東大や京大で最も読まれた本として知られる一冊。先日、知人から紹介されてようやく手に取った。
本書では、習得した知識に従うだけ、学校で教わることを素直に受け取るだけでは「グライダー人間」になってしまうと説く。自ら考え、行動し、自分の力で飛び立つ「飛行機人間」にはなれないという指摘が印象に残った。
また、記憶力偏重の社会にあって、「忘れる」ことの大切さを改めて教えてくれる。
40ページ「寝させる」より
努力すれば何でも成就するという考えは思い上がりであり、努力してもできないことはある。そうしたときは、時間に委ねるしかない。
幸運は“寝て待つ”のが賢明であり、一夜漬けのように突然できあがることもあれば、何十年という沈潜の末に形を整えることもある。
いずれにしても、無意識の時間を使って考えを育てることに、もっと関心を向けるべきだという言葉が深く響いた。
目次
１ グライダー／不幸な逆説／朝飯前
２ 醗酵／寝させる／カクテル／エディターシップ／触媒／アナロジー／セレンディピティ
３ 情報の“メタ”化／スクラップ／カード・ノート／つんどく法／手帖とノート／メタ・ノート
４ 整理／忘却のさまざま／時の試練／すてる／とにかく書いてみる／テーマと題名／ホメテヤラネバ
５ しゃべる／談笑の間／垣根を越えて／三上・三中／知恵／ことわざの世界
６ 第一次的現実／既知・未知／拡散と収斂／コンピューター
あとがき
文庫本のあとがきにかえて「思われる」と「考える」
東大特別講義 新しい頭の考え方「思考の整理学」を読んだみなさんへ伝えたいこと
著者紹介
外山滋比古（1923–2020）
愛知県生まれ。英文学者、文学博士、評論家、エッセイスト。東京文理科大学卒業後、「英語青年」編集長を経て、東京教育大学助教授、お茶の水女子大学教授、昭和女子大学教授などを歴任。
英文学、日本語、教育、意味論など幅広い分野で評論・エッセイを多数執筆。『思考の整理学』は四十年以上にわたり学生やビジネスパーソンから支持され続けている。