ことわざの「一を聞いて十を知る」に習い、脚本家は「一を聞いて（見て）
十の可能性を考える」意欲を提示します。十までいかなくても、最低でも三つ
は考えてください。ひとつは『最初に思いついたこと』、次は『その逆にある
こと』、そして三つ目は『それらの中間にあること』です。余裕があれば、四
つ目として『全く別の観点から考えられること』です。
たとえば、肉が好きだからといって、ビフテキばかり食べていると栄養が偏
ります。魚や野菜も考えるべきです。さらには、リンゴ飴の存在も考えてもら
いたいのです。
ここで例にあげた料理「ビフテキ」に注目してください。フランス語「ビー
フステーキ」の略語ですが、今ではレストランのメニューで見かけない懐かし
い言葉（名称）です。「一を聞いて十を知る」という古い言葉に同調させまし
た。通常キーワードが「肉料理」なら「ステーキ」や「焼き肉」「しゃぶしゃ
ぶ」が考えられますが、それらが浮かんでもすぐに採用するのではなく、『何
が内容に適しているか』『何が興味を抱かすか』を常に吟味します。
もうひとつ着眼して欲しいのは「リンゴ飴」です。デザートを観点にするな
ら「ケーキ」があげられますが、記事『平凡と斬新の境目』（2013年５月22日）
で伝えた「リンゴ飴」を伏線とするなら、ここで登場する納得性もあります。
この場合は丸ごとのリンゴ飴ではなく、それをスライスしたものをイメージし
てもらえたらデザートらしくなり、コース料理としても成立します。
『発想』は常日頃の鍛錬が導いてくれます。いろいろな可能性を考え、それ
を外に発信し、相手の反応を見て、何が有効かを蓄積できる『実践』こそが大
事なのです。もちろんこの『実践』は、あらゆるところで可能です。
※次の記事のお読みください。
■記事『変人のすすめ』（2010年１月１日掲載）
脚本家は「どれだけの風変わりを思いつくか」「どれだけ冷静かつ客観的に
なれるか」が、ユニークな作品創りにつながります。ひとつのエピソードを思
いつき、何の疑いもなく書くようでは、ドラマは一定方向にしか転がりません。
ワンパターンで味気ない『脚本止まり』がいいところでしょう。そうならない
ために、考えたエピソードが「誰の何について語るものか」「そのドラマにと
って何を意味するものか」を明確にしたうえで、本当にそれが必要かを吟味し
てください。そして、「脚本を書く」ではなく「ドラマを書く」を目指してこ
そ、その果てにでき上がったものが『真のドラマ』なのです。