みなさん こんにちは 
都城市志比田町のプロスペールです
台風
も過ぎて、いよいよ夏本番に入ってきましたね
プロスペールにも、早くも夏のお客様がやってきましたよ
カニ
とザリガニ
を見つけました
バケツに入れて、しばらく観察してみることにしました。
カニとザリガニが入っているバケツに興味はあるけど、少し怖いＹ君・・・
Ｙ先生は、あえてカニとザリガニを床に逃がしてみました
Ｙ君・・・・・びっくり
すぐさまあとずさり、Ｔ先生に助けを求めます。
Ｔ先生は、木の枝を見つけて「これを使ってみますか？」と
提案しました。
Ｙ君は、木の枝を使うことで
カニとザリガニに触れ合うことができました
「苦手」にぶつかったとき、その「苦手」を克服するには
どうしたらいいのか？たくさんの方法があります。
そのたくさんの方法を見つける手立てや声掛けを日々
療育の中で行っています。
今回は、ザリガニに触れ合う手立てに木の枝を
渡したＴ先生。
木の枝を使ってザリガニに触れ合うことができて
自信にも繋がりました。
それからはこんなに
触ることができましたよ
みなさん こんにちは 都城市志比田町の
Prosperuｓ（プロスペール）です。
昨日、新聞広告遊びをしました。
これまで繰り返し広告紙で遊んでいますが、想像力次第でいくらでも遊びの幅が広がる道具の一つです。
初めて新聞広告で遊んだとき、
K君は部屋の隅に逃げてしまっていました。
何度も広告紙を使って何かを作り、見立てて遊んだりするうち、
K君も段々と広告紙に慣れ、今では自分でも想像力を働かせて楽しめるようになりました。
この日のK君、広告紙をすぐに手に取り、ぐるぐると棒状に丸め始めました。
何本も何本も作っていました。
何を作っているの？と声を掛けたかったのですが、あまりの集中に見守るだけにしました。
十数本ほど作ると、ズボンのウエスト部分に7本の棒を差し込みました。
それから手の指の間に、爪のように両手に3本ずつ挟んで持ちました。
K君、あっという間に何かのヒーローになってしまいました
スタッフに向けて戦おうとしていた
のを見ていたY先生、
傘袋（スーパーなどで雨の日に傘を入れるアレ）で、ターゲットになる怪人を作り、
いくつも床に立てて固定してくれました。
ターゲットを見つけたK君は、バッサバッサと敵を倒し、ヒーロー気分で満足気でした。
沢山遊んで、最後はY先生が作ったフサフサ付きの剣がハタキに見えたようで、
あちこちプロスペールのなかをパタパタと掃除していました
ここで、何を作っているのか分からないからといって
「K君！これ作ろうよ！」とか「それなに？こうしたらいいんじゃない？」
などと取り上げてしまったら、K君の目的も知ることはできなかったし、
意欲もそこねてしまったと思います。
また、人に対して不快な思いをさせることなく、
本人の、ヒーローごっこをしたい！という気持ちを汲んで、
身近にある傘袋を利用して怪人を作り、満足させる、
これもまたY先生の知恵袋にやられました
みなさん 
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Prosperuｓ（プロスペール）です。
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子どもは、手や足、そして全身で様々な感覚を楽しむ感触遊びが大好きです。そして、楽しみながら脳への刺激となることも感触遊びの素敵なところ
じっくりと手や指先での感覚を楽しむ感触遊びからダイナミックに遊ぶ感触遊びまで～
感触遊びの素材は簡単にに変形したり、元に戻したりすることができます
イメージに合わせて崩したり、繰り返し楽しんでいく中で、
想像力（思い描く）や創造力（工夫して作り出す）
集中力、忍耐力などを養う基礎を身に付けていくそうでうす。
プロスペールでの感触遊びの様子を紹介します
まずは、定番 小麦粉粘土
そして、春雨遊び
ぷよぷよゼリーボール遊び
スタンプ遊び
天気の良い日は外で感触遊び
児童発達支援では様々な感触遊びを取り入れることで、毎日楽しくいろいろな感覚を
刺激しています
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折り紙の支援・手立ての方法のお話です。
児童発達に通うＹ君
手先を使った遊びの経験不足から、細かい作業に困難さがみられます。
遊びながら、経験をたくさんして欲しい
という思いから、毎日指先訓練を取り入れています
折り紙は、折りじわをつけたり、端と端を合わせたり、手先の器用さと丁寧さが要求されます。
初めは上手く折りじわのつけられなかったＹ君も毎日行うことで
だいぶ上手に折れるようになってきました
折り方を見ながら自分で折れたらいいな
折り方をプリントアウトして…
さあ折ってごらん
わかります？？
折る順番・・・あっち行ったり、こっち行ったり
わかりずらい・・・
そこへＹ先生
立体的に折り方を提示
平面の折り方の説明よりも理解がスムーズに折れる
視覚提示の仕方を学んだ出来事です
Ｙ先生の引き出しもっともっと知りたい
毎日がワクワクの
でした
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宮崎県もそろそろ梅雨入り間近でしょうか・・・
児童発達支援・放課後デイサービス合同で
トマト・ピーマン・お花の苗植えをしました。
Ｙ君にとっては初めての土いじり…
感触苦手かなぁ・・・
汚れるの嫌がるかなぁ・・・
心配をよそに…
“うわ
ふかふのお布団みたい
”
喜んで土を触って感触を楽しみました
裸足になって
土の感触気持ちいい
“大きくな～れ 大きくな～れ”と２回大きく回してお水をかけました
放デイのお兄さんたちは、トマト・ピーマン 収穫できる野菜を植えました
土を素手で触ったり、素足で泥んこになったり…
いろんな感触を体験してもらいたい
感触遊びは五感（視覚・聴覚・嗅覚・触覚・味覚）をフルに使って遊べる遊びです
Y君は
苗植えやりたい楽しそう
と興味津々な気持ちが苦手な土にも躊躇せずに手を突っ込んでいました
何気ないちょっとしたきっかけが、苦手なことも出来るようになって自信となっていく・・・
そんな子どもの動きや気持ちを見逃さないように毎日の療育も頑張ってまいります
好きな感触、苦手な感触はあると思いますが、苦手な感触に対しては、段階を踏みながら苦手な感触が楽しいと感じられるように遊びを取り入れて行っていきたいと思います
