こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン
2023年度募集クラス
水曜小学生クラス (17:20~18:10)
土曜キンダークラス(10:20~11:10)
土曜キンダークラス(9:20~10:10)
火曜キンダークラス(14:45~15:30)
火曜小学生クラス (17:20~18:10)
金曜小学生・中学生クラス (17:20~18:10)
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豊かな世界が大好き♡女性の分かち合いの感覚が世界を繁栄させている
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☆ 本日のレッスン ☆
① Hello!
Hello Song
Hello! How are you?
宿題チェック
②テキスト P. 30
③Song "Head, Shoulders, Knees and Toes"Hello! How are you?
宿題チェック
②テキスト P. 30
④絵本 Barney Bear, World Traveler
⑤テーマ活動 Transportation
⑥フォニックス 3letter wordsカード、hangmanゲーム
⑦Goodbye
■次回の持ち物■
①テキスト
②教室ファイル
③筆記用具（鉛筆と色えんぴつ）
④絵本
⑤ノート
⑥カード（transportation)
■ HOME WORK ■
①絵本リーディング
"Barney Bear, World Traveler"
②テーマ活動
bodyチェックシート②の取り組みをお願いします
あたらしいTransportationのカードの色塗りを完成させましょう
③ライティング
英語ノートにアルファベット、小文字、3文字単語の練習をしましょう
（本人の希望で、お手本をたくさん用意していますが、1ページだけで大丈夫です！）
④今週の聞き流し
テキストＣＤ
Head, Shoulders, Knees, and Toes
アルファベットSong
⑤動画視聴
動画は最初に数回見て内容がわかったら、それ以降は音楽だけが部屋に流れている状態で大丈夫です。ず～～～～っと画面を見ないといけないわけでもありません！朝のお仕度のとき登園するまで、とか夕飯前の遊びの時間などに、耳に入るくらいの小さな音でBGMのように流しておくだけで構いません。
"Barney Bear, World Traveler"
CDにあわせて、1日1回読みましょう
↓Social Studiesシリーズの①
(おうちリーディング)↓Social Studiesシリーズの①
毎日なるべくCDをかけて耳に入る状態にする。1時間を目安に。
1日に一回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む、またはCDを聞く。
（まだ読めない年齢のお子さんは、ママやパパが絵本の英文を指でなぞって読んであげてくださいね）
（まだ読めない年齢のお子さんは、ママやパパが絵本の英文を指でなぞって読んであげてくださいね）
②テーマ活動
bodyチェックシート②の取り組みをお願いします
あたらしいTransportationのカードの色塗りを完成させましょう
③ライティング
英語ノートにアルファベット、小文字、3文字単語の練習をしましょう
（本人の希望で、お手本をたくさん用意していますが、1ページだけで大丈夫です！）
④今週の聞き流し
テキストＣＤ
Head, Shoulders, Knees, and Toes
アルファベットSong
⑤動画視聴
動画は最初に数回見て内容がわかったら、それ以降は音楽だけが部屋に流れている状態で大丈夫です。ず～～～～っと画面を見ないといけないわけでもありません！朝のお仕度のとき登園するまで、とか夕飯前の遊びの時間などに、耳に入るくらいの小さな音でBGMのように流しておくだけで構いません。
Body Parts
Shape
Color
天気
フォニックスソング
曜日
12か月
☆ メッセージ ☆
宿題だったノートをみせてくれて、
まだ読んでいない次の絵本をリーディングしてくれました！
「もう、読んだよ！」
と言って読んできかせてくれました
次の社会科シリーズの①"Barney Bear, World Traveler"
まだとりあつかっていない絵本を
お家でサポートしてくださり、ありがとうございます
今回レッスンのなかで、よみましたので
今週はおうちでCDをかけ流して、読む練習をしてきてくださいね。
今は、根気強く
間違っていても、細かく訂正せずに！
ときには、よみきかせしてあげたりしながら、続けることで
英語のリズムを体感してもらいたいと思います♪
【絵本】
今回新しく導入した絵本はこちら！
Ｓocial Sudies（社会科）の6冊のトップバッター
Barney Bear, World Traveler
この絵本は
Barneyというクマが、世界旅行に出発し
色々な乗り物にのって、各地をまわり
夏休みに間に合うように、お家に帰ってくるお話しです。
「場所を表す言葉」と「交通手段」
という２つのキーワードがでてきますが
まだ知らない英語がたくさんなので
絵や写真、マップで確認しながら
読み進めていきました
例えば
He went to the airport in a taxi
とでてきたら
taxi
は分かっても
airport
はまだ知らないので
このような写真を見せて、
This is an airport!
（これが空港だよ）
「わかった！くうこうだ！」
というように
音と意味をむすびつけていき、理解していきました。
あとは
「太平洋」や「大西洋」、「van」など
地図や写真で見せると
そのまま英語で理解していったようです。
用意していた
ワールドマップは平面図でしたが
Aは地図に親しんでいて、国もよく知っているようなので
大丈夫でした
おうちに地球儀があれば、
ぜひ絵本のアメリカから、太平洋をまわって、大陸を横断して、
大西洋をわたって・・・
というように地球儀でも確認しながら
読んでみてください。
そして！
これを機に、
交通手段についてのテーマ学習も
準備にはいりました！
絵本でせっかく2週間よむので、Barneyというクマが、世界旅行に出発し
色々な乗り物にのって、各地をまわり
夏休みに間に合うように、お家に帰ってくるお話しです。
「場所を表す言葉」と「交通手段」
という２つのキーワードがでてきますが
まだ知らない英語がたくさんなので
絵や写真、マップで確認しながら
読み進めていきました
例えば
He went to the airport in a taxi
とでてきたら
taxi
は分かっても
airport
はまだ知らないので
このような写真を見せて、
This is an airport!
（これが空港だよ）
「わかった！くうこうだ！」
というように
音と意味をむすびつけていき、理解していきました。
あとは
「太平洋」や「大西洋」、「van」など
地図や写真で見せると
そのまま英語で理解していったようです。
用意していた
ワールドマップは平面図でしたが
Aは地図に親しんでいて、国もよく知っているようなので
大丈夫でした
おうちに地球儀があれば、
ぜひ絵本のアメリカから、太平洋をまわって、大陸を横断して、
大西洋をわたって・・・
というように地球儀でも確認しながら
読んでみてください。
そして！
これを機に、
交通手段についてのテーマ学習も
準備にはいりました！
テーマ学習でもあつかっていきましょう！
【テーマ活動】
body cardのとりくみをありがとうございました！
今週までbody の会話チェックシート２を、
そして次回からは、交通手段にはいっていきます。
今回は、絵本でもでてきた、いろいろな乗り物をとりあげて
導入しました！
hellicopter
plane
boat
ship
...
などなど
たくさんの乗り物を
これから練習していきます！
乗り物にカラーをつけることからはじめました。
Aは、カラーにもこだわりをみせて、
故障したようなカラーをたしていました。笑
来週、出来上がりを見せてもらうのを楽しみにしています
【フォニックス】
フォニックスの基本の音に慣れてきたので、次のステップに進んでいます。
音の足し算！
3文字単語カードをつかって、
m + a + p = map
というように、
1音ずつ発音して
音をくっつけて変化させ
単語を完成させる活動に取り組んでいます
2回目の今日は、先生と半分ずつにカードをわけて
競争して、3文字単語を完成させていきました！
負けじと、せっせとカードを並べてくれていましたよ
先生にも、負けまいと頑張る姿は、たくましいですね
できあがった、たくさんの単語を一緒に読み上げていき、
それらの単語をつかって
Aのお気にいりのhangmanゲームをしました
これからしばらく、3文字単語カードをつかって
単語のなりたち
や
音の足し算
を習得していってもらいます♪
よめる単語がこれから増えていくので、
楽しみですね
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