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「部活と勉強の両立ができない悩みと、両立のコツ」
反抗期も重なりもうほっておくべきか
常に声かけをして 確認するべきか
今のやり方のまま、声かけの回数だけを増やしても意味は無いでしょう。むしろ反抗期の度合いをひどくするだけです。
ただ、上のような経緯ですと「反抗期」が原因であるかどうかさえも微妙ですね。やるはずもない状態で「やれ」と言われたら反抗するのは生徒だけではありません。
生徒が根本的に勉強を「したくない」状態か「やれない」状態になると、親から「勉強しろ」と言われても、反射的に「どうすれば逃れられるか」だけを考えるようになります。
普通は「どうやってやろう」「簡単に済ませる方法は無いか」などの「やり方」を考えるのですが、悪くなると「やるか、やらないか」を考えるようになり、さらに悪化すると「（やらないのが前提で）どうやらずに済ませるか」に頭を使うようになるのですね。
もし今のお子さんがこの状態だとすると、「勉強しなさい」をいくら言っても完全に空振りですし、思考の次元が違うとでも言いましょうか。親子の思いがかみ合うこともあり得ません。
こういう状態の場合、本当は塾の出番なのですが・・・それが無理で、あえて家庭だけで手を打つとすると、まずは「勉強のチェック」よりも「生徒の気持ち」に注目してあげてほしいです。
なぜやれないのか？ どうして嘘をつくのか？ 何かやれない理由があるのではないか？・・・それこそ気になるポイントはたくさんありますが、ぜひお子さんの本音に寄り添ってあげてみてください。
勉強嫌いの生徒に「勉強しなさい」などと駄目出しすると、それだけで心を閉ざします。
まずはお子さんが心を開いて話せる状態を作ってあげてください。中1であれば、十分まだ間に合うはずです。お子さんの敵になるのではなく、味方になってあげてください。
そうして、勉強から逃げる原因と本音を聞き出した上で、生徒の心が勉強に向きあう準備ができたら、勉強法の改善をしていきましょう。
その中で「自分ではできないから誰かにチェックしてほしい」と生徒が思うようになったら親がチェックすれば良いのです。
もちろん、塾や先生の立場ならともかく、親御さんの立場で勉強について深いところまでうまく進めるのはなかなか難しいはずです。
しかし、「親が子供の味方になる」という点については、本来当たり前のことのはずですから、まずはそこから始めてほしいです。
あと 少しボーッとするのと文字がきたなくてそのことでよく注意されるんです
対策あるのでしょうか
生徒が勉強から逃げるようになると、この「ボーっとする」現象も一緒に起こることがあります。そのため、最近出てきたということなら、それだけ「勉強しなさい」がストレスになっているのでしょう。
もちろん、他にも「単に授業がつまらない」「教え方が悪くてついていけない」などが原因になっていることも考えられます。
ただ、その注意をしている人がどういう人で、どういう状況の中で言っているのかにもよりますから、ちょっと曖昧すぎて答えにくいですね。
何しろ、指導力の無い先生や、指導力は良くても相性の悪い先生の場合、その先生だけに対してそうなることもありますから（笑）
また、文字が汚いのも、前からなのか最近なのかで話が違ってきます。
やる気の低下や授業についていけないことに伴って字が乱れることもあるため、そういったバロメータとしての役目もあります。先生や親への反抗を表しているケースもありますしね。
とりあえず今の段階では、汚くても読めるならそんなに問題ありません。それよりは根本の問題を解決するほうが先ではないでしょうか。
以上、話があちこちに飛びましたが、参考になるところがあれば幸いです。
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