メールセミナー「やる気の出る勉強法」のご感想をお寄せいただきました。
大切にお読みいただきまして、誠にありがとうございます。
やるき・・・のメ－ルセミナ－を受けさせていただいて、ありがとうございました。
私は５年前に2年間の学校講師の経験があり（出産があったため、今は専業主婦です）、今は中２の子の家庭教師をしています。
多数の生徒を同時にいかに取りこぼさずに教えていくか、というところから、1人の生徒の成績をいかに伸ばすかという、また過去の経験とは全く違う指導をしていかなくてはならなくて、とても悩んでいたところにこのメ－ルセミナ－と出会いました。
学校講師としての指導と、家庭教師としての指導は、メ－ルセミナ－の中で共通する部分もあり、また全く反対の性質を持つ部分もあり、とても勉強になりました。
このまま読み流してしまうのはあまりにもったいないので、専用のノ－トを作り、コピ－して貼り付け、私なりに必要な部分をまとめたりしながら保存版としました。
今後は、子育てが落ち着いたら学校講師に復帰する予定ですが、今の家庭教師の経験を生かしながら、より個に対応した指導ができていくとよいな、と思っています。
また、長男（小６）も実は中学受験をしたいと夏休み前に言い出したため、親としての寄り添い方もまた、同時に勉強させていただいているところです。
今度は反抗期のメ－ルセミナ－も受けさせていただこうと思っています。
大変参考になる内容をありがとうございました。
最後までお読みいただきまして、誠にありがとうございます。学校講師の経験があり、今は家庭教師をされているとなりますと、何かまずいことを書いていなかったと冷や冷やしてしまいますね（笑）
しかし、専用のノートを作って貼り付けていただくなどという素晴らしい扱いをしていただき、こちらこそ誠にありがとうございます。指導者の方にまでそのようにご活用いただけますと、時間をかけて必死で作りこんだ甲斐があったというものです。
おっしゃるとおり、教える側も立場が変われば、指導法やアプローチが全く変わってきますよね。しかし、そういう局面にぶつかった時に、過去の体験や実績にとらわれることなく、すぐさま異質なものを取り入れて、新たな形を模索できるのは素晴らしいことだと思います。
家庭教師としてはもちろん、将来の復帰後の学校講師としても、ますますのご活躍を心から祈念申し上げます。ぜひ、これからも現場の最前線から、学校教育を支えていってくださいね。そして、同じ教育業界に生きる者として、今後ともよろしくお願いいたします。
なお、反抗期のセミナーについては、お子さんにこのまま強い反抗期が訪れず、その内容が役に立たなくなることを願っております（笑）
指導者の方にも利用いただいているのですが、こうしてご感想をお寄せいただけることはめったにございません。こちらこそ、心のこもったご感想を、誠にありがとうございました。
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