すずちゃんのプロフィール

今日は、

すずちゃんのプロフィール

（12歳までの）を紹介します😊

すずが自閉症かも…と思い始めたとき、

ネット検索しまくって、

女の子の例が見たい、

働いているママの

自閉っ子の子育ての

実体験が見たい、と

似たところのあるお子さん、

ママを探しました。

そして、お子さんやママご自身の

プロフィールがわかるブログに

とても救われたので💖

何か１つでも参考になったら

うれしいです。

※自閉症スペクトラム（＝連続体・虹🌈）

　と言われるように自閉症のタイプ、特徴は様々です。

　これはあくまですずの一例で、

　それぞれ発達検査や診察を受けて、特徴を知り、

　親子ともに、それに合った暮らし方を探して、

　笑って過ごしましょう〜✊🏻

すずちゃんのプロフィール

↓絵本の のうみそのページの資料写真

↓絵本の６〜７ページ

2009年生まれの女の子。

最重度知的障害を伴う自閉症スペクトラム。

1歳過ぎまでは育児書通り順調に成長。

1歳数カ月から逆手バイバイやつま先歩き、

ことばの遅れ、母子分離不安がなく

一人遊びが多い、など

自閉症っぽさを感じる。

↓その頃のこと

竹山美奈子『【カコすず⑦】１歳6カ月健診で奈落の底へ』

２歳児健康相談の個別発達相談の

発達検査でDQ 48

（遠城時式発達検査）

　※DQ＝development Quotient＝発達指数

↓検査結果

竹山美奈子『【カコすず⑩】個別発達相談』

３歳で「自閉症スペクトラム」の診断がつく。

療育手帳B（中軽度）取得。

病院で月２回ずつのOT、ST開始。

（小１まで。希望者多数のため支援学校就学児はほぼ

　通えなくなる😭）

５歳で「重度知的障害」の診断が加わり、

療育手帳A（重度）に更新。

小３で知的障害が「最重度知的障害」

に変わる。

田中ビネー式知能検査でIQを測れず、

DQ19💧

（慣れない場所だとできることもやらないし、

　できることも本当に少ない）

小５の特別児童扶養手当・障害児福祉手当の

診断書でDQ15。

私立保育園に１年、公立保育園に４年通う。

年中・年長のときは、

療育保育園を週２・３日併用。

保育所等訪問支援サービスを受け、

療育保育園・公立保育園で

連携した保育をしていただく。

小学校は特別支援学校に就学。

放課後等デイサービス週５日利用。

小２から小４まで週１日は、

作業療法士さんのセラピーを

親子で受けられるデイに通う。

小５作業療法士さんのデイは月２回に。

（希望者多数のため）

小６で特別支援学校が新設され転校。

意味のある発語は

小６現在で30語くらい。

コミュニケーションは、

クレーンとよくしゃべる顔（表情）、

2020年に始めたばかりのPECSで。

※PECS＝Picture Exchange Communication System）

　＝絵カード交換コミュニケーションシステム

音楽が好き。

（聴く・歌う・なぞのパーカッション）

歌は一度聞いて

２フレーズくらいさら〜っと

歌うこともあり、

聴覚・リズム感・音感は良い方かも。

↓歌う動画

竹山美奈子『【カコすず〈番外編〉】すずが歌う動画』

水遊び好き。

（お風呂・プール・温泉）

お散歩、ドライブが好き。

電車、バス、タクシー、

エスカレーターに乗るのも好き。

ラーメン、煮麺、パスタ、

魚、納豆、ひじき、けんちん汁、お出汁…

旨味、和食全般が好き。

よく笑う。

人が好き。

場慣れ、人慣れは２回目くらいからOK。

↓初めて会ったパパの友だちの奥様と腕を組んで歩く

↓すずちゃんママ（私）のプロフィール

竹山美奈子『すずちゃんママのプロフィール』