
\ただいま開催中!/
就学先の先生から
病院での発達検査を勧められ
紹介された総合病院の小児科へ
受診してきました![]()
![]()
診察前に問診票をびっしり8枚くらい
書かされて死んだ![]()
(全部書き込むのに
50分くらいかかった泣いた)
今回、いよいよ何かしらの診断が下ると
思っていたんだけど・・・
結果、
診断されず。
(まじか)
担当の先生は、すごく穏やかな
おじいちゃん先生でした![]()
息子が就学相談の時にやった
IQテストの結果を伝えたところ
先生「言語理解133はかなり高いねぇ
いわゆるギフテッドという感じの
お子さんかなぁ」
【ギフテッドとは?】
一般に高い知能や特定の分野で
優れた才能を持つ人のこと。
「神様からの贈り物(ギフト)」
という意味でギフテッドと呼ばれ、
生まれ持った先天的な特性とされる。
ギフテッドの可能性があるけど
発達障害の傾向もあるので
息子の場合は『2E 』っぽい![]()
【2Eとは?】
「ギフテッド」の特徴と「発達障がい」の特徴の
2つをあわせもつ人のこと。
「twice-exceptional:二重に特別」
という意味がある。
発達障害について勉強する中で
ギフテッドや2Eってゆう言葉も
一応知ってたけど
息子がギフテッドって
言われるとはな〜![]()
![]()
(ギフテッドの可能性があるだけ)
診察の内容は
先生が問診票や情報提供書を見ながら
私に質問をしたり
息子と直接話したり
口頭で簡単なテストをしたりと
簡易的な感じでした![]()
療育や就学相談で受けた
発達検査や知能テストの結果があったからか
改めて知能テストなどを
されることはなかった![]()
私の予想ではADHDの診断は
確実にされるだろうなと
思ってたんだけど
先生「ADHD傾向はあるけど
診断が必要なほどではない
あえて診断するとしたら
自閉症スペクトラムになるかなぁ」
全体的にほんと曖昧な感じだった![]()
そんなわけで引き続き
息子は発達障害グレーゾーン![]()
ハッキリした診断があったほうが
就学後の支援計画を立てやすいから
受診を勧められたと思うんだけど
診断されなくても大丈夫なのかな??
私「就学先の先生から
病院での検査を勧められたんですけど
診断はしてもらわなくても
大丈夫なんでしょうか?」
先生「生活に支障が出てるなら
診断が必要になるかもしれないけど
今の状況を見る限り大丈夫そうなので
就学後にまた様子を聞かせてください」
うぅ・・・
診断があればもっと
サポートや対応の仕方が明確にわかると
思ってたんだけどな![]()
自閉症スペクトラムと
ADHDとギフテッドの2Eについて
引き続き勉強がんばります![]()
(範囲広いなぁ)
先生「周りの大人の理解が大切だから
担任の先生が理解のある人だといいね」
先生、それな。
支援級の先生は大丈夫だろうけど
普通級の先生も理解のある人だといいな![]()
先生「落ち着きがなくて
学校生活に支障が出る場合は
薬を使って落ち着かせる方法もあるけれど
それはその時にまた考えましょう」
薬の話は賛否両論みたいだけど
息子にとって必要そうなら
その時にまた検討したいと思います![]()

・・・・・・★アメトピ掲載記事★・・・・・・
・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・






