我が子は
中学受験塾には通わず
オンライン教育＋算数塾のみ
2027
無駄を省きながら最小限の努力で
日々を積み重ねるのがモットーの
働く母が書いています
私：比較的放任型私立校
夫：管理型公立校
出身の我が家。
もはや中高時代のことは忘れつつありますが
放任型私立が放任である理由は恐らく、
親が子にそれなりに指針を示せる家庭が入る
という前提があり、
それが機能していた時代に作られたから。
これを学生の頃から感じてきた理由は
私は何十年も教師をしているが
入ってくる家庭が変わってきたのか
価値観も変わってきた
というようなことを
当時の担任がブツブツと呟いており、
その現実を受け入れて
教育するのが先生の仕事じゃないの？
生徒にそれを言って何かが変わるわけでもないのに
教育者なの？
と子どもながらに
先生の資質と人間性を疑いましたが、
同時に伝統校というのは
この子達の人生をいい方に導いてあげようと
人を教育する場という意味合いはなく
素晴らしい家庭の子達が入ってくることと
それに付随する自分の地位を守ること
しか考えないんだろうな、
と、一部の先生、
そして学校を冷めた目で見ていたから。
＊個人の感想です。
＊色々な先生がいます。
じゃあ管理型ならそんなことない！
といいたいところですが、
夫含め管理型出身の人たちから
進路指導の押し付けや
学校の進学実績のために意思を消されたり
亡くなってきた子どもも少なくない
（というかかなりいる）
という話を私立公立関係なく聞き、
結局守れるのは親しかいない
というのが私の結論です
そもそも学校に何を求めるのか、
家庭が管理型なら放任校は悪くない、
管理型の場合は逆に家庭が多少「放任」のがいい
放任校は自分で考える力は高まる、
夫両親は共働きだったから管理型ありがたかった
など
私も夫も多少の不満はあれど
大枠自分たちに合った学校だったと思っており、
また、物事には表裏が存在するから
恩恵だってうけているわけで。
（私は学校生活楽しんだタイプです）
結局は
学校の性質 < 家庭の価値観
ではないかと思っています
周りを見渡すより
自分の価値観を知ること
の方が難しかったりします。