●まずは、新1年生のみなさん、合格おめでとうございます(2017/3/6～)
当ブログは、国公立大学理工系をめざす小中高生向けの「理工系Ｖくん」シリーズと、現役国公立大生（工学系）のリアルをレポートする「工学部Ｚくん」シリーズが、ツートップになっています。
当ブログは、国公立大学理工系をめざす小中高生向けの「理工系Ｖくん」シリーズと、現役国公立大生（工学系）のリアルをレポートする「工学部Ｚくん」シリーズが、ツートップになっています。
国公立大・前期合格発表のタイミングで記事公開するのは、この両シリーズが、今後注目されるキーワード「高大接続（システム）改革」※１ の考え方と同様、高校⇔大学を連続した形でとらえているからです。
とくに、大学新1年生（つまり合格者のみなさん）には、「“大学入試”はゴールではなく、ようやくスタートラインに立った（たてた）ところ」だという意識をもってくださいね。
ちょうど、工学部生の「決して退屈することはない」、カカオ分70パーセント超チョコのような日常を、これまで2年間にわたってレポートしてきたので、ご参考に（画面右の「テーマ」で「Ｚ」が、工学部Ｚくんシリーズーーー前半2年間は、主に留年との闘いでした）。
とくに、大学新1年生（つまり合格者のみなさん）には、「“大学入試”はゴールではなく、ようやくスタートラインに立った（たてた）ところ」だという意識をもってくださいね。
ちょうど、工学部生の「決して退屈することはない」、カカオ分70パーセント超チョコのような日常を、これまで2年間にわたってレポートしてきたので、ご参考に（画面右の「テーマ」で「Ｚ」が、工学部Ｚくんシリーズーーー前半2年間は、主に留年との闘いでした）。
●3年後期には行先（研究室配属）が決まる
そのＺくんも、4月から3年生に進級し、順調に単位もとれて、留年の危険水域からは脱出したので、これからの関心は、進路（研究室配属）になります。
理工系はたいてい、4年生から研究室配属になりますが、大学によっては、3年後半からのところなどいろいろです。さらに、入試段階で、いわゆる大くくり入試（※２）だと、2年か3年進級時に専攻が決まりますね。
●ブログ「ひよこ日和」の、「研究室配属」に関するまとめ記事
上記、「大くくり」入試からの振り分けでは、たいてい大学当局が「成績順」に学生の希望を聞いていきます。
一方、「研究室配属」では、農工大工学部機械工学科のように（以下、引用）
http://web.tuat.ac.jp/~mech/faq_access/index.html#laboratories
『４年生になると研究室に配属され、卒業研究を行います。研究室配属を決定する際には、まず、学部3年前期までの成績上位者10名に関して、1研究室1名を上限に優先的に配属が決定されます。その後は、学科全体で希望調査を経て、定員が超過した研究室では面談などが実施され配属先が決定します。』
はっきり公示してくれるといいのですが。
上記、「大くくり」入試からの振り分けでは、たいてい大学当局が「成績順」に学生の希望を聞いていきます。
一方、「研究室配属」では、農工大工学部機械工学科のように（以下、引用）
http://web.tuat.ac.jp/~mech/faq_access/index.html#laboratories
『４年生になると研究室に配属され、卒業研究を行います。研究室配属を決定する際には、まず、学部3年前期までの成績上位者10名に関して、1研究室1名を上限に優先的に配属が決定されます。その後は、学科全体で希望調査を経て、定員が超過した研究室では面談などが実施され配属先が決定します。』
はっきり公示してくれるといいのですが。
多くは「風習」「慣例」、なぜか突然ルールが変わる場合もありと、PTAの役員決めさながら（※３）のバトルが繰り広げられます。
この「研究室配属」の実態を整理した、ブログ「ひよこ日和」・筆者ひよこんさんの記事が、下記
「研究室配属ってやっぱり成績順！？ 知っている決め方を全て挙げてみた」
http://www.hiyokon.net/entry/2016/01/27/120000
です。
新3年生は、とくに、上の記事の後半の「3つの教訓」が参考になりますよ。
この「研究室配属」の実態を整理した、ブログ「ひよこ日和」・筆者ひよこんさんの記事が、下記
「研究室配属ってやっぱり成績順！？ 知っている決め方を全て挙げてみた」
http://www.hiyokon.net/entry/2016/01/27/120000
です。
新3年生は、とくに、上の記事の後半の「3つの教訓」が参考になりますよ。
●新4年生は3月から「就活」スタート
首都圏国公立大・工学系だと、７～８割が大学院（修士）に進学しますが、地域・学部によって違います。
上記、ひよこんさんは、現時点で北大水産学部食品衛生学専攻4年※４。例年約25％くらいが、学部卒で就職のようです。
ひよこんさんは、ちょうど1年前の、2016年に就活をして、そこで悩んだことや教訓を、記事にまとめられてますので、理工系新4年生で、いま就活中という方は、ご参考にどうぞ。
http://www.hiyokon.net/archive/category/就職活動
http://www.hiyokon.net/entry/2016/12/31/213351
首都圏国公立大・工学系だと、７～８割が大学院（修士）に進学しますが、地域・学部によって違います。
上記、ひよこんさんは、現時点で北大水産学部食品衛生学専攻4年※４。例年約25％くらいが、学部卒で就職のようです。
ひよこんさんは、ちょうど1年前の、2016年に就活をして、そこで悩んだことや教訓を、記事にまとめられてますので、理工系新4年生で、いま就活中という方は、ご参考にどうぞ。
http://www.hiyokon.net/archive/category/就職活動
http://www.hiyokon.net/entry/2016/12/31/213351
●水産学部卒でパン作り？
ちなみに、ひよこんさんの就職先は、某食品会社（東京）のようです。
たまたま、2013年に大学の水産学部を卒業して、「山崎製パン」に就職された松尾さんの記事が↓ に掲載されていましたので、これもご参考に。http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/syuukatsu/goodjob/20170124-OYT8T50000.html
ちなみに、ひよこんさんの就職先は、某食品会社（東京）のようです。
たまたま、2013年に大学の水産学部を卒業して、「山崎製パン」に就職された松尾さんの記事が↓ に掲載されていましたので、これもご参考に。http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/syuukatsu/goodjob/20170124-OYT8T50000.html
●自己分析の重要性
松尾さんは、上記によれば、3年生（2011年）の8月から「自己分析」をはじめて、3年生の12月から、会社説明会に臨んでいます。2011年当時は採用日程が今と違います※５ が、いまの3月解禁の4か月前というと、3年生の秋頃には、自己分析＝自分の強みと弱み を、考えておく必要がありますが、ちょうど、「研究室選び」の時期と、重なります。
修士をめざす場合→4年～修士2年の3年間を過ごす「研究室」が、“後半”の学生生活を左右するので、志望大学を考えたときと同じくらいの気持ちで、「研究室」リサーチをしてほしいものです（いずれ2018年春までには、「工学部Zくん」シリーズで、Ｚくんの動向をレポートすると思います）。
学部卒で就職を考える場合→これも、ひよこんさんが、「家族よりも長い時間を過ごした研究室での1年間」について、記事を書かれています↓。
http://www.hiyokon.net/entry/soturon
ただし、理工系でも
情報系→自宅（自室）での作業をメインにして、研究室にはほとんどいなくてもＯＫ
地学ほか→フィールド・ワークが中心。カモシカ研究で、基本一人で山ごもり2か月とか…
など、分野によって、研究室滞在時間にはかなり差がありますが。
いずれにせよ、
・そもそも自分は何がしたいか（したくないか）？
・自分には、現状で何ができるか？ （何年後までに○○の資格を目指す でもＯＫ）
が分からないと、決められませんよね？
松尾さんは、上記によれば、3年生（2011年）の8月から「自己分析」をはじめて、3年生の12月から、会社説明会に臨んでいます。2011年当時は採用日程が今と違います※５ が、いまの3月解禁の4か月前というと、3年生の秋頃には、自己分析＝自分の強みと弱み を、考えておく必要がありますが、ちょうど、「研究室選び」の時期と、重なります。
修士をめざす場合→4年～修士2年の3年間を過ごす「研究室」が、“後半”の学生生活を左右するので、志望大学を考えたときと同じくらいの気持ちで、「研究室」リサーチをしてほしいものです（いずれ2018年春までには、「工学部Zくん」シリーズで、Ｚくんの動向をレポートすると思います）。
学部卒で就職を考える場合→これも、ひよこんさんが、「家族よりも長い時間を過ごした研究室での1年間」について、記事を書かれています↓。
http://www.hiyokon.net/entry/soturon
ただし、理工系でも
情報系→自宅（自室）での作業をメインにして、研究室にはほとんどいなくてもＯＫ
地学ほか→フィールド・ワークが中心。カモシカ研究で、基本一人で山ごもり2か月とか…
など、分野によって、研究室滞在時間にはかなり差がありますが。
いずれにせよ、
・そもそも自分は何がしたいか（したくないか）？
・自分には、現状で何ができるか？ （何年後までに○○の資格を目指す でもＯＫ）
が分からないと、決められませんよね？
●志望校、志望研究室、志望企業・機関を決めるのは、究極の「アクティブ・ラーニング」
実をいえば、冒頭でも触れた「高大接続改革」の目玉？ のひとつに、「アクティブ・ラーニング」があります。
『学生が主体的に問題を発見し解を見いだしていく能動的学修』
というと難しそうですが、理工系の場合、大学・院の6年間の後半3年間（大学4年から修士2年）の「研究」とは、「アクティブ・ラーニング」そのものです。
この「アクティブ・ラーニング」を、小中高の「学習」の中でもやるっていうけど？？ という点については、下記記事
http://www.core-net.net/g-edu/issue/5/
や、今後の当ブログ記事で言及の予定ですが、むしろ究極のアクティブ・ラーニングとは、志望先（中・高・大、志望研究室、志望企業・機関）を探して、選ぶ（決断する）ことだと思います。
実をいえば、冒頭でも触れた「高大接続改革」の目玉？ のひとつに、「アクティブ・ラーニング」があります。
『学生が主体的に問題を発見し解を見いだしていく能動的学修』
というと難しそうですが、理工系の場合、大学・院の6年間の後半3年間（大学4年から修士2年）の「研究」とは、「アクティブ・ラーニング」そのものです。
この「アクティブ・ラーニング」を、小中高の「学習」の中でもやるっていうけど？？ という点については、下記記事
http://www.core-net.net/g-edu/issue/5/
や、今後の当ブログ記事で言及の予定ですが、むしろ究極のアクティブ・ラーニングとは、志望先（中・高・大、志望研究室、志望企業・機関）を探して、選ぶ（決断する）ことだと思います。
現に、新1年生のみなさんは、自分の決断の重みを、ずっしり感じていると思います。生まれて初めて、親元を離れる方も多いでしょう。筆者もかつて、その一人でした。
●決断をすることは、AIにはできない
次回は、理工系Ｖくんシリーズで、予定していた、「人工知能が仕事を奪う？ 開成中高の柳沢校長編」を書く前に、あらたに、高大接続について、東京の有力私立中高の3校長対談記事が、くわわったので、これらをまとめて記事にする予定です。
※１ 「高大接続改革」については、河合塾の情報誌が下記特集記事をPDFで掲載しています
http://www.keinet.ne.jp/gl/16/0708/01toku.pdf
新たに示された「方向性」から、小中高、大学がどう変わっていくのか？ （本来、“学校の教育の中身”を変えるから、“入試”も変わるわけで） をメインに、2017年度は記事にすることになるんでしょうね。
※２ 類別募集とか、呼び名もいろいろですが。下記、当ブログ参考過去記事。
http://www.keinet.ne.jp/gl/16/0708/01toku.pdf
新たに示された「方向性」から、小中高、大学がどう変わっていくのか？ （本来、“学校の教育の中身”を変えるから、“入試”も変わるわけで） をメインに、2017年度は記事にすることになるんでしょうね。
※２ 類別募集とか、呼び名もいろいろですが。下記、当ブログ参考過去記事。
http://ameblo.jp/pernas/entry-12103302286.html
国公立理工系の志望大学を決めるときに、注意してほしい大事なポイントのひとつですので、いずれ「2018年入試」版に書き直す予定です。
※３ 当ブログ監査？ のSさん談。小学校入学より恒例の、”春の修羅場”をくぐりぬけると、『「超」入門 失敗の本質』第7章 「場の空気」がよく理解できるそうで。なお、『「超」入門 失敗の本質』の書評については、Sさんから筆者への、2017年末までの「宿題」になっています。
※４ 北大水産学部は2016年3月のデータで、卒業193 大学院進学130 就職53
※５ 海老原嗣生著 「お祈りメール来た、日本死ね “日本型新卒一括採用”を考える」（文春新書） 41ページに、過去10年くらいの採用日程の変遷が掲載されています
国公立理工系の志望大学を決めるときに、注意してほしい大事なポイントのひとつですので、いずれ「2018年入試」版に書き直す予定です。
※３ 当ブログ監査？ のSさん談。小学校入学より恒例の、”春の修羅場”をくぐりぬけると、『「超」入門 失敗の本質』第7章 「場の空気」がよく理解できるそうで。なお、『「超」入門 失敗の本質』の書評については、Sさんから筆者への、2017年末までの「宿題」になっています。
※４ 北大水産学部は2016年3月のデータで、卒業193 大学院進学130 就職53
※５ 海老原嗣生著 「お祈りメール来た、日本死ね “日本型新卒一括採用”を考える」（文春新書） 41ページに、過去10年くらいの採用日程の変遷が掲載されています
※６ ひよこんさんの場合は、函館在住（学部３・4年）で、下記記事ほか
http://www.hiyokon.net/entry/2016/07/17/133256
地方大学のみなさんの就活の参考になると思います。
http://www.hiyokon.net/entry/2016/07/17/133256
地方大学のみなさんの就活の参考になると思います。
ＢＧＭ： 小沢健二 「ある光」
冒頭写真；函館「八幡坂」 提供：函館観光画像ライブラリー
http://www.hakobura.jp/photo_library/single.php?id=32
冒頭写真；函館「八幡坂」 提供：函館観光画像ライブラリー
http://www.hakobura.jp/photo_library/single.php?id=32
中間写真提供：Pixabay https://pixabay.com/ja/
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