１０分でクラスの役員が全て決まったワケ① ～保護者からの信頼厚いA先生～
１０分でクラスの役員が全て決まったワケ② ～A先生の考え方とアプローチ～
の続き。
当時は魔法のように感じた
１０分で決まった役員決め。
その理由は
A先生のクラスに協力的な人が
たくさんいたからではありませんでした。
ウチのクラスにも
たくさん協力的な人はいたのにも関わらず、
役員さんが出にくい雰囲気だったのです。
その違いを、A先生のセリフと共に説明しましょう。
A先生
「だって、みんな年長組で知っているから、
役員のことも、ちゃんと考えてきているでしょ。」
↑
A先生は、年長組だから役員の種類・活動内容・決め方など
みなさん、もう知っている。
だから、みなさんはちゃんと自分なりに考えてきているハズだ。
今までやっていない人は、今年やろう！と覚悟しているハズだ。
という信頼が感じられます。
そう。前提が
「みんな、何かはやろうとしてくれている」
なのです。
私も
「年長組で知っているから、
役員のこともちゃんと考えてきている」
とは思っていました。
でも前提は
「みんな、できればやりたくないと思っている」
でした。
だから、かける言葉も
「（嫌なことは）早く決めましょ！」
というたぐいの言葉が多かったことでしょう。
A先生
「え？みんな役員決めに時間かかるのは嫌でしょ？
だから
『今日は早く決めて帰りたいですよね？』
って聞いたの。」
A先生
「そしたら、みんな頷いていてたよ。（笑）」
↑
これこれ！イエスセット！
これは
相手が思わず頷きたくなる
投げかけのことを言うのですが
イエスセットを取ると
「この人、わかってくれている！」
と言う安心感が生まれるんです。
A先生は、
見事に保護者の方の安心感を
生み出していました。
本人は無意識らしいけど（笑）
私は、一方的に
「まずは、委員さんから決めますよ～。
係は後で～す♪」と軽く言ってみたり
「みなさん、さっきまでの和やかな雰囲気はどこ～？！」と
笑いを取ってみたり、
「○○さん、いかがですか？」と
やってくれそうな方に振ってみたり
「とっとと、決めて帰りましょ♪」と
促していましたね。
当時は無意識だったとは言え、
早く決めたい一心で
安心感どころか、
一方的に言葉をかけていたので
みなさんが私の言葉を受け入れやすい状態に
していませんでした。
A先生
「『みなさん、
春休みの間に自分が何の委員をやろうか、
考えてきていますから、遠慮はいりません。
考える時間は１０秒です。
１０秒経ったら「はい！」と
ウルトラマンのように手を挙げますよ～！』
って言って、１０数えて、手を挙げてもらったんだよね。」
↑
この言葉に信頼とユーモアがたっぷり詰まっている！！
「出ない」のではなく「遠慮」という言葉で、
役員決めに対して
好意的なみなさんであると思っていることも
伝わっているし
考える時間は１０秒っていう
枠（フレーム）をかけることで
その場のルールが決められて
お互いの躊躇やタイミングを逃すのを防いでいますね。
ウルトラマンのように手を挙げる！
ってところも
みなさんがわかりやすい上に
ユーモアがあって、ふっと心が緩んでしまいます。
このふっと心が緩む状態も、
安心感が生まれていい雰囲気になっているのです。
当時の私は
「役員を決めなくちゃ！」と必死なので、
ユーモアもあまりなく、
プレッシャーの方がみなさんに伝わっていたと思います。
１０秒経った？！ はいっっ！
A先生
「同時にクラス委員さんが定員（２名）より多く出ちゃって。
で、
『お祭り委員でもいいよ！って方いませんか？』
って聞いたら
お祭り委員でもいいよ！って方がいたから
移動してもらったよ。
そしたら委員さんがあっという間に決まってさ。」
↑
まさかの定員よりも多く出た時も
お祭り委員でもいいかどうか、
機転が利いた質問ですね！
どうしてこの機転がきいたのかを聞いたら
「え？委員やろうと思う人は、
ある程度の負担は覚悟しているだろうから、
同じ委員なら、
どっちでもいい人もいるんじゃないかと思って」
と言っていました。
どこまでも
参加している保護者ならどう思うか
の目線ですね。
私の覚悟は、
私が役員決めが長くなるのは
嫌だけど頑張ろう！だったのに（笑）
A先生
「そしたら後は、係だし、
あっという間に決まったんだよね。
いや～パパっと出てくれる人がいて、
よかったわ～♪」
↑
もうここまでくれば、大役も決まっているし
クラスの雰囲気は
もっとホッとした安心感に包まれています。
パパっと大役を自ら引き受けてくれる人を見たら
「自分もやります！」
という雰囲気になりやすいので、
あっという間に決まっていったのです。
ええ、私の場合は、
ここまで決まるのに１時間以上かかったわけですね…。
しかも重たい雰囲気になりながら…。
こうして書いてみると
A先生は、
保護者が委員を決めやすくなるために
安心できる場を作っていた
のがわかります。
当時の私は、
自分が早く決めて安心したいために
保護者を動かそうとしていた
のがわかります。
人の心を動かすためには、
こちらがどれだけ
相手の安心感を提供できるのか。
これが何よりも大事なのです。
退職後、コーチングを学んだことで、
A先生の関わりが、
多くの人の安心感を提供していたことに気付いた出来事でした。