明日から小学校2学期開始です。
体調芳しくなかったため、夏休みのエンジョイ感はありません。
仕事もお盆休み含めて2週間まるまるお休みしたので、残務がたっぷりです。。
給食が始まるまで、息子は12時過ぎ下校です。
仕事は12時までにしてもらってますが、定時で出られるとは限らない。
病み上がりで両親のお世話になっていましたが、息子のジジババ欲求がみたされなかったので、父が遊びに来てくれました。
この間はおもてなしなど全く出来ずだったので、色々用意してみました。
JAで落花生とナスをゲットできたので、茹で落花生と麻婆茄子な今日の夕飯。
かなり喜んで貰えたようです。
良かった良かった。
メンズチームは24時間テレビのかねちーゴールが気になってたみたいで、できたては食べて貰えませんでしたが(笑)
かねちー、スマイルゴールでステキでしたね✨
更新がなかなかできずにいました。
記事自体は書き途中のものが多いです。
時間足りずそのままになっていました。
夏休み中に整理して、追って投稿しようと思っていましたが、体調芳しくなく記事の整理できずでした。
思うこと、考えること沢山です。
私だけが先走って焦ってるのかなと思うことも多々あります。
残った夏休みも限りなく少ないですが、時間が許せば過去分投稿したいと思います。
もうすぐ2学期。
お道具箱の整理などもまだ終わっていません(ó﹏ò｡)💦💦
宿題もあとひとつ。
体調不良で夏休みをだいぶロスしてしまったので、残った数日でなんとか頑張ります！
息子、長らく英会話教室に通っています。
前の賃貸、そして今の家（近隣）に転居した当時は系列の教室が近くになく、片道30分強かけて隣市の教室に通っていました。
小1の終わりまで。数えたら4年半以上になります。
息子が年中の時に、市内に教室ができることになりました。
親としては、習い事は近くの方が送迎の面で楽です。あくまで親の都合。
息子は今通っている教室がいい、今の先生がいいと言っていました。
私も息子の希望と同意見でした。
2年に進級するにあたり、秋にクラス編成の予定表が配られるのですが、そのタイミングで市内の教室にひとりだけ空きが出ることを聞かされました。
今後の成長を見据えて、英会話教室の担任の先生から移籍の話がありました。
時間が遅くなると片道1時間×2の送迎になること（渋滞）、息子が自力で通えないこと（市内は自転車で通えます）もふまえて、空いているうちに移ったほうがいいのでは、と。
激しく悩みはしました。親子とも。
息子が今の教室がいい。
親としても先生に対しての信頼感は抜群（ベテランなのもあり、です）。
でも選ばないといけない。
2年生は通えるけど3年生になったら時間的に間に合わなくなるし通えない。
英会話教室は、やらせたいなと思っていた習い事のひとつではありました。
（きっと多いですよね）
が、1歳半検診で言語発達遅滞を指摘されており、病院から『日本語が出てくるまで他言語は聞かせない方がいい』と言われていました。
それから1年、日本語は増えてきて意思疎通もややとれるようになってきたタイミングで英語との出会いがありました。
教室との出会いは、自由人な息子（当時2歳8ヶ月）が風船に釣られて親元を勝手に離れ、体験学習のスペースに参加していたことです。
教室側は、スーパーの空きスペースを利用し風船配って生徒勧誘中でした。
息子、体験教材に夢中。本当に楽しそうにやっていました。
その後、ちゃんと体験教室に参加して、夫婦で相談＆本人の意思確認のもと入会、始まってみたら児童館で一緒に遊んでいたお友だちも数人いたので楽しく通っていました。
が、3ヶ月で夫の転勤が決まり今の地域に転居です(T＿T)。
幼稚園前からみてくれている先生への信頼感安心感は親子共々絶大です。
息子と相談しました。
今の教室に通うのでもいい。ただ3年生になったら間に合わないから通えなくなるし、合う時間がなければ辞めないといけない。
近くの教室なら時間も今までより遅くなるから、小学校のうちは時間気にせず通える。
後は選んで、と伝えたら息子は『えいごやめなくない』と。
息子とよくよく話して、いちばんの希望を先生に伝えて4月から新教室で頑張っています…新しい先生も教室もなかなか大変そうですが(｡-_-｡)
ほんと申し訳ないm(_ _)m
すみません、ここまで前置きです。
通っている英会話教室、夏期講習的な教室があります。
夏期講習だけは教室を選べるのです！
夏期講習に参加しなかったことがない息子、今回のテーマが『謎解き』ということで迷わず参加です。
今の教室での時間を押さえさせて頂いた上で、以前の教室で受講できるか聞いたところ『できます！』と。
私も息子も久々の隣町へ行ってきました。
3日間という短期間ではありましたが、一緒のクラスだったお友だちもいて、私も久々に先生やママさんとお会いして良い日々を過ごさせて頂きました。
息子は、爆発するポイントでは爆発して、色々ご迷惑かけていたようですが(´-ω-｀;)
楽しい時間だったようです。良かったね(*^^*)
脳内＆気持ちの疲れが過ぎて、ブログを書く感じになれずに過ごしていました。
久々の文字起こしです。
先月末で、1学期の通級の通いが終わりました。
最初は嫌がらないか、行ってくれるかと心配していましたが、蓋を開けてみれば楽しく通っていました！
良かったです！
毎週自校へのお迎え、他校へ送り迎えするのはまだ不慣れです。
（特に時間の使い方…）
続けていくうちに『大変』と感じるようになるのかもしれません。
コロナ禍で参観すら制限ある中、学校の様子や息子とお友だちとの関わりを直接見られたのは役得だったなと思います。
難しいのは担任？
肝心な部分のひとことが足りない印象です。
迎えに行く度に何かしら話をされます（たいてい良くない内容）。
時間的に余裕がないので（給食の片付け前のタイミングでの迎えです）、その時は話のみ聞いて必要な部分をぱぱっとメモして通級送った後見返します。
メモ見ても、何を求めているのかイマイチ解らないのです。自分のメモなのに。
担任との話し中に、内容を深掘りして聞ければいいんですけど、それをすると遅刻するのでできません(´･_･`).｡oஇ
例えば…
担任『授業態度が悪いです。他の子からも言われています。お母さんからも言ってください。』
聞き返す時間があればいいのですが、ひとまずすみませんと返答するしかなく出発。
授業態度が悪いとはどう悪いのか。
授業を妨害してるなら困るけれど恐らくそのパターンではなく、授業と関係ない本読んでるんだろうけど（あくまで推測）、詳細はわからんなぁ。。
今日、やはり関係ない本読みをしている事が判明しました。
通級の先生とも事前に話をして、授業の邪魔をしていなければいいのでは？という感じでまとまっていたので、そのように話しました。
担任とのやりとりは、自分のためにも録音しとくかと考えたこともあります。
2学期の通級開始まで、悩もうと思います。
担任との関係は良好であることに越したことはないはず。
うまくやっていきたいと思います。
珍しく担任から連絡帳の記入がありました。
必要な部分を要約すると、自宅で鍵盤ハーモニカの練習をしてほしいとのこと。
鍵盤ハーモニカことピアニカ。
私はピアニカと言っていたので、敢えてピアニカと呼ばせて頂きます。
息子曰く、
『ラの音を、ソとシと間違えた。そしたらクラス全員に笑われたから嫌だった』
とのこと。
2年生が全員揃って同じ音を出せるか？いやそんなことはない。
落ち着いてから聞いたら、やはり全員ではなかったよう。
息子本人には、一部であれ笑われたことが嫌だったのだと思います。
誰だって、自分のした事を笑われたくない気持ちはありますしね。
それはそれとして。
担任から連絡帳への記載。
自宅練習用のピアニカを用意してほしい、持ち帰るのは嫌だと言っている、とな。
いやいやいや…子ひとりにピアニカ2台はいらなかろう！と思ってしまいました。
帰宅した息子と話し合い。
ピアニカの持ち帰りは別に嫌じゃないと仰る。
恐らく、担任との話したときは話を終わらせるべく頑張ったのでしょう。
息子の負担を考慮して、ピアニカの持ち帰りは通級のタイミング（私が持ち帰れる）、学校へ持っていく用の肩掛けバッグを用意するということで落ち着きましたദ്ദി˶ｰ̀֊ｰ́ )✧
ピアニカ用のバッグは急ぎのためネット購入しました。
気に入ってしまったようで、週末の荷物を入れて持ち帰っています。
ピアニカ自体はどうかというと、後日通級の先生に聞いたら『何が出来なくて持ち帰りにされているのか分からない』だそうで。
全体のペースと合わせるのが難しいのかな…と推測する日々です。
