吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン
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豊かな世界が大好き♡女性の分かち合いの感覚が世界を繁栄させている
6月18日 火曜レッスンの連絡
☆ 本日のレッスン ☆
① Hello!
How are you?
②宿題チェック&ウォーミングアップ
③絵本 "The World in a Supermarket"
④Song ♪Things on my desk"
⑤テキスト テキスト2Unit7&8
■次回の持ち物■
①テキスト We can!2
②教室ファイル
③筆記用具
④英語ノート
⑤絵本
絵本 "The World in a Supermarket"好きなものをえらぶか、絵本の中から好きなページをえらんで、ノートに書きましょう
② 絵本 "The World in a Supermarket"を毎日1回以上よみましょう
CDを聞いて絵本を1日1回は読もう
目標「CDなしで読めるようになること」
1日1回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む。
CDなしで一人で読めるようになったか確認する。
③ 音読
テキストUnit7のPhonicsページの"The Ox Story"と単語をスラスラ読めるように練習しましょう
④ テキストの練習
Unit8
テキスト CDはこちらから
☆ メッセージ ☆
【テキスト】
Unit8 My Things
ソング
"Things on my desk"
あたらしいユニットのテーマの歌を歌いました!
「机の上にあるもの」
ということで
pens
pencils
paper
erasers
scissors
glue
などなど
文房具の単語のカンタンな歌です。
カンタンではあるけれど、とっさに口からでてくるか????
というものもあるので、
この歌でバチ!っと口から出てくるように歌っていきましょう!
そして単語も導入しています。
a comic bookとcomic books
のように
『単数形』と『複数形』をならべての導入です!
尋ね方もセットで
What's this? It's a ~
What are these? They are ~
のように、
単数形と複数形の場合をセットで導入しました。
このユニットで、「単数形」と「複数形」の表現のちがいをしみこませていきましょうね!
【絵本】
今日は宿題だったワークシートの答え合わせをしました。
Here is cheese from 〇〇.
Here is pasta from 〇〇.
Here are bananas from 〇〇.
...
と、「食べ物」と「国名」と「国旗」をむすびつけて発表してもらいました。
見たことない国旗も
今回はじめて、特徴をとらえて認識できていました。
「〇〇からきた~~」
という表現を意味と一緒にインプットして、
今度はその表現をつかって、自分で発表できるとこまでできてよかったです!
聞いて、読んで、意味を取り入れて、
それを自分でつかってみる!
絵本のリーディングとともに、ここにも力をいれて
取り組んでいきましょう~!
【フォニックス】
を意識して練習をしました!
"The ox story"
の単語に気をつけて読んでいきましたが、
「この意味、おかしいよ~」
とおかしさにも自分で気づいてくれていました^^
無理やり、これらの単語をつかってストーリーをつくっているので(笑)
自然と意味もとらえられているのもすばらしいですね~
単語のスペルを覚えてもらって、
hangmanにも挑戦すると、
必死に覚えてくれて笑
とってもよかったです!!!
s-u-n
f-u-n
r-u-n
など、おなじ音のグループに3つずつわけて
早読みする練習もグループで取り組んでいます。
お家でもテキストをひらいて、リズムよく
すらすらと読めるよう練習に励んできてくださいね!