理科：化学変化とイオン＆～学習計画・学習方針について～

昨日の理科の最終板書

ちょうど，各中学校で進んでいるところでしょう。

　塾では，夏休み明けに一度行っています。ですので，今日の問題プリントは入試＆実力テストを前提とした問題レベルと量をこなすという，質と量重視で行いました。

　３年生の内容は受験生としての意識が高まってきた分，授業を聞く＆内容を理解する部分に関しては，２年生までのときとは比べ物にならないくらい良くなります。反面，入試や実力テストまでの期間が短いため，より高度な問題を解くために問題量をこなして活用していく力を伸ばしていく時間がない・・・といった不利な面もあります。その為，１＆２年生の内容と３年生の内容では，受験勉強の計画の立て方を変えなければなりません。

ざっくりとした方向性は，

３年生４月～夏休み終わりまで

１＆２年生

　基礎知識の確認と基本～標準レベルの問題

３年生

　３年の初期の単元のまとめと基本～標準レベルの問題

夏休み終了～冬休みあたりまで

※科目によって，次のステップに切り替える時期は変わります。

１＆２年生

　基礎は軽く。標準～応用レベルの問題

３年生　

　初期の単元は１＆２年生と同様に。

　これからの単元は，単元のまとめと基本～標準レベルの問題

冬休み

１年～３年初期の内容

　総合問題演習重視

３年中後期内容

　基礎は軽く。標準～応用レベルの問題

冬休み終了～入試まで

　ひたすら，入試演習!!

と計画立てて進めていくのが，私のおすすめです

　１＆２年生の時期の勉強は，入試に向けてという視点で述べると，小学校の時から英語をやっていた子が中学校に入ってからの英語の成績が良いのと同じで，３年生初期に１＆２年生の基本というレベルとどこに設定できるか(本当の基礎なのか，標準より若干下あたりまでか？)の３年生になってからのスタートラインに大きな違いが現れます。

３年生は過ぎてしまった時期もありますが，１＆２年生の今後の参考にでもして下さい。

中２・中３

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　中３の座席数は残りわずかとなりましたので，

　お考えの方はお早めにお願いします。

うさぎとカメ②

正確には，

「がんばるカメが，油断をしたうさぎに勝つ。」

ですよね。一般的な「カメ」が一般的な「うさぎ」には勝っていません。

この話のなかの要素で分析すると，

ですよね はい。数学登場ですｗｗｗｗ

この話では，中間要素の「うさぎ＆さぼる」と「カメ＆さぼらない」しか登場していません。

しかも実際は，これだけだとどちらが勝つのかは，不明です。

またまた数学で，

о(ж＞▽＜)ｙ ☆

問題　a＞0，b＜0のとき，「a＋b」は正の数，負の数のどちらですか？

これ，わかりますか？

無理です。答えられません。

この条件だけだと，『正の数』・『負の数』，そして『0』にも成り得ます。

『うさぎとカメ』の話も同じです。

「うさぎ」と「カメ」の速さの関係

「うさぎ」のサボり具合で，

『ウサギが勝つ』・『カメが勝つ』そして，『引き分け』にも成り得ます。

どのみち，「うさぎ＆さぼる」と「カメ＆さぼらない」の低い争いでしかないのは事実です。

現実，勉強に関しては成績の良い生徒のほとんどは「うさぎ＆さぼらない」です。

平均点あたりまでは，「うさぎ」or「さぼらない」のどちらかだけでもたどり着けますが，上位で勝負するためには，さぼらないことを前提として，「カメ」は「うさぎ」にならないといけません。

「さぼらない，うさぎ」が，現実には大勢います。

みんなも勝負の舞台にのるため，

「さぼらない，うさぎ」
これで，いきましょう!!

話は，変わって…

今日は，中３の授業がない日でしたが，なんと，自主学習すると３年生が来ました。

勉強の意思がある生徒には，全力で応えるのがうちの流儀です。

こういうのは，大歓迎です

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うさぎとカメ①

中２の授業＆掃除が今終わりました。
ということでｗ，ブログの続き

まずは，忘れないうちに「うさぎとカメ」から(*^▽^*)

ここ最近，生徒たちの演習スピードが一段と上がって，私自身があおられ気味になっています

ま，生徒たちには

『遅いということは，それだけで不利なことだ』

と，生徒をあおった結果こんなことに

弟子が師匠を超えていくようなことで，すごく喜ばしいことなんですけどねo(^▽^)o

で，ここで「うさぎとカメ」の話について，昔考えたことを思い出したのですよ。

イソップの中でも，有名な話ですから内容は皆さんご存知でしょう。

～あらすじ～

　ある時、ウサギに歩みの鈍さをバカにされたカメは、山のふもとまでかけっこの勝負を挑んだ。かけっこを始めると予想通りウサギはどんどん先へ行き、とうとうカメが見えなくなってしまった。ウサギは少しカメを待とうと余裕綽々で居眠りを始めた。その間にカメは着実に進み、ウサギが目を覚ましたとき見たものは、山のふもとのゴールで大喜びをするカメの姿であった。

～出典：ウィキベディアより～

ここからの教訓が

ウサギ側の立場：自分の能力に過信して，気を抜くと失敗するぞ!!

カメ側の立場：自分の能力が低くても，着実に進むことで大成できる。

といったことでしたよね

ウサギ側の立場…自分に常に言い聞かせたい言葉ですし，成績上位の子にも常々意識してほしい言葉です。

で，

カメ側の立場…本当にそうなんだろうか？？？です。

カメでも，がんばることでウサギに勝てるのでしょうか？

話の中では，

「カメががんばって，うさぎに勝ちました。」

いえ，勝っていませんよ。・・・つづく。