判らない所を質問する！
これがなかなか出来ない！(笑)
自分で解決しようとする心意気は凄く大切で、これが「学ぶ」ということにも通じるので、頑張って欲しいとは思います。
でも、場合によっては、聞いてしまった(答えを見たり聞いたりする)方が早いこともあります。
『この問題は、どう考えて、どう解くのか。。。』が判れば、次は簡単に解けると思います。
それで、類似問題、応用問題、難題などにチャレンジすれば良いかと思います。
が…、、、
そうならないこともあります！(笑)
解説を見ても、先生や友達に聞いても、どうも判らん！
ということもあります。
そんな時こそが、「とことん」判るまでやるということが大事です。
この「判る＝理解」するということが大事で、
『あ～～、なるほどね～～』ということが「理解」ということになります。
子供達に説明をしている時に、
「あ～～！！」という声を出したり、アクションしたりということがあると、
『あ、納得しているな』と、こちらも感じるのですが、
説明の途中でも、最後まで聞いても、何もリアクションが無い場合もあります。
そんな時には、
「判った？？」と聞いても、
「うん。一応。。。」とか「何となく。。。」「微妙。。。」といった言葉で返って来る時は、ほぼ判っていません。(笑)
「じゃ、判った所まで説明してみて」というと、首を傾げます。
「そういう時は、恥ずかしがらずに《判らない》って言って良いよ。または、《ここまでは判ったけど》と場所を言ってくれても良いし！」
このやり取りを続けると、段々と慣れて来て、
「ここまでは判るんですけど～～」みたいに言い始めます。
ここまで来れば、何とか先が見えてきます。(笑)
とにかく、子供に説明をさせてみて下さい。
いま説明したことを、そのまま [Repeat after me .]です！
もし、言えた場合は、少し内容を突っ込んで聞いてみます。
「そのYって、どうして○○になるの？？」と、こちらが生徒になった感じで、説明を求めて考え方が説明できるかどうかを見てみましょう！
そして、「理解する」という感覚を覚えて貰いましょう！
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