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こんにちは。岡本大輔です。

本日の紹介はこちらです。
↓↓↓














【出会い】

ブックオフの105円コーナーで見つけました。

【本書のテーマ】
モノ作りが日本の生きる道だ!若者よ、モノ作りに精を出せ!そして、それを支援していこう。



【岡本大輔の視点】
あなたの好きな仕事は何か考えてみよう。



【気になった抜粋】

「ものづくり」こそ、日本の最大にして唯一の”売り”なのである。


ものづくりに携わる人間が報われる社会をつくろう、しっかりとした技術を持ち、社会や企業に貢献する代わりに、それに見合う待遇をきちんと主張し、勝ち取っていく”新しい時代の働き方”を目指していこう。



勝負は「失敗を教訓にできるかどうか」にかかっている。



いつも目をカッと開いた、耳を澄まして、何にでも興味を持って接することが大切だと思う、人生も仕事も最後は”人”。



入ってくるカネには執着すべきなのだ、ただし、出ていくカネには執着しないこと。

【響いた抜粋と学び】
好きな仕事とは、損得勘定や打算抜きに心から没頭できる仕事、これをしていると寝食を忘れて夢中になれるという仕事のことだ。


あなたの今やっている仕事はどうでしょうか?家に帰ってもしたい仕事ですか?


介護職のあなたはいかがでしょうか?早く起きて、お客様の介護をしたいと思いますか?


・・・僕は残念ながらそのような状態にはなっていません。


寝食を忘れるくらい夢中になれる仕事=介護の仕事

となっておりませんが、


寝食を忘れるくらい夢中になれる仕事=介護関係の自己啓発書出版


は寝食を忘れるくらい、お金をもらわなくても原稿を書きたい衝動に駆られています。


文章を書くことは大好きなんです。



「会社にぶらさがっていれば一生安泰」などという将来像が描ける時代ではないのである。


介護業界自体がものすごいサラリーマン社会になっている気がします。

施設長と言っても名前ばかりで、現場からの成り上がりで、経営は無知な人も多いのではないでしょうか。


それがダメとまでは言いませんが、現場の介護と経営は別次元だと思います。


現場での介護が素晴らしいから経営ができるのか?それは別です。


介護保険という日本介護株式会社の北海道地区十勝支部のあかりデイサービスの末端で働いているイメージです。


日本介護株式会社にぶらさっていても、一生安泰ではありません。

自分の人生、家族の人生は自分が守るのです。自分が作るのです。


ここまでお読みいただきありがとうございます。

コメントは自由制です。一見さんも読者も大歓迎です。
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おはようございます。岡本大輔です。
本日の紹介はこちらです。
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【出会い】
「ケアマネジャーに必要な質問力」という電子書籍を書いていた時に、ブックオフの105円コーナーで発見しました。


【本書のテーマ】
質問力を磨くには?
【岡本大輔の視点】

介護現場で使いたい質問力。

【気になった抜粋】

質問というのは、お互いの「伝えたつもり」「わかったつもり」というミス・コミュニケーションを防ぐためにあるのだ。

人が行動を起こす時、その大もとにあるのは動機づけである。

「それはできません」「いままでやったことがありません」「無理です」この一つ覚えが思い浮かんだら、次のように自分に質問してみてはどうだろう?①時間をかければどうか?②やり方と仕組みを換えればどうか?③みんなでやったなら、どうだろうか?

「納得できない」ということは、いい換えれば、「想像もできない」という意味だ。

松下幸之助さんの口癖・・・「君、どう思う?」。

一日はどんな人間にも24時間しかない。

行動しない人間に限って、きっかけが欲しいと叫ぶ、きっかけなどなくても、始める人間は始める。


【響いた抜粋と学び】

質問とは問題点を明らかにし、正解をつくっていく技術そのものだ。

ケアマネジメントや介護現場では今目の前にいるお客様にはどのような課題があるのか、明らかにして対応策や必要な介護サービスを結びつけるわけです。


そこに至るまでには質問するわけです。


僕は先日、とあるお客様に質問をしたことがあります。お金を遣い過ぎる方です。


お金がなくて、年金支給日から2週間たつとご飯がまともに食べられない。この状態は大変だと感じ、お金の使い方について質問をしたところ、課題点が明確になりました。


本人にとって、年金が支給された当日にお金がなくなることが問題だと思っていないこと、お金がない間はツケなどで食いつなぐ状態を普通だと考えていることに問題があると知ったのです。



知らない人は「質問したくても、何を質問していいのかさえわからない」のである、事情を呑み込んでいる人だけが質問できるのだ。

ケアマネジメントの現場や研修でこのような状況になりえると感じます。ということは、事前に事情を把握しておく前準備が必要であるし、研修前で言えば、自分は何のためにこの研修に参加し、何を学ぶのか、この研修のポイントは何かを考える必要があります。


松下幸之助・・・「石炭のことは石炭に聞いてみる。これがいちばん、いいのではないですか?」。


実は、「松下幸之助さんから学ぶ介護」(仮)という電子書籍も書いています。

松下幸之助さんのエピソードは僕達介護職にもよく当てはまります。


認知症が重くて、自分の気持ちを訴えられないお客様に対して、僕はこの言葉が頭をよぎります。

「お客様のことはお客様に聴いてみる。」、これは当たり前だと思われるかもしれませんが、現実のケアマネジメントや介護現場ではお客様をそっちのけて、家族の意向や介護職の考えだけが先走ることがあります。


本人の考えは?本人はどうしたいと思う?


ここを忘れてはいけません。



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こんにちは。岡本大輔です。


ヒトと人間について。 」という記事の中で

ヒト科のヒトは一人(ヒトリ)なのだと話しました。



二人(フタリ)になってもヒトリの延長と話しましたが、なぜそうなのかを突き詰めていたところ、ふと思いつきました。


それがタイトルにもあるように「ヒト+ヒト=○○」です。


大前提として、「ア+ア=イ」の公式があるとします。「オ+オ=ア」とあくまでア行はア行、カ行はカ行となるという仮定のもとで話します。



「ヒ+ヒ」は「フ」になりますね。「ト+ト」は「タ」になりますね。


「ヒト+ヒト=フタ」になります。ヒト科のヒトは元々一人です。ヒトとヒトが合わさってもフタリなのです。


だから、2人のことを「ニニン」とは呼ばないのです。ヒトの延長なのです。



ヒト  ヒト  ヒト


上記のように、ヒトとヒトの間にヒトがいることで(例えば夫婦と子供)人間となるのです。

それはヒトがそれぞれ人間になるのです。


※ けっして夫婦二人の生活を悪いというわけではありません。


3人いると人間になる練習ができると解釈していただければと思います。


ヒトとヒトだと前回の記事のように、”自分が”もしくは”あいつが”だけです。そこに3人目がいることで、第3者の視点を考えることになります。


自分と相手とそれを見ている人のことを考えれる時が人間の状態なのです。


ここまでお読みいただきありがとうございます。