共働きで2人の息子を育てています。
長男の「みー」は自閉症スペクトラムです。
2022年4月に小学校へ入学します。
息子については、
ブログのカテゴリの「発達障害について」で
読めます。
最初の記事はこちらから
こんにちは
先生との初めての面談で衝撃を受けた夫。
(その話を帰宅後に聞いてショックを受けた私
)
これからどうする?というお話になったようです。
息子の特性と居場所
先生のお話を聞いて驚いています
家では何も言わないもので…。
息子は普通級について行けるのでしょうか。
学習面ではまったく心配をしていません。
みーさんは語彙や知識が豊富だなと思います。授業の発表でも、みんなが知らないようなことを言って、子供たちがポカンとしてしまうようなことがありました。
自分の課題も終わらせますし、全く授業に参加しないわけではありません。
みーさんの課題はそこじゃないんです。
そこじゃない と言われる息子
担任になったばかりですが、米田先生はみーのことをすでにとても良く理解して下さっているようです
みーは、小さい頃から明確な発達の遅れはありませんでした。
でも、ところどころで感じる「違和感」から発達障害を疑いました。
とりあえず、授業にはついて行けてるようですが
就学相談も経て普通級へ入学しましたが、今後支援級も考えた方がいいのでしょうか。
ご存知だと思いますが、この学校には知的支援級のみ設置されています。
みーさんの個性だと、
居場所はそこじゃないんです。
またしてもそこじゃないと言われる息子
たしかに、自閉的な特性がある子は、知的支援級では他のお子さんに迷惑をかける可能性があるのではと思います。
通級を勧められる
私も以前関わっていましたが、通級はみーさんのようなお子さんにはとてもお勧めなんですよ。
半分はお子さん、半分は親御さんのための制度です。
事前に学校のイベントの予行練習をしたり、負けてみる練習をしたり、色んなことが学べます。
妻にも入学前に聞きましたが、
この学校には通級はありませんよね。
毎週、平日の昼間に送迎して他校まで通級に通うのは我が家には厳しいと思い、申し込みしなかったんです。
2人とも仕事をしているので毎週となる難しいです。
それもあって、放課後等デイサービスを利用しています。
そうですか…。
通級は全部に参加できる方が優先なので、毎回参加できないとなると確かに難しいですね。
通級は私も検討したのですが、毎週他校に行かなければならないこと、親の送迎が必須なことが理由で断念しました
みーの通うデイはSSTにすごく力を入れています。
体系的な専用のカリキュラムがあり、年齢が上がるに連れて徐々に難しいトレーニングへと進みます。
通級に行けない分、デイでカバーできれば…と思っています。
今後について
先生から言われたこと
・まだ入学したばかり。新しい環境に慣れるためにすごく頑張っている。
長い目で見て行きましょう。
・私もみーさんが学校に馴染んで落ち着けるように、色んなことを今試しています。
夫からお願いしたこと
・気づいたことがあればどんどん共有して欲しい
・学校での課題について、デイサービスと連携して対応していきたい
次回
みー本人に「何で席を立つのか?」
「どんな気持ちなのか?」をインタビューします。
我が家の夏の必需品
天然の真麻で作られていて、真夏でも足がペタペタせず快適です。サッと着脱できるのも
夫も愛用してます。