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自閉症・軽度知的障害の小３長男（支援級）の学習や育児の記録を書いています。
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小５・小３の二児の母です。
子どもたちの小学校入学を機に専業主婦に。日々の育児と家計管理を記録しています。
欠席希望だったのに参加してた時計の授業
小２三学期、交流希望の調査があった際に、算数の交流は「時刻と時間」の単元の授業の時はお休みしますと伝えていました。時計が苦手で学習に対する拒否感が強く、小２までの学習も身についていないからです。
小３になり年度初めの交流希望のアンケートにも念のため同じことを書きました。あと、４月の初めに電話で新担任に直接お伝えもしました。
しかし、担任の判断で時計の授業に参加していたことがわかりました…
私が知ったのはもうその次の割り算の単元が終わった後です。
小３の内容の時計の問題の宿題が出たのでおかしいなとは思っていたのですが、いちいち確認するのも気が引けて連絡できていませんでした…。
担任に、時計の授業お休みでとお伝えしていたのですが…と教育相談でやんわり聞いてみたところ、「ちょっと様子を見ていました」と言われました。なんでやねん。こんなに何度も伝えたのに何でやねん。
交流には落ち着いて参加出来ていたようですが、家でその単元の復習をすると何も出来ませんでした。
時計の授業はお休みして、小２までの時計の単元の復習を支援級でしてく欲しいですと小２三学期と小３四月のアンケートにも書いて、旧担任と新担任に直接口頭で言ったのに。もちろん了承してくださいました。わかりましたって言ってました。出来ないなら出来ない、やらないならやらないでもいいけど、事後報告になるのなんで。
※知的支援級なので該当学年以外の学習は対応してくれることになっています。
（参考記事）
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…全く映えはないルームです笑
