こんにちは！
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英語学習者と世界を繋ぐキューピット
Globalish講師の高橋 アキです。
オンラインで大学生から70代まで
幅広い年齢の方に英語を教えたり
日本語-英語の翻訳・通訳を提供しています。
12月3日(土)に無事、ETAJコンベンションでの
発表が終了しました。
少しでも参加者の方にお役に立てるものを
届けたいという思いはありましたが、
当日は緊張で思考が飛んでしまうことも推測し
予め用意しておいた原稿を読むことに努め
あまり参加者のリアクションに意識を向けず
淡々とこなすことを大切にしてみました。
その結果、ある程度お役に立てる発表は
出来たのではないかという達成感と
まだまだ未熟な発表でもっと役に立てる
発表ができるようになりたい！という
矛盾した思いを抱えています。
この未熟さを無くすためには
英会話と同じで何度も発表を行うことが大切
と教えて頂いたので、次回のコンベンションでも
発表にチャレンジして少しずつ自分のベストを
高めていきます。
そして、コンベンションで聞いた
レッスンの改善に取り入れられるポイントは
早速今日からレッスンに取り入れてます。
特に、ETAJ代表理事であるミツイ直子先生が
発表してくださった
「日本の英語教育で見られる
『英語質問』を思考力育成という観点から考察する」
で教えてくださった『英語質問』のポイントは
早速取り入れさせて頂きました！
そして、他にもコンベンションを拝聴して
気づいた点がありました！
そのうち2つをご紹介させてください。
聞きたいのは人が話したい話
こちらのブログでもご紹介した
「帰国子女の通訳だからこそ分かる
通訳に必要なスキル」は、英語を教えるに
直結する話であったか、というと直結は
しませんでした。
また、私は帰国子女の生徒さんがいませんし
帰国子女の生徒さんを受け持つ予定も
今のところはないので、もしアンケートで
「どんな話を聞きたいですか？」
と質問されたとしても「帰国子女」という
キーワードは出てこなかったでしょう。
ですが、Shizuka先生のお話で
当人以外あまり知ることができない
葛藤や悩みをお聞きすることができ
自分自身の語学留学の経験とも重ねて
多言語を習得するメリット・デメリットを
改めて認識することもできました。
自分では積極的に選ばないテーマだからこそ
聞く機会を得られたことは尊いなと思うのです。
そして、今すぐ私のレッスンに直結する
情報ではありませんでしたが
これからの英語講師として家庭で
Shizuka先生の発表が役立つ日が来ると
確信しています。
だから、私は自分が聞きたい話も大切ですが
人が話したい話もこれからも大切に聞く機会を
増やしていきます！！
愛される聞き方力
で教えてくださった朝倉千恵子先生が
教えてくださるオンラインでの愛される聞き方。
同じく、朝倉先生の元で学ばれている仲間から
朝倉先生以外の場所でオンラインのセミナーや
ミーティングに参加すると
「愛される聞き方」をしていない人が多い！
という話を聞いていたのですが、
今回のコンベンションを聞きながら私は
ETAJの先生方の中に「愛される聞き方」を
している人たちがいることに気が付きました！
海外では、授業で人の話を聞くことが
少なくありません。
人の話を聞くことが授業である場合も多いです。
だからなのでしょうか？
こうした聞き方力が身につくのかな？
などど発表を聞きながら感じたのでした。
私は、まだまだ「愛される聞き方」を
意識しないでできる状態ではありません。
しかし、ETAJの先生方を見て私も
無意識に「愛される聞き方」ができるように
しっかり意識していくぞ！！
と誓ったのでした。
今週末の12月10日(土)はETAJコンベンション
2日目があります。
2日目はディスカッションがメインです。
どんな気づきが得られるのか分かりませんが
ワクワクして参加してきます！！
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