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おはようございます。岡本大輔です。
本日の紹介はこちらです。
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著者 : 松本俊彦
合同出版
発売日 : 2014-03-25









【出会い】
合同出版の編集部から献本の提案をいただきました。ありがとうございます。


【本書紹介のねらい】
~本書抜粋より~
本書は、子どもや思春期の若者たちの自傷を中心にとりあげながら、子どもと若者の自殺予防のために周囲の大人たちは何を考え、何をすべきかについて、私自身が臨床経験や研究を通じて考えてきたことをまとめたものです。

~Amazonより~
悩みや苦痛を抱えたときに一人で抱え込み、誰にも助けを求めないこと。これこそが最大の自傷的な行動であり、同時に、子どもの将来における自殺リスクを高める根本的な要因なのです。
子どもの傷つけられた体験を理解し、子どもを救うためにはどうサポートしていけばいいのかを考えます。
■杉本彩さん推薦!


身近に自傷をする人がいるあなたへ。自傷、自殺についてもっと知りたいあなたへ。

【響いた抜粋と学び】
著者の松本さんは国立精神・神経医療研究センター精神保健研究所/自殺予防総合対策センター/薬物依存研究部。平成5年佐賀医科大学医学部卒業後、横浜市立大学医学部附属病院にて臨床研修の後、国立横浜病院精神科、神奈川県立精神医療センター、横浜市立大学医学部附属病院精神科、国立精神・神経センター精神保健研究所司法精神医学研究部などを経て、平成19年より同研究所自殺予防総合対策センター自殺実態分析室長、平成20年より薬物依存研究部室長を併任、平成22年より現職です(執筆当時)。

「自傷の96%は、ひとりぼっちの状況でおこなわれ、しかも、そのことを誰にも告白しない」(Hawton etal,2006)。

典型的な自傷は、「誰かに自分のつらさに気づいてもらう」などと、他者を意識したアピール的な行動とはいえません、むしろ、「誰の助けも借りずにつらさに耐え、苦痛を克服する」ための孤独な対処法と理解すべきなのです。

自殺が、脱出困難な苦痛を解決するために、「意識を永遠に終焉させる」方法であるのに対し、自傷は、自分の意識状態を変容させることで何とか苦痛を「一時的にしのぎ」、その瞬間を「生き延びるため」におこなわれるわけです、自殺を考える者の脳裏にはもはや絶望しかない一方で、自傷を考える者の脳裏には、まだ多少とも希望が残されているといえるのかもしれません。


まず自傷についてです。これは誤解されがちなんですが、自傷する人のほとんどが他者を意識したアピールではない、ということです。

これについては僕は正直驚きましたね。知的障害者施設で働いていたときには、他者にそのような行動を見せる人がいましたから。

くりかえし身体的虐待という肉体的苦痛を受けている子どもは、そのたびに脳内でエンケファリン産生が刺激されて鎮痛されるために、いつしか理学的な痛みに対して鈍感になってしまっているというのです。

人を自殺にいたらしめる究極的な危険因子として、3つの要因:「身につけられた自殺潜在能力」、「所属感の激弱」、「負担感の知覚」。

自傷経験のある若者たちは将来における自殺リスクが非常に高い集団です、しかし、彼らの自殺リスクを高めている究極的な要因は、リストカット自体ではなく、つらいときに援助を求めることができないこと、あるいは、助けてくれる大人がいないことにあります。

自尊心や自己効力感の乏しい若者は、たった1つの問題行動を「いけない」「やめなさい」と否定されただけでも、すぐに「人格を否定された」「全面否定された」と早とちりしやすいものです、それよりは、「あなたという『存在』は正しい」、ほんの少しだけ改善した方がよい点があるだけだ」というニュアンスでメッセージを伝えた方が、援助者の気持ちは伝わりやすいと思います。

自傷する子どもにいってはならない禁句、いわば「NGワード」を覚えておいてください、それは、「誰かの真似」と「関心を惹きたくてやっている」の2つです。

さきほどの抜粋のところと同じで、自傷については他者へのアピールではない、ということです。で、自傷で死んでしまうというよりかは、自傷の本質であるメッセージに気づかないことで死にいたらしめる、ということですね。

医療機関の対応もこちらには書かれていました。一般的見解で、自分で自分を傷つけておいて病院受診したんだったら、保険なんて使うなよ、と一般人はおろか医療従事者も言う人もいるようです。

たしかにその理屈は間違いではないのですが、リストカットをする人たちは見せしめだとか、遊びでやっているわけではないということなんですね。

口があるから、言葉で伝えられるというのは伝えられる人が言えることであり、口で伝えられない人がいるんです。

自傷を止めるには、先行要因となる感情的苦痛が出現しなくなるか、そうでなければ、何か代替的な行動(置換スキル)によってひとまず感情的苦痛から気持ちをそらさなければなりません。

自傷を止めるための置換行動については本書に10個あります。

手首に輪ゴムをはめて、「切りたい」衝動に駆られた時に輪ゴムをパチンとする、だとか香水をかぐ、雑誌を思い切り破る、海辺や野原、カラオケボックスで思い切り叫ぶ、筋トレをする、などがありました。

「死にたい」という告白、「困難や苦痛のせいで『死にたい』くらいつらいが、もしもその苦痛が少しでも減じるのであれば、本当は生きたい」というメッセージと理解することができます。

言葉をそのまま受け取るのか、本質を、裏のメッセージを読み取ることができるかどうか、というところですね。「自殺」をほのめかすメッセージには本当は生きたい、というメッセージが込められていることを理解できるかどうかですね。

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【編集後記】
本日はモニタリング訪問1件、認定調査3件です。

ここまでお読みいただきありがとうございます。

コメントは自由制です。一見さんも読者も大歓迎です。
返信は24時間以内にいたします。
※心無い非難・誹謗・中傷等は削除させていただきます。

著者 : 松本俊彦
合同出版
発売日 : 2014-03-25

こんにちは。岡本大輔です。
昼の紹介はこちらです。
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著者 : 坪内忠太
新講社
発売日 : 2013-07-24









【出会い】
帯広図書館で出会いました。


【本書紹介のねらい】
~Amazonより~
子どもは何でも大人に質問します。その中で多いのは何といっても「からだの謎」です。


●毛は抜くと痛いのに、どうして切っても痛くないの?
●どうして足の裏や脇の下はくすぐったいの?
●どうして自分でくすぐってもくすぐったくないの?
●どうして赤ん坊は頭でっかち?
●どうして暗いところでは色がわからないの?
●どうして顔の中で唇だけ赤いの?
●どうして鼻と唇の間にタテの溝があるの?
●どうして子どもは青ピーマンが嫌いなの?
●がまんしたオナラは口から出る。ウソ・ホント!?
●血は赤いのにどうして血管は青いの?
●指紋があるのは人間だけ。ウソ・ホント!?
●どうしてパンツのゴムがきついとかゆくなるの?
●子どもは大人より汗っかき。ウソ・ホント!?


・・・など208項目。大人気の「子どもにウケるたのしい雑学」シリーズ最新作。夏休みのオススメです。

日常のちょっとした疑問を解決したいあなたへ。

【響いた抜粋と学び】
著者の坪内さんは。慶応大学卒業。書籍編集者&著述家です(執筆当時)。

人間に限らず、イヌでもネコでも毛の生えている動物は、雨の水滴が流れやすいよう毛が斜めに生えている、だから、つむじがある、目立たないので気がつかないだけだ。

なるほど。つむじ存在理由ってこういうことなんですね。あと、関係ないですけど、昔つむじのところを3回押したら下痢になる、って小学生のとき遊んでた記憶がありますが、これはもちろんウソですよね?

試験勉強で覚えたことは大脳に保存されるのに対し、練習を繰り返して体で覚えたことは小脳に保存される。

自転車の運転をなかなか忘れないのは小脳に保存されるからなんですね。ということは、試験勉強も小脳に覚えさせればいいのかな、なんて思ったけどそれは無理かな。

「どうして赤ん坊は眠ってばかりなの?」:未熟なあいだは、光や物音のちょっとした刺激を受けるだけでも脳は疲れるので、疲労回復のためにも眠らなくてはならない。

赤ちゃんはとにかく体を成長させるために眠っているんですね。高齢者がたくさん眠るのはやっぱり同じなのかな。疲労回復のために眠っているのかな。

眉毛は大切な汗の防波堤だった、大いに役にたっていたのである、額に汗して働くことがないないゴリラやチンパンジーには眉毛はない、人間だけである。

そうなんだね。昔のお殿様も眉毛がないのは額に汗して働かないからかな。

危険を知らない幼児は高い所にいても平気である、また、高い空を飛ぶ旅客機で高所恐怖の反応が出ないのは、落下の恐怖がなく、そこに安心して居ることができるからである、安心感があれば窓から下をみても平気である。

理由があるんですね。恐怖という記憶がないと高い所にいても怖くないんですね。怖さを覚えるから怖くなるんですね。

勉強するとお腹が減るのだ、なぜかというと脳がたくさんエネルギーを使うからである、脳は重さで比較すると体重の2パーセントにすぎないが、エネルギー消費量は大人の男性で1日約500キロカロリーだから、全体の25パーセントも使っている。

何もしなくてもお腹が空くというのはこういうことです。だから勉強に限らず頭をフル回転させていれば相当なカロリー消費ですよ。

昔の子どもは家の手伝いをしたり、小学生、中学生の頃から働きに出る子もいたので、食べ物のエネルギーが労働に費やされ、平均すると成長が抑えられ気味だったのである。

なるほど。僕も幼少期から家の手伝いなんてやったことなかったのですくすくと成長させてもらいましたわ(笑)

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コメントは自由制です。一見さんも読者も大歓迎です。
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著者 : 坪内忠太
新講社
発売日 : 2013-07-24
おはようございます。岡本大輔です。
本日の紹介はこちらです。
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著者 : 徳永拓真
KADOKAWA/角川学芸出版
発売日 : 2014-01-24









【出会い】
レビュープラス レビュー専門ブログネットワーク で当選しました。ありがとうございます。


【本書紹介のねらい】
~本書抜粋より~
本書では5つの「やる気スイッチ」を入れる方法を紹介していますが、これらはすべてスタッフのステージに合わせたものになっています、なぜなら、スタッフがどのステージにいるかによって、スタッフのやる気のスイッチが違ってくるからです。

~Amazonより~
部下やスタッフにやる気を出させ、早く成長してもらうにはどうすればいい? スタッフ育成に力をいれた再現性の高い運営方法で業種を問わず年商アップを続けている著者が、最短で結果を出すチームの作り方を伝授。

今年度上司になったあなたへ。

【響いた抜粋と学び】
著者の徳永さんは株式会社怪物代表取締役。株式会社わ代表取締役。2007年に整骨院を開業。その後、美容整体院、訪問介護ステーション、中古車販売、経営コンサル、講演、セミナー事業などに事業を拡大。その独自のスキルを元に、整骨院の人財教育研修、エステサロンや個人事業主などの経営コンサルティングおよび組織コンサルティング、大手生命保険会社の営業マン研修などを行っています(執筆当時)。

重要なのは、次の2つ、①それぞれのスタッフがどのステージにいるのかをきちんと把握すること、②それぞのステージに合った「やる気スイッチ」の入れ方を知っていること。

スタッフにやる気を出してもらうために、わたしが心がけていることがあります、それは、スタッフに期待するのではなく、「スタッフを頼りにすること」です。

本書では、第1~5までのステージ分けをして、それぞれについてどのように対応するのか、質問を用意しています。
なので、上司は本書を購入してぜひ部下と一緒に読んでみて質問をすることであなたのチームがもっと活性化すると思います。

自分は会社やチームから何を期待されているのか? さらに、何を頼りにされているのか? そういうことを考えられるようにしてあげるのが、リーダーの役割なのです、一匹狼・独りよがりのスタッフがいたら、注意してください。

叱った後に、やさしくフォローすることで、スタッフはこちらの意図を理解し、互いに気持ちのいい良好な関係を築けるようになるのです。

リーダーとしてスタッフの相談に乗るのはかまいませんが、何をやるかはあくまでスタッフ自身に決めてもらうことが重要です、なぜなら、自分で決めること、そして自分で決めたことを守ることが、自立への第一歩となるからです。

期待より、頼りにする、これは参考になりますね。また、3つめのところも、最終決定はスタッフが行なう、のところは介護現場でも同じです。介護者が決定するのではなく、介護されているお客様が自己決定できるように支援することなんですね。

悪口・不満大会は、その場は気持ちのいいものです、同じような価値観の仲間といると、さらに居心地もいいでしょう、しかし、そこに安住していては、いつまでたっても次のステージには勧めません。

これはホントその通りなんですよね。悪口言っているときって、不思議なものでその相手より自分が上だと勘違いするんだよね。

【リーダー】自分が仕事で結果を出すことも大切ですが、自分ではなく部下と共にさらなる成功を目指してもらい、その成果に対して一緒に喜ぶことが大切になってきます、自分がひとりでがんばるという視点から、みんなでがんばる、チームで成功するという視点に切り替える時期だといえます。

私がスタッフとのコミュニケーションで気をつけていることの2つ目は、「カメレオンになる」ことです、これはどういうことかというと、そのスタッフ一人ひとりの性格や価値観に合ったコミュニケーションをするということです。

こちらも参考になります。とくに2つ目は大事ですよ。介護現場でも同じです。お客様によって対応が変わることがあります。もちろんです。
ただ、大元の部分は変えてはいけないんですね。

たとえば、認知症が深くなって今の自分ではなくてもっと若い時の自分、社長だった時の時代に戻っている方がいるとします。

普段は「〇〇さん」と名前を呼ぶのが当たり前ですが、そのようなケースの場合に「社長!」と呼ぶ場合があります。

そのほうが声掛けにもしっかり反応してくれますし、会話がスムーズということはよくある話です。
相手によって明らかに態度が違うというのは考えものですが、対応が違うというのはもちろんです。

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【編集後記】
本日はモニタリング訪問1件です。

ここまでお読みいただきありがとうございます。

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著者 : 徳永拓真
KADOKAWA/角川学芸出版
発売日 : 2014-01-24