• 新着
• 月別
• テーマ別
• アメンバー限定

• 

  うまくいかなかったとき、自分を責めるばかりでなく気持ちを強く持つことで、自分の考えも大切にしたい
• 

  20260114 栄養や命の問題は決して特別な国だけの話ではなく、私たちの社会ともつながっている
• 

  20260113 新春　初レポート「成人式では、区切りをつける」というアスパラガスの回答
• 

  20260107 バジル読書日記　『国宝』（上下）、『本と私』（鶴見俊輔編：岩波新書）『古事記』
• 

  20251231 大晦日にレポート！「教師と生徒の立場をいったりきたりすること」（おくら）
• 

  20271227 「素の性格に見えるのは技術があるから」（バジル語録）てどんな意味でしょう
• 

  　20251225　「いいね！」「すごいね！」「まさかこんな答えが出るなんて！」のリアクション
• 

  20251224 クリスマスイブの夢　★「廃校プロジェクト」の実現　★登米WWS新春の会を前に
• 

  適切なタイミングでの肯定的な言葉が、生徒の不安を和らげ、主体的な行動につながるのだ
• 

  20251221　生徒に伝える力や、心に響く主張を行うための「技術」は、特別な才能ではない
• 

  20251218　明日は今年最後の授業「先輩教諭の授業を受けて学ぶ」（社会科教育法）
• 

  20251217　社会科教育法の醍醐味は、生徒同士が刺激しあって学ぶことだね（バジル）
• 

  20251216 悲観しすぎもせず、楽観しすぎもせず、という考え方（さつまいも）社会科教育法
• 

  20251215 授業実践は互いに成長の場★先生のオーラ★（アスパラバス）（アボガド）
• 

  20251212 前回の授業のコメント（アボガド）「誰も取り残さないこと」
• 

  20251210 私の尊敬する先生　米百俵の思いは今も消えません（バジル大学時代）
• 

  20251209★大きい声で話すことと生徒を見るということは必ず意識する（ほうれん草）
• 

  20251209 熱意がにじみ出る授業をすれば、生徒からの信頼も徐々に集まるのではないか
• 

  20251209 　社会科教育法　授業をして、授業を受けて学ぶ（とうもろこし）
• 

  20251208 リベラルアーツ総合B⑥ー2　「豚と対話できるか」（苦いバッケの授業ノート）

• 1
• 2
• 3
• 4
• 5
• …