Z会中高一貫コース（数学）の進捗（中1、1月）

春一番が吹き荒れて一気に暖かくなったかと思えば、雨が降ると季節は逆戻り。

そして、娘さんは、定期試験。と英検2次試験

もう学校のテスト勉強に関しては完全に手を放しています。

自分なりに目標を立てているようなので、頑張って欲しいです

さて、恒例のZ会中高一貫コース数学の進捗です。

（小６）9月は、正の数・負の数１（加減）、正の数・負の数（乗除）について、

（小６）10月は、文字式１（計算）、文字式２（説明問題）について

（小６）11月は、1次方程式１（計算）、1次方程

（小６）3月は、平面図形、空間図形（１）

【中１】4月は、空間図形（２）、平行と合同、

【中１】5月は、資料の整理、

【中１】6月は、1次関数

【中１】7月は、1次関数の応用

【中１】8月は、関数と比例

【中１】9月は、展開と因数分解

【中１】10月は、平方根

【中１】11月は、2次方程式

【中１】12月は、2乗に比例する関数

【中１】1月は、場合の数

について学習しました。

2月現在は、「平方根」～「場合の数」までの個別強化AIプログラム（いわゆる問題演習ですね）でやり残しているものがあるので、それを進めています。

3月（春休み）から幾何分野に入る予定なので、Ｚ会のカリキュラムを確認したところ、中高一貫コースは、かなり数Ａ範囲が入っていることが分かりました。

具体的には、チェバの定理やメネラウスの定理、方べきの定理あたりの数Ａが入っています。

体系数学と基本的に同じカリキュラムなので、体系数学がそういう構成ということですね。

数Ａ範囲は、さすがにさらさら進むとは思わないので、丁寧に進めていきたいと思います。