新年度・新学期が始まりました。
今年度も、現場の皆さんの応援として、様々な教材研究・実践データのリクエストに応えます。自分の担任学年や問題関心など連絡してね、どうぞ。
いまは、4月はじめに役立ててもらうデータの一部の紹介です。連絡いただければ、テキトーに見繕って送りますよ。（このテキトーさがだいじかなあ、学校には）
そのそもこの記録は、現場で実践していた時に書いていた学級通信『らぶれたあ』にあります。
ブログを始めてから(２０１２年４月）は、それを再録しながら（いくらか付けたしなどして）このブログに綴ってきました。
そのブログ記事から、多くの方からまとめたデータのリクエストがあるので、その記事をもとに、他の研究も併せてまとめました。送るときはデータ化したものを送ります。それぞれが膨大になっていますよ。
この春、データのリクエストが３０人以上の方からあり、それらに応答してデータを送っています。全く面識のない方も多いです。
光村「国語」4月の教材データ
ぼくは、現職時代は光村「国語」教科書を使用する現場にいたので、それらの実践と研究データが中心です。
その教材の中に、新学期はじめは、詩などを読む授業があります。
以下のような教材です。ここでは、ブログ記事を紹介しておきます。これを読み、もう少し詳しく知りたいという方は、それらを詳しくした実践データをリクエストしてください。
光村「国語」教科書 新学期の詩教材など
４月初めの教材詩を紹介したブログ記事から
１年生は、文字の学び、ことばの学びとして「わくわく１年生学びの場」と教室の実際が分かる手書きの学級通信『らぶれたあ』（１年間発行したスキャンデータ３分冊↪送りますよ）こちらをどうぞ。＜２年生、３年生の日刊学級通信『らぶれたあ』の実物のスキャンデータもありますよ＞
２年生「ふきのとう」工藤直子 ブログの記事紹介（データは別にリクエストしてください） 工藤直子さんの詩もあります。
（⓪～⑤までの6回シリーズのまとめたデータはリクエスト下さい。）
３年生「どきん」谷川俊太郎 オノマトペの詩です。他にも紹介しています。
４年生「春のうた」草野心平
５年生「考えるのっておもしろい」谷川俊太郎
６年生「準備」高階杞一 すみません。ブログの記事はありません。教材研究一緒にしますか？
「準備」 高階杞一
待っているのではない
準備をしているのだ
飛び立っていくための
見ているのではない
測ろうとしているのだ
風の向きや速さを
初めての位置
初めての高さを
こどもたちよ
おそれてはいけない
この世のどんなものもみな
「初めて」から出発するのだから
落ちることにより
初めてほんとうの高さがわかる
うかぶことにより
初めて
雲の悲しみがわかる
リクエストは以下のアドレスまで
→ shimomura-sanni@jcom.home.ne.jp
データが大きいので、ご自身のメールアドレスを知らせてください。
簡単な自己紹介などあれば、こちらが送るときの参考になります。（メルアドは個人情報として扱います）