こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
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6月13日火曜レッスンの連絡
☆ 本日のレッスン ☆
① Hello!
How are you?
②宿題チェック
How are you?
②宿題チェック
③Song "Job"
④テキスト
まとめのページp.72, 73
まとめのページp.72, 73
⑤絵本 See How It Grows
⑥フォニックス カードG,H,I,J,L,L
th, th, ng, ck
⑦Goodbye
th, th, ng, ck
Hangman
■次回の持ち物■
①テキスト We can!3
②教室ファイル
③筆記用具
④英語ノート
⑤絵本
■ HOME WORK ■
① まとめの問題の練習
② 絵本 "See How It Grows"を毎日1回以上よみましょう
CDを聞いて絵本を1日1回は読もう
③ ライティング
絵本を参考にして、成長をみたいものをえらんで、ノートにかきましょう
See how the 〇〇 grows.
④ テキストの練習
テキスト
Unit8 jobs
テキストp.72, 73をみながら、Q&A、よみ、単語の問題を練習しましょう
② 絵本 "See How It Grows"を毎日1回以上よみましょう
CDを聞いて絵本を1日1回は読もう
③ ライティング
絵本を参考にして、成長をみたいものをえらんで、ノートにかきましょう
See how the 〇〇 grows.
④ テキストの練習
テキスト
Unit8 jobs
<かけ流し 基本の表現シリーズ>
Jobs
フォニックス
文法表現
☆ メッセージ ☆
【ご連絡】
先週は急にお休みをいただきまして、ありがとうございました!
振替レッスンは8月29日(火)を予定しております。
ご確認をよろしくお願いします。
【テキスト】
テキスト3のさいごのまとめのページ!
これまでの復習問題です
今回はすべての問題にチャレンジしました!
インタビュー
リーディング
ライティング
の問題
この
まとめのテストを6月最後のレッスンでトライする予定です。
「えーーーー!」
と歓声があがりました。笑
そして
今日1回目のチャレンジをみていると、
リーディングはよくできている様子で、
ライティングもほぼわかる様子!
今回はインタビューの数が多いので、その中から3,4つ質問しようと思います。
現在形や過去形、sheやheなどがはいっているので
よ~く聞き取って、答えられるように練習していきましょう!
【絵本】
"See How It Grows"
レベル1-2の24冊シリーズ
絵本セットについていたステッカーの順に進めていく予定です。
チェックシートにもタイトルをのせているので、確認ください。
今回、新しく導入をしたのはこちらの絵本
この絵本は、
木や花などの植物や蝶やカエルなどの
生き物たちの成長(ライフサイクル)をあらわした絵本です。
See how 〇〇 grows.
(〇〇の成長を見てみよう)
という表現が繰り返しつかわれていて、
このhowの使い方などなかなか親でもさらっと出てこないですよね。
こんな風に口からさら~っと出てくるようになったら、いろいろ応用して使えます。
生き物の成長がつづいて、
最後には
こどもたちが自分たちの赤ちゃんからの写真をたどって、
自分の成長を感じることができる素敵な絵本♡
See how people grow.
では、生徒たちの写真をつかって、つくりたいな~~!♡
Wが覚えていてくれて、こどものときの写真をもってきたね、と話してくれました♪
See How It Grows
CTP絵本レベル1-2のSienceテーマ2冊目です。
この絵本は、
木や花などの植物や蝶やカエルなどの
生き物たちの成長(ライフサイクル)をあらわした絵本です。
See how 〇〇 grows.
(〇〇の成長を見てみよう)
という表現が繰り返しつかわれていて、
このhowの使い方などなかなか親でもさらっと出てこないですよね。
こんな風に口からさら~っと出てくるようになったら、いろいろ応用して使えます。
生き物の成長がつづいて、
最後には
こどもたちが自分たちの赤ちゃんからの写真をたどって、
自分の成長を感じることができる素敵な絵本♡
See how people grow.
では、生徒たちの写真をつかって、つくりたいな~~!♡
Wが覚えていてくれて、こどものときの写真をもってきたね、と話してくれました♪
楽しそうに話してくれて、記憶にのこっていてくれて、嬉しいです♡
そして、
この絵本は先週の絵本
We can eat the plants
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20190426/10/prosperity2017/bb/54/j/o0577043314397883604.jpg?caw=800)
とつながっていて
種から、芽がでて、茎がでて、葉ができ、花がひらきそしてまた種子ができる
という様子を
seed, leaf, stem, flower, fruit, seed
という学習したことばをつかって表すことができました!
でてきた言葉をすぐつかえる機会となり、定着を強化できました。
このサイエンスシリーズがつづくうちに、
実際に種まきから植物の成長を観察していけたらいいなと思っています。
「学校で〇〇をかって、様子をみてるよ!」
と口々に報告してくれましたよ♪
こんな体験があるって、とても豊かな学習ですね。
理科の授業の一環で、蝶のさなぎや芋虫を観察してると教えてくれました。
「芋虫は英語で何て言うの?」
A caterpillar!
「さなぎは?」
pupa
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20190510/10/prosperity2017/1f/93/p/o0932034614406977704.png?caw=800)
単語レベルは英検1級以上の大学院以上の水準です。
それでも、こどもたちの生活では「さなぎ」や「いもむし」など普通につかう単語ですよね。
こどもの成長や生活にあわせて「理科」「社会」などを英語で学んでいけば、すんなり自然とインプットしていけます。
そしてこういう学習が豊かだなと思います。
![](https://stat.ameba.jp/user_images/20190510/10/prosperity2017/8e/60/p/o1033058014406971412.png?caw=800)
この絵本ではほかにも
カエルやその卵、おたまじゃくし
などがでてきて、すべて英語で説明していきましたが、じっくり聞いてくれました。
CTP絵本は、こどもたちの生活に身近なこと、
それも
学習として必要な内容を、英語で
理解しやすい英語とくりかえし、そして絵や写真で学ぶことができるので、本当にいいですね~!
教室では、芋虫やオタマジャクシのかわりに
タネ
の成長をみてもらおう!