何かを教えたり、学ばせたりする方の参考になればと思い
私がやってきたことをプロフィールストーリーとして連載始めます。
方法論ではなく、あくまで「こんな経験をしてきましたよ」というお話です。
方法については、こちらの記事を参考にどうぞ
思えば、相手に成果を出させるという意味で教えた最初の記憶は
小学校4年生です。
それまでも、近所の小さな子ども達にお話を聞かせたり
遊び方とか、いろいろ教えてはいましたが
それとは一線を画していたのが、クラスメートの1人の女の子に算数を教えるという経験でした。
その時の担任が、それぞれの得意なことを苦手な子に教えるということをしていて
私は算数を教えて、反対に苦手なこととしてタイヤ跳びを教わりました。
すごく算数が苦手だった彼女が、私の説明で問題が解けるようになったんですね。
出来るようになるものなんだ！
と思ったので印象に残っています。
（ちなみに、私もその時タイヤ跳びが出来るようになりました。）
どうやって教えたのかは、全く覚えていませんが
言葉を使って、計算問題のやり方を説明したのだろうと思われます。
中学でも成績は良かったので
なんか聞かれて教えていたとは思いますが、全然覚えていません
多分、当たり前に出来すぎてスルーだったんでしょうね。
反対に、教え方が下手な教師にはイラっとしてました。
給料もらってるんだから、ちゃんと生徒にわかるように説明しろ！と思ってましたね。
まぁまぁ、ひどい生徒です（笑）
その他の私のプロフィールストーリー
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桑田和子★ライフナビゲーター
日本語教師、多言語研究員、カンフーインストラクターを経て
2011年よりライフナビゲーターとして活動を始める。
完全個別対応のライフプロデュースの他
構造心理学コースをはじめとする松原靖樹氏考案のエスモーズ本質系セミナーの講師
範田遥洸氏考案ののぱんだ屋遠隔エネルギーワーク、エネルギーワークの講座を行っている。
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