ご訪問ありがとうございます。
教育アドバイザー坂谷小百合ことリリー♡です。
今日の寺子屋「たけの子」の様子です！
今日もリリーの学びの場となりました。
【同じ勉強を１０日間以上毎日継続。その裏にあったのは〇〇】
8/30の朝に
「都道府県を勉強します」
と言ってから、
今日（9/10）まで、毎日
「都道府県を勉強します！」
と、鉛筆を握りしめ、黙々と取り組む姿がありました。
来る日も来る日も「都道府県」
１週間ぐらいたった時、
「どう？ 覚えられた？」
「はい！」
「そっかー。よかった＾＾」
でも、次の日も
「都道府県をします」
と、本当に真剣な表情で、鉛筆を走らせていました。
私の中で、
「何が彼女を頑なまでに都道府県の勉強に取り組ませるのだろう？」
と。
なので、数日後、
「テストがあるの？」
「はい！」
「テスト勉強なのね。 毎日集中できてるね＾＾」
そうなんだ、テストなんだ。
テスト勉強していたのね。
それにしても、
「覚えました」
って言ってたよな？
なぜ、ここまで、毎日「都道府県」を３０分間？？
テストがあるからと聞いても、なんだかしっくりこなくて。
見守っていました。
来る日も来る日も。
「都道府県」「都道府県」
「わからないことはない」
「覚えられた」
私は、なんかしっくりこなくて、
思い切って彼女と話をしました。（5分ほどですが）
「どうして、そんなに毎日都道府県を頑張ることができるの？
もう覚えたよね。全部わかるって＾＾」
「テストの時に、、、テストの時になったら忘れそうで不安なんです」
なんかハンマーで殴られた気がしました。
「不安」だったんだ。
全部わかっても、全部かけても「不安」だったんだ。
私が、「頑張ってね〜」と言っていた言葉、適切ではなかったかも。
この子に必要なのは頑張ることではなかった。
この子の「不安」を取り除くことだった。
でも、これは私の仕事！
この子は自分で考え、「不安」解消に「毎日同じ勉強を積み重ねること」を実行。
無意識に、ひたすら勉強をして「大丈夫」という安心を手に入れ、自信を持ってテストに臨もうとしていたのですね。
不安が原動力になり頑張っている生徒さんに「頑張って」という言葉をかけていたなんて、何しているんだろう、リリー！！
です。
私がアプローチするのは、
さらに都道府県を頑張らせることではなく（ここは自主的にされていたので）、「不安」に気づき、「不安」を取り除くことだったんです。
「不安」を原動力に勉強するって「しんどい」と思うのですね。
やってもやっても「不安」で。
もちろん、そこにはいい点を取りたいという気持ちが含まれています。
この生徒さんが勉強を続けたことは正解です。
これだけ努力したのだから、彼女が望む結果が手に入るのは間違いありません。
結果的には彼女は自信を得て、自己肯定感も上がり、
次のステップへと軽やかに跳び上がるでしょう。
私が違和感を覚えた時に、違う言葉かけをしたかったです。
「頑張って」
も、彼女にとってはよかったかもしれません。
でも、ベストな言葉かけではありません。
私は、今日も生徒さんから学びました。
「不安」から同じ教科・同じ単元を、繰り返し、ひたむきに勉強していることもあると。
「できないかも（不安）→勉強→できた（安心）」
の構図が私の中にインプットされていたので、
勉強が「不安」を取り除くと思っていました。
間違いでした。
彼女には、これからもっと、
「できたね。できてるよ。大丈夫だね。」
というように、
安心できる言葉かけをしようと思いました。
寺子屋「たけの子」では、リリーは
「言葉」をとても大切にしています。
同じ学習をしていても、一人一人、違う言葉かけをします。
だって、違う人間だから。
個々を認めること。受け入れること。
そして、そのお子さんに今必要な最高のメッセージをリリーの言葉にのせて届けます。
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