こんにちは
英語学習と中学受験情報に目がないワーママぴりです。
日本史好きマイペース陽キャ 小2長男
実は真面目な努力家 年長次男
2028、2030を仰ぎ見て試行錯誤
皆様の教育事情、教えていただきたいです
2月1日ですね。
首都圏中学受験沼の民には、1年の中で最も特別な日が今年もやってきましたね…
2024年組の先輩方、ここまで本当にがんばってきた6年生の全員が、
落ち着いて実力を発揮できますように！
ウイルスは全受験生をよけますように！
みんな🌸咲けー
さて。
そんな始めて1か月足らずのブログですが、
おかげさまで大変多くの方にご覧いただくことができ、
とてもとてもうれしいです
（語彙力）
一日に200人以上の方が読んでくださったと知った時には、
むしろビビってしまって、その夜は記事が悪い方向に炎上する夢を見ました
（小心者）
フォローしてくださった方、
いつもいいねをくださる方、本当にありがとうございます
↓何かの間違いかと思ったハッシュタグランキング
そういえば、
文章のあとに（）で自家ツッコミを入れるのはいにしえのオタクの作法である、
という意見を某Ｘで拝見してちょっとショックを受けております。
いや、その通りなんですけど…
書き始めということで、
各記事かなり気合いを入れて書いておりましたので、
今後は質量ともにペースダウン不可避なのですが、
もしよかったら、またちょくちょくお立ち寄りいただければ幸いです。
↓フォローしてやってもいいなと思う方は、ぽちっとしていただけると大変よろこびます
さて今回ですが、月初ということで、
ぴり家兄弟の1月の取り組みのまとめなどをしてみたいと思います。
まだ通塾しておりませんので、
くもんやパルキッズ等、ルーティンとして取り組んでいるものについて、つらつらと書きます。
もしご興味ありましたらどうぞ
小2長男
くもん
国語 F50
算数 E30
英語 E55
国語はEをクリアし今年もオブジェ確定
去年の今頃はストレッチ幅が大きく大変でしたが、今年はその貯金もありスムーズでした。
「シートン動物記」や「あしながおじさん」など、
ぴり母も小学生のときによく読んだ本が課題なので、丸つけが楽しかった
算数は分数の足し算。スムーズなので今のところは心配していないですが、
ときどき帯分数の整数部分の扱いに混乱しているので、もうちょっと演習したほうがいいかな。
理解し定着させることを最優先に、ゆっくり進めます。
12月に始めた英語はとにかく読む／書く訓練。
音から理解できるのはわかったから、文字を読もう！正確に書こう！
サイトワードがときどき怪しく、自信がないとわかりやすくモゴモゴしてしまうのが課題。
フォニックスとサイトワードについては、
このあとパルキッズジュニアの最初でみっちり復習できるなずなので、
様子を見て、もし必要であればドリル等追加する…かも。
↓くもんを選んだ理由
ピグマキッズ
算数 4桁の数、立方体・直方体の展開図
国語 ことわざ、反対の意味の漢字、接続語等
どちらもよくできていました。楽しそうでなにより。
そして展開図問題を解くスピード感よ…
↓ピグマキッズを選んだ経緯（一番人気です
）
たぶお式プリント
ブロック1 インド式足し算（1）
「上のくらいから足していく」ことに、
まだ多少違和感がある模様
解法は一つではないと知るとてもいい訓練になっています。
パルキッズ
プリスクーラー Year2 step11
通算正答率91%
幼稚園で算数や英語を習うというシチュエーション。
「簡単すぎない？」って、そりゃあなた、トシオは4歳児の想定ですから。
トド英語
Level W
過去形を勉強しています。
問題が何を問いたいのかを見抜いてほしいなー。
契約期間が切れる4月末までに完走することが目標。
↓英語の取り組みについてはこちら
年長次男
くもん
国語 BⅡ20
算数 C200
国語は漢字に苦戦。兄もこのあたりの漢字は大変そうだったので、
ドリル等を併用しながらじっくり進めていきます。
算数はテストに合格すれば、こちらもオブジェ確定です
計算ミスもほとんどないので、母はただの丸つけマシーンと化しています。
たぶお式プリント
ブロックQ 線分図入門
面積図はスイスイ理解したものの、
線で数を表すことにはまだピンときていない様子
ブロック等で数感覚を養ってきたので、
彼の頭の中では、線ではないんだなーということがわかっておもしろいです。
くもんの足し算も、たしか最初は線で増減を説明してたような気がするのですが…
その他
きらめき算数脳（☆問題のみ）
パルキッズ
プリスクーラー Year2 step11
通算正答率91%
兄弟で同じ内容に取り組んでいるので、たんたんと。
トド英語
Level Y
こちらは未来形を勉強しています。
数少ない兄に先行できる分野なのでノリノリです。
完走が視野に入ってきました
オンライン英会話
kimini英会話 小学生の英会話2
週2回、お気に入りの先生と楽しそうに進めてます。
数か月前に偶然選んだ学研Kiminiですが、
文法や単語を定着させるのによいカリキュラムと思っており、
この件については、また後日詳しく書きたいと思います。
書き出してみると多いですね…
毎日必ずのルーティンはくもんとパルキッズ＋トド英語なので、
感覚としてはそこまでではないのですが…
この先の状況を考えても、たぶん今がMAXかなと。
本を読む時間、遊ぶ時間、ぼーっとする時間、
もうちょっと増やしてあげたいです。
今月も大変よくがんばりました
皆様の教育事情も参考にさせていただきたいと思っております！
よかったらぜひお気軽にコメントなどで教えてください
長文にお付き合いいただき、ありがとうございました
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