脳内＆気持ちの疲れが過ぎて、ブログを書く感じになれずに過ごしていました。
久々の文字起こしです。
先月末で、1学期の通級の通いが終わりました。
最初は嫌がらないか、行ってくれるかと心配していましたが、蓋を開けてみれば楽しく通っていました！
良かったです！
毎週自校へのお迎え、他校へ送り迎えするのはまだ不慣れです。
（特に時間の使い方…）
続けていくうちに『大変』と感じるようになるのかもしれません。
コロナ禍で参観すら制限ある中、学校の様子や息子とお友だちとの関わりを直接見られたのは役得だったなと思います。
難しいのは担任？
肝心な部分のひとことが足りない印象です。
迎えに行く度に何かしら話をされます（たいてい良くない内容）。
時間的に余裕がないので（給食の片付け前のタイミングでの迎えです）、その時は話のみ聞いて必要な部分をぱぱっとメモして通級送った後見返します。
メモ見ても、何を求めているのかイマイチ解らないのです。自分のメモなのに。
担任との話し中に、内容を深掘りして聞ければいいんですけど、それをすると遅刻するのでできません(´･_･`).｡oஇ
例えば…
担任『授業態度が悪いです。他の子からも言われています。お母さんからも言ってください。』
聞き返す時間があればいいのですが、ひとまずすみませんと返答するしかなく出発。
授業態度が悪いとはどう悪いのか。
授業を妨害してるなら困るけれど恐らくそのパターンではなく、授業と関係ない本読んでるんだろうけど（あくまで推測）、詳細はわからんなぁ。。
今日、やはり関係ない本読みをしている事が判明しました。
通級の先生とも事前に話をして、授業の邪魔をしていなければいいのでは？という感じでまとまっていたので、そのように話しました。
担任とのやりとりは、自分のためにも録音しとくかと考えたこともあります。
2学期の通級開始まで、悩もうと思います。
担任との関係は良好であることに越したことはないはず。
うまくやっていきたいと思います。