こどもの確かな英語力の土台を丁寧につくる
吉野ヶ里のこども英語教室 Big Balloonビッグバルーン
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金曜小学生・中学生クラス (17:20~18:10)
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豊かな世界が大好き♡女性の分かち合いの感覚が世界を繁栄させている
♡ほんとうの自分とつながり繁栄する設定変更&Notebookのお話し会を準備中♡
次回の募集や講座の先行案内は、
\ こちらからお届けする予定です /
。。。。。。。。
☆ 本日のレッスン ☆
① Hello! Unit1P.22,23,24、25
③Song
"Who is Wearing Green?"
④絵本
Who Took the Cookies from the Cookie Jar?
⑤テーマ活動
Clothesお買い物
⑥Goodbye
■次回の持ち物■
①テキスト
②教室ファイル
③筆記用具(鉛筆と色えんぴつ)
④絵本
⑤ノート
⑥テーマカード(clothes)
■ HOME WORK ■
①絵本リーディング
"Who Took The Cookies from the Cookie Jar?" (おうちリーディング)
②テーマ活動
Clothesのカードをひろげて、チェックシートの指示1をやってきてください
③今週の聞き流し
テキストCD
Who is Wearing Green?
アルファベットSong
④動画視聴
動画は最初に数回見て内容がわかったら、それ以降は音楽だけが部屋に流れている状態で大丈夫です。ず~~~~っと画面を見ないといけないわけでもありません!朝のお仕度のとき登園するまで、とか夕飯前の遊びの時間などに、耳に入るくらいの小さな音でBGMのように流しておくだけで構いません。
"Who Took The Cookies from the Cookie Jar?" (おうちリーディング)
毎日なるべくCDをかけて耳に入る状態にする。1時間を目安に。
1日に一回以上、絵本をめくって英文を指でなぞりながら読む、またはCDを聞く。
(まだ読めない年齢のお子さんは、ママやパパが絵本の英文を指でなぞって読んであげてくださいね)
(まだ読めない年齢のお子さんは、ママやパパが絵本の英文を指でなぞって読んであげてくださいね)
②テーマ活動
Clothesのカードをひろげて、チェックシートの指示1をやってきてください
③今週の聞き流し
テキストCD
Who is Wearing Green?
アルファベットSong
④動画視聴
動画は最初に数回見て内容がわかったら、それ以降は音楽だけが部屋に流れている状態で大丈夫です。ず~~~~っと画面を見ないといけないわけでもありません!朝のお仕度のとき登園するまで、とか夕飯前の遊びの時間などに、耳に入るくらいの小さな音でBGMのように流しておくだけで構いません。
Who took the cookie
Shape
Color
天気
フォニックスソング
曜日
12か月
☆ メッセージ ☆
宿題だった絵本のリーディングを、最初に読んでもらいました。
毎回のチェックで「よむこと」を習慣にしてもらえますように!
今は、根気強く
間違っていても、細かく訂正せずに、
サラッとただしく読んであげるだけで気づけます。
この調子で、これから絵本リーディングに取り組んでもらうことで、
英語のリズムを体感してもらいたいと思います♪
ユニット2
テーマはColors
今回はTalk TimeとPhonicsページに取り組みました。
My name is 〇〇.
What's your name?
Nice to meet you.
Nice to meet you, too!
「はじめまして」
のシーンで必須の会話を練習しました♪
絵を見ると、あいさつのときに握手をしているところに注目。
日本のあいさつのシーンとは違うね、ということを話しました。
そして
知ったあとは→実践!!
握手することにちょっと照れながら
元気にあいさつすることができました♪
学校にくるALTの先生などと出会ったら、挨拶してみてほしいですね♡
【テーマ活動】Clothes
前回つくった、いろいろなclothesカードに
もう少し足したい!
ということで、さらにカードを作り足しました。笑
出来上がったら、
カードをひろげて
shoppingをしました~!
Hello~!
Do you have 〇〇?
(〇〇ありますか?)
Yes! Here you are!
(はい!どうぞ)
という
お買い物での会話も練習しています。
チェックシートの2にものせていますので、
次週おうちでもやってみてくださいね♪
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