お疲れ様です。子育てコーチング協会インストラクターのさとさんです。
🌱「ちゃんとしなさい」じゃ伝わらない！
忙しいママでもできる“見守り”の３ステップ
🧠はじめに
「早く！」「ちゃんとして！」
忙しい朝、つい口から出てしまう言葉。でも…その「ちゃんと」、子どもには伝わっていないかもしれません。
学童保育を利用しているママたちは、毎日が時間との勝負。準備を手伝いすぎてしまったり、見守る余裕がなかったり。
それでも、ほんの少しの“見守り”が、子どもの「できた！」を育てる力になります。
🧺①まずは“手伝う”から始めてOK
忙しい朝は、親が準備を手伝って当然。
でも「全部やる」のではなく、「一部だけ手伝う」ことがポイントです。
- 例：「水筒はママが入れるね。明日は○○ちゃんがやってみようか」
- 支援級の子には、絵カードやチェックリストもおすすめ。
「一緒にやる」ことで、子どもは流れを覚えていきます。
🗣②“声かけだけ”でそばにいる
「持ち物そろってるかな？」と問いかけるだけで、子どもは自分で考え始めます。そばにいるだけで安心感があり、失敗してもリカバリーしやすい。
- 「命令」ではなく「問いかけ」にすることで、子どもの主体性が育ちます。
- 「そばにいるだけ」も立派な見守りです。
👀③“見守るだけ”で任せてみる
最終ステップは「声かけ→見守る→任せる」。
失敗しても責めず、「どうすれば次は忘れないかな？」と一緒に考える。
- 「自分でできるようになる」力を育てる土台になります。
- 見守ることで、子どもは「自分でやってみよう」と思えるようになります。
💡「ちゃんと」じゃ伝わらない理由
「ちゃんと」は抽象的すぎて、子どもには意味がわかりません。
代わりに、具体的な言葉で伝えると、子どもは動きやすくなります。
- 「水筒は入れた？」
- 「連絡帳はランドセルにある？」
- 「靴下は履いた？」
こうした言葉が、子どもの行動を後押しします。
🌸おわりに
見守るって、何もしないことじゃない。そばにいて、問いかけて、任せてみること。それだけで、子どもは「自分でできた！」という自信を育てていきます。
忙しい毎日の中でも、ほんの１分の“見守り”が、未来の力につながる。
「見守りって、こういうことだったんだ」——そんな気づきが、今日も誰かの子育てを支えてくれますように。
🔜次回予告
第２回は、制服をハンガーにかけるだけで育つ「できた！」の物語。
１年生の見守りステップを、実例でご紹介します。
🔗「見守りって、こういうことだったんだ」シリーズ
→ 第1回：「ちゃんとしなさい」じゃ伝わらない！
→ 第2回：制服をハンガーにかけるだけで、こんなに育つ
→ 第3回：「昨日できたのに、今日はできない」
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