随筆 テキストで読んで良かった本

前回、読書の話、をさせていただいたので、
あわせて他に買ってある本のことも話題に出しておきたいと思います。

7月の段階で、娘が一番得点をとれていないのが「随筆」の分野ということで、
この夏は、ぜひ「随筆」を読む機会を増やそうということにしました。

苦手の克服という意味では、本人がこれまでテキストの問題分として読んだ文の中で
面白かったもの、興味をもったものが一番読みやすいのではないかと思い、
娘と相談しながら、以下の２冊を購入してみました。

１.『りんごの涙』（俵　万智）

卵を上手に割れないお話がテキストに出てきたとき、娘から読んでみてと言われました。

初めて読んだときはほのぼのと、二度目に読むとしみじみとした印象を持ちました。

さすがに、17文字でシーンを切り取ることのできる方の文章だけあり、とても分かりやすく、読み進めやすかったです。

２.『「自分の木」の下で』（大江健三郎）

小学生向けに書かれた文章が集められている本ではありますが、

全体的には大人の言葉、男性の言葉で書かれており、

しっかり理解しながら（勉強として）読む、というのには適していたかもしれません。

結局、夏期講習に入ってから全然時間が無く、2冊には全く手がついていないのですが、
9月からは日特の行き帰りにでも読んでみてはどうかなと思っているところです。

（2017.8.13、2017.8.17改）

随筆 先生からのお勧めの本

夏休みに入る前に、グループ面談を行う準備として、これまでのテストの正答率を調べ、

苦手な単元がどこなのかを把握するという機会がありました。

ウチの娘は、国語だと「随筆」が一番得点できていないということが分かり、
国語の先生にアドバイスをいただくと、苦手の克服には“読むしかない”
というご指導をいただいてきました。

そこで、先生に何かお勧めの本がないかうかがってみると、塾のライブラリーの中から
この２冊を勧めてくださいました。

１．『父 ・ こんなこと』（幸田 文）

言葉づかいなどが古いので、小学生は積極的に手に取らないだろうなというもので、

正直、読みづらそうな印象でしたが、
先生の、おすすめということは、受験生なら、このくらいは読めないといけないのかな…？


２．『男どき　女どき』（向田邦子）

前半は「小学生で、心情を理解できるの？？」というオトナの短編小説なので、
随筆として読むならば「Ⅲ・Ⅳを」と言ってあげなければいけなかったと思いました…。

塾への行き帰りなどで、少しずつ読み進めているようですが、
それでも、1冊を1週間で返すには読書にかけられる時間が足りないようです。

普段、国語のテキストで面白い文が出ると教えてくれるのですが、
残念ながら、この2冊からは「これを読んでみて〜」と言ってくることが無いので、
やはり、すごく読み易いとか、面白いという訳でもないのだろうなぁと思いながら、
ちょっとでも、力がついてくれればとおもって応援しながら見ています。

（2017.8.9）

『メモリーチェック』理科の進め方

夏期講習前に配付された『理科メモリーチェック』

ウチの娘の理科の先生は、あまり細かく「何をこういう風にやりなさい」と言う方ではないので、 
いつまでに、どれだけやらなければいけないという明確な指針がありませんでした。

日能研さんからは『メモリーチェックノート』という、解答を3回分書き込める冊子も渡されましたが、

「さすがに時間がなくて3回はやれないよね…」と親子で顔を見合わせてしまったというのが本当のところです。

とはいえ、夏休み中に「復習として１周はやっておきたいね」という話になり、
夏休みのはじめには、１日あたり４ページ分の目標を立ててスタートしてみることにしました。
（社会のメモチェ同様、ページ数を日数で割っただけなのですが。）

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さて、約2週間ちょっとたって進捗はというと、まだ12ページ…

でも仕方がない。

夏休みは「算数」を最重要課題として取り組もうということで、
「理科をやりたくなるかもしれないけど、一番後回しにするようにね」という
親からの指令（あまり根拠無し）をちゃんと守ってくれています。

では、算数がきちんと進んでいるかというと……？？

うーん、とにかくいろいろ頑張って！

（2017.8.6）