お絵かきブック

今日から新学期！

ナーミは年中さんに、ケイはプリスクール2年目です。

元気に登園していきました

さて、春休み期間中はお出かけの予定を入れまくってしまい、取り組みに関してはプリントと絵本読みは欠かさないものの、その他はちょこちょこな感じだった我が家


先日は空いた時間にお絵かき。

先月の帰省の際にやろうと購入したお絵かきブック。

5分でひとつのえがかける!やさしいおえかきブック―3~6歳 (NAGAOKA知育ドリル)/永岡書店

結局、まったくやっておらず、最近になってやっと開きました
ホント、どれだけさぼってるんだか・・・。

本に書いてある描き方を私が読み上げながら、3人でお絵かき。

ナーミにとっては、最初の方は簡単だったかな。

けど、結構いびつな形も多くて。なーんだ簡単簡単！とどんどん雑になってるし

普段のプリントもそうだけど、これ簡単じゃん！と思うとなんというか…丁寧さに欠ける。で、単純ミスするというね。

何事にももう少し丁寧に、注意深く取り組んでもらいたいものです。

この本も丁寧にやることで、そういった事も身につくといいんだけどな～

でも途中から、「うーん、もう少しこう描くとキレイに見えるかな？」とか絵に何か書き足してアレンジしたり、たくさん描いてました

ケイは言うこと聞かずグチャグチャ～と描くかな？と思ってたけど、きちんと私が話し終わるのを待って手を動かしてました。

話しを聞くこと、待つことがだいぶ出来るようになってきました。

お題の『りんご』もなかなか

あまりお絵かきに興味のなかったケイだけど、ここ最近は色々描くようになりました。

これは別の日に描いたアンパンマン。

目が3つあるわ～

けどアンパンマン描いてるのが分かる！

ナーミに「上手いじゃん」と褒められ、めちゃくちゃ喜んでました


ところでこのお絵かきブック。

お題があって、描く手順とお手本がついてるわけですが、
最初はお手本を見せずに、お題と描く手順だけを伝えて描かせるといいかな～と思いました。

お題から、まず対象物を思い浮かべ、手順を聞いて、イメージしたものを具体的に描きだしてみる。

聞き取りと頭でイメージしたものを形にしてみる練習になるかな？と思うのですが・・・難しいかな

ケイはもちろんまだ無理なので、まずは真似して描くところから。
ナーミは試しに聞いて描くやり方を今度やってみようと思います。

abc kidsの体験

今日はＡＢＣクッキングスタジオへ、ナーミのお料理教室の体験に行ってきました。

幼稚園のお友達が通っていて、体験のお誘いがあったので

去年の年末にクリスマスケーキを作る1dayレッスンに参加したことがあって、その時にまたやりたいと話してたので今日を楽しみにしてました。


本日のテーマは『キャベツについて学ぼう！』
ロールキャベツを作ってました。


コックコートを着てコック帽をかぶり、手洗いを済ませて先生へのご挨拶。

その日に使う食材の説明があって、実際に触れてみたり、匂いをかいでみたり。

その後、実習スタート！


料理といっても、基本的には先生が進めて、途中で混ぜたり、計量済みの調味料を入れたり、包んだり、食材を切ったり・・・といった感じ。
今回のロールキャベツ、包み方を習って実際に自分でやってました。

レッドキャベツの千切りも！

包丁ははじめてじゃないけど、保護者はガラス越しに見学で遠目から見てるだけなので、結構ハラハラ
でも上手にできてたよ


ロールキャベツを煮込んでる最中にキャベツについてのお勉強。

どんな風にできるかとか、栄養についてだとか、種類についても写真やイラストで説明が。
春キャベツとレッドキャベツと芽キャベツの食べ比べなんかもしてました。

そうこうしてる内に出来上がり、お友達とみんなで試食タイム！

自分で作ったものを美味しそうに食べてました


1時間の盛りだくさんのレッスン。
とても楽しかったようです

帰ってからはパパに、ロールキャベツの包み方を一生懸命説明してました。
しっかり先生のお話し聞けてたね！

ナーミが忘れないうちに、近々ロールキャベツを一緒に作らないと～
材料を買う（選ぶ）ところからお願いしなくちゃ！


お料理教室なんて、料理ならおうちでも出来るし・・・と思ったけど、実際体験するといいな～と思ってしまうのよね。
食材についての知識、むしろ私が勉強になります。
レシピもらってきて、もう一度おうちで一緒に作るのもいいし。

今なら入会金も実質タダみたいで、回数制で月1回通えばいいから負担も少ないし。

あ～かなり惹かれる～～～

というか、私が行きたい・・・料理教室。

ヤマハ音楽教室の体験

昨日、ヤマハ音楽教室の体験に行ってきました。

感想としては・・・楽しそうだな～ですね。

ナーミはとにかく楽しんでました。

体験なので内容はサラッとしたもの。
なので物足りない様子で、「もっとやりたかった。弾きたかった！」とブーブー言ってました。


本人がとても楽しんでるので、いいとは思うのですが・・・どうしようかな～。


体験前に感じていた、『もしかしたら求めているものと違うかも』

それについては、やはり私がイメージしていたレッスンとは違うかな、という印象はありました。


1年間リトミックをやって、音楽が大好き、ピアノをやってみたい！という思いが見えてきました。

（でもナーミは、音楽が関することがいいという感じで何が何でもピアノと言っているわけではないかな。　歌、ピアノに限らず楽器、ダンス、どれもやりたいようなので。本人はピアノやりたいとは言っているけど、私のが思いは強いかもな・・・。）

なのでガチガチにとまでは思わないけれど、『ピアノのレッスンをする』教室をと思っていました。

私自身は先生に自宅に来て頂いていたので、ピアノのレッスンというとその印象で、そんな感じがいいのかなと。


ヤマハは、

聴いて＞歌って＞弾いて＞読む（楽譜で確認）を繰り返しながら、楽しく音楽の基礎を身に付ける。絶対音感が育つらしい。

ピアノだけのレッスンではなくて、先生のピアノを聴いたり、ＣＤを聴いて、それを歌ったりするわけですね。

グループレッスンで保護者同伴。
昨日の体験では我が家含めて2組だけだったので、グループレッスンの感じがいまいちつかめませんでしたが、もっと大人数だと楽しいんだろうな～。

とにかく楽しく音楽に触れるという感じ。

あと、使うのはピアノではなくてエレクトーン。
幼児はまだ指の力が弱いので、やわらかいタッチで音が出るものを、また様々な音を出すことができるので、色々な音を聴き取る力をつけるため、だそう。

それについては否定的に捉えておらず、キーが重くてイヤになってしまうより、むしろ軽く音が出せる方がいいのかもしれないなとは思いました。



私が思っていたのからするとヤマハは違うのだけど、『ピアノに限らず音楽を』と考えるのであれば、ありなのかなと思いました。

ヤマハの幼児科は2年間だそうですが、修了後にもっとピアノを！と思えばピアノ、聴く耳が育っていれば他の可能性にも広げられる気がしますし。


ナーミはピアノに強い拘りがあるわけではないので、それとグループレッスンという点でも合うのはこちらかもしれないなと思っています。


さて、どうしようかな・・・。

ピアノ教室の体験はヤマハが最初。
なので、他の教室の体験にも行ってみて決めたいと思います。

って、その前に練習時間の確保について考えるのが先だ～～！

習い事でピアノをやるか、どうか

通っていた幼児教室の先生のお子さん、東京大学を受けると聞いていたのですが、その後どうされたかなと思っていたら、合格されたそうです！

先月、うちが教室を辞めるときに先生とお話した中でふと息子さんの話になり受験されることを聞いたのだけど・・・本当に良かったです！

でも、慶応医学部にも合格されたそうで、そちらに入学されるみたい。
明日が入学式だとか。
本当におめでとうございます


東京大学（理科二類だそう）、慶応医学部にお子さんが合格。

我が家は東京大学とか医学部とか考えているわけではないのですが（100%興味ないかと言われるとそうとも言い切れないかな～)
そういうところに合格するお子さん。しかも語学も堪能なんだそうです。
先生はお子さんが小さいころから知育に熱心に取り組んできたとおっしゃっていましたし、どのような取り組みをされてきたのか、諸々とても興味があります！

幼児教室は辞めましたが、先生から今後は個人的にいつでも相談してとおっしゃって頂けたので、今後の取り組み方含め、いろいろ伺ってみたいと思います


で、長くなりましたがタイトルのピアノについて。

幼児教室の先生が知育でやっておいた方が良いのは、ピアノと運動とおっしゃってまして。

ピアノは特に強くすすめられて、また先生のお子さん話ですが、高校（筑波大付属）の同級生で共通の小さい頃の習い事はピアノで、みんな弾けるのだとか。

ほえ～～。ちょっと大げさに言ってるんじゃ・・・なんて思ってしまいましたが


娘が生まれた時から、なんとなーく習い事にピアノ、というのはあって。
私自身がピアノを習っていたというのもあるし、女の子の習い事と言ったらピアノでしょ的な短絡的な考えなど、本当なんとなく勝手に思ってまして。

その後、知育にピアノが良いと色々なところで聞いているし、
一年間リトミックに通ってみて、本人がかなり音楽好き、歌も楽器も好きだということがよく分かったので、そろそろかな～と。
そこに先生のピアノのすすめ。

これはもう今でしょ～（古い？？）、ということでヤマハの体験に申し込みました。明日行ってきます。
体験に行かれた方のブログなどで、もしかしたらうちが求めてるものと少し違うかも？とは感じましたが、行ってナーミが楽しめればいいな～と思ってます。

まだヤマハだけだし、他にもいろいろ探してみなきゃ。

そもそも練習時間の確保など課題もあるので、これからの取り組みにどう組み込むのかを考えなければ～。

いちご狩り

昨日、土曜日はいちご狩りに行ってきました。

私もはじめてのいちご狩り

いちごの花、実際に見たのははじめて！
白くてかわいらしいお花。絵本で何度か見てるけど実際になってるところを見られてよかったです。

まぁ、子どもたちはお花より実でしたが。

「上まで赤いの・・・上まで赤いの・・・ヘタが上向いてるの・・・ヘタが・・・」と一生懸命（笑）

ナーミは取ってその場で食べる、というのがどーも許せないらしく、いくつか取ってきては休憩所でゆっくり座って食べる、というのを繰り返してました。

ケイは「これ取っていいの？」と尋ねながら、取ってはその場でパクリ！とやってました。
幸せそうでした～。


いちご大好きなふたりは大興奮で取って食べまくってました
時間無制限、食べ放題。いったいいくつ食べたか、分からないくらい。


あまりに夢中になりすぎてケイは途中、二回もお漏らし・・・
水分とりまくってますからね・・・。二回目はさすがにガックリきました。教えてよ～～～

ま、それもいい思い出です。


いちご狩り、こんなに楽しめるとは思っていませんでした
親子ともども大満足の一日でした


今度、図書館に行ったときにいちごの本を子どもたちと見たいと思います