連弾演奏で上手くいくペアは・・・ | 喜多方市塩川町 会津若松市 ピアノ教室「ぴありな日記」

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喜多方市「ぴありな音楽教室」は、音楽的成長と共に、人としての成長を大事にレッスンをしています。喜多方市の他、会津若松市、下郷町、湯川村、磐梯町と多方面から習いに来ていただいてます。中学生以上を対象にした1レッスン制も設けており、大人の方に好評です。

連弾演奏で上手くいくペアは・・・
こんばんは!!喜多方市塩川町で、
ぴありな音楽教室を主宰しています、鈴木です。
 

今回、発表会では、ほぼみなさん、
連弾演奏を取り入れました。


母と娘で連弾するとなった時、
お母さんのLINEメッセージに

「足を引っ張りたくないし」

と書かれていたのを見て、
「連弾は助け合いですよ」
と返信しました。


兄弟姉妹で組む連弾もあります。


兄弟姉妹=同じ家に住んでいる
同じ家に住んでいる=連弾練習ができる



って思うでしょ。
以外にやりません。


「どうして合わせないの?」
聞けば
「だって、やろうと言ったのに○○が~」
的な、だって~、だって~です。


「教室でしか合わせられない」
というペアの方が
緊張感を持ってやれていた感じがします。


連弾って聴いていると、
多くがわかるんです。


「音楽的な事」もそうだけど、
その人の本質というか、
その人がどんな思いで取り組んでいるのかが…


あるペアは表面的には上手くいっています。
もちろん、嫌い合ってるわけではありません。
でも、聴いていて楽しくないんです。


Aは、音楽的にもっと良くしたい。
Bは、とにかく間違えなけれないい。


こんな感じに私は捉えていました。


「もっと、寄り添う事が出来たら、
あなたたちに演奏はもっと思う」



Aは、やっぱり孤独を感じていました。
Bは、キョト~ン、としていました。


次のレッスンでは、まとまってきました。
元々、演奏はほぼほぼ出来ていたので、
寄り添う事で信頼感が芽生えたのでしょう。


Aは、「楽しくなった」と言っていました。
Bは、相変わらず「キョト~ン」でした。


Bは、まだ「寄り添う」という事が
わからなかったのかと思います。
わからないなりに「相手の音を聴いたり」
意識を変えたのだと思います。


連弾は、深層心理が本当によく分かります。
ある生徒の発した言葉を共有させていただきますね。


「あなたからは、パートナーが弾けていなくても、
イライラ感もないし、自分は関係ないみたいなのもない、スゴイ事だと思う」
と声をかけたら、


「逆の立場になった時に、
自分にそれが出来るか?と問われれば
出来ないかもしれないし」



謙虚な姿勢、そして「相手の立場に立つ」この想像力。
この想像力って大切だと思います。


相手の立場に立つ想像力があれば、
もっと世の中、平和になると思います。


 
↑このペアは姉と弟。
「ちが~う!!」
と弟は何度、姉や私に言われた事でしょう。


でもね、弟の出来た時の「ニコ♡」がたまらない。
「この笑顔はズルいね、何でも許したくなる」
って言ったら、姉もうなづきました。
 
 
 
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