら、ここまでで、⁡
５だから、２，２、２，、、⁡
ってなったら、１０になるでしょう！？」⁡
⁡
⁡
⁡
って、⁡
⁡
言葉と指と熱量で伝えたって⁡
伝わらねーーーっ！⁡

イメ―ジです（笑）
⁡

⁡
⁡
⁡
そこでひらめいたのが、⁡
足跡を使うこと！⁡
⁡

↓これコピーして、切ってたら、

「なんかくさそう…」って言われましたわ（笑）

⁡つ・ま・り

⁡
⁡ゴールまで10歩で歩きたいとき⁡
ひとつの飛び石（メモリ）を⁡
何歩でいけばいい？⁡
⁡
⁡
と、聞いてみれば⁡
あっと言う間にマスター！⁡

くわしくは動画をご覧ください＾＾

▼クリック▼

⁡
⁡
⁡
⁡
この方法だと、⁡
８とか、９とか、１５とか⁡
ちょっとスッキリしない数でも⁡
答えを見つけることができます＾＾⁡
⁡
⁡
⁡
これって、⁡
割り算にも繋がっていく！？⁡
⁡
⁡とにやりとしている母です＾＾

⁡
⁡
学校では、⁡
こんな風に時間をかけて⁡
自分の手を動かして⁡
答えにたどりつくことは⁡
ムズカシイ。⁡
⁡
⁡
⁡
おうちだから⁡
できることですね＾＾⁡
⁡
⁡

⁡
授業の内容は、⁡
習った直後にわかるように⁡
ならなきゃいけないわけじゃない。⁡
⁡
⁡
⁡
そのときは、⁡
授業についていけなかったら、⁡
土日の休みの日に追いつけばいい♡⁡
⁡
⁡
それでも、難しかったら、⁡
夏休みに追いつけばいい♡⁡
⁡
⁡
⁡
それぞれの学年で⁡
それぞれの内容が理解できていれば⁡
⁡
十分、十分♡⁡
⁡
⁡