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  「清瀬での学びの会」、２回目　１月３１日です
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  奥山教授の憂い（４）/４―「大丈夫だよ」「全力をあげて守るよ」というメッセージを
• 奥山教授の憂い　(３)/4―私たちの利益のために
• 「宿題」を考える⑭―漢字の学び（１）負の連鎖としての回数追求の漢字練習
• 奥山教授の憂い（２）/4―私たちみんなが被害者
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  奥山教授の憂い――その(1)/4 「想像してください」
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  「教育」２０２５年１月号です
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  張本勲さんが語る被爆の証言
• 「宿題」を考える⑬「スイミー」を聴いて（6）
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  田中熙巳さんの演説全文（ノーベル賞授賞式）を読む
• 「宿題」を考える⑫「スイミー」を聴いて、学ぶ（５）
• 学びをつくる会１月の集会案内です　１月１１日（土）
• 「宿題」を考える⑪「スイミー」を聴いて（４)
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  「宿題」を考える⑩「スイミー」を聴いて(3)//ゆずジャムづくり
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  「宿題」を考える⑨『スイミー』の学び続き(2)
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  木幡寛さんが亡くなった、「まだぁ～早いよ～」
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  「宿題」を考える⑧『スイミー』の音読げる（子どもたちの実際から）（１）
• 「宿題」を考える⑦音読（4）保護者からのL♡Ｌ「スーホの白い馬」全文暗唱を聴いて　
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  長野へ行ってきました
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  「宿題」を考える⑥　音読（３）学びとは何か

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