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↓『嫉妬の法則』ビートたけし著、角川書店、２０１３)より引用(06)
出版とか活字に対してさ、日本人は特別な意識で見過ぎるんだよ。たいしたことないのにさ。
活字になるってことを文化とか教育とかってすぐそっちのほうで考えてさ、必ずタメになるとかって言うでしょ。
「もっとタメになるものなんだから」っていう設定があるからおかしいんじゃない？
ただ人に伝達する方法として、活字を使っているだけなんだから、いいものもあれば、悪いものもある。
それをいいほうばかり取り上げるの、おかしい。
「こういうものを出すから悪い」じゃなくてさ、「こういうものを読むガキを作ったオマエが悪い」んだから。
↑（引用ここまで）
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インターネットがこれほど普及し、識字率がほぼ１００％と言っていい現代日本において、いまだに「活字離れ」なんて口にする人の気が知れません。
それはもちろん、紙媒体の出版業界や新聞業界関係者が売り上げを伸ばしたくて吹聴しているだけでしょうし、問題なのは、それに踊らされて「子どもに本を読ませなくては」とか何とか言っちゃっている教育関係者や主婦のほうです。
「マンガはダメ」？
「エロ本はダメ」？
「小説ならいい」？
…その基準も理由もフワッフワしていませんかね(笑)。
「なんか子どもによくなさそうだから」？
「そもそも自分が”嫌い”だから」？
「小説なら”学校のお勉強”っぽいから」？
そんなもん、子どもは興味があったら、親や先生がいくら禁止しても、嫌でもそっちに傾いていきますって(笑)。
それこそ、たけし氏も言う『こういうものを読むガキを作ったオマエが悪い』ということでしょうか。
私個人としては、「子どもに何を買い与えるか」ということよりも、「子どもに買い与えること」自体に大きなリスクがあると思っているので、マンガも、小説も、食べ物も、おもちゃも、基本的に買い与えません。
やっぱり、大人が、大人の稼いだお金で、自分の買いたいものを買う。見たいテレビを見る。聴きたいＣＤを聴く。子どもはそれに興味があれば乗っからせてもらう。…それでいいんじゃないでしょうか。
変にガキに気を遣ってやっちゃうから、図に乗るんですよ。
適度な「放っておかれている」感を演出してやることも、大切だと思うんです。
福井県では、子どものおもちゃのことを「孫渡し用品」なんて呼ぶ習慣があるらしいです。
つまり、「子ども用玩具なんて、しょせん祖父母の”孫の喜ぶ姿見たさ”を満たす程度のものだ」というくらいの認識があるということです。
店先にあるガチャガチャも、子供向け雑誌も、教育玩具も、子どもや親が興味を惹くようにデザインされているに決まっているじゃないですか。売るために。
ボーっとしていたら、そりゃ買いたくなっちゃうんです(笑)。
だから私は、子どもの要求に対して「必要ない」「そんなものにかけるお金はない」が基本スタンスです。
子どもが店頭のガチャガチャにしがみついても、「ちょっとこっちへ来い」と、ふたりっきりで膝を突き合わせて話したら、２歳児でもけっこう納得するもんですよ。
２回目からは、ガチャガチャの前を通っても、気にはしているようですが、私の手をギュっと握って通り過ぎます。…２歳児なりに我慢しているんですね。
この「我慢」「辛抱強さ」は生きていくうえで、大きな武器になります！
何か買い与えて一時的に喜ばせるより、ずっといいモノを手に入れているように思うのは、私だけでしょうか？
…話が横道に逸れました。「活字」の話でしたね。
ゴシップ記事盛りだくさんの週刊誌やマンガ、もしくはマンガのような入っていきやすいストーリーの小説ばかりを読みふけるおっさんやおばはんを見ればわかるように、やっぱり大人でも、刺激の強い、安易なエンターテインメントに流されているわけですよ。
そいつらが子どもに「本を読みなさい」と言ったところで、何の説得力もないわけです。
「活字離れ」を問題視する人らだって、ヤフーのトップページを開けば、ゴシップ記事やスポーツニュースばかりをクリックしちゃっているんでしょうから、偉そうに教育問題語るなら、他人をどうこう言うよりもまず、自分の「安易さ」から何とかせえよ、と言ってやりたくなります。
