0歳からの読み聞かせ [歌いかけ」

保護者による　子どもへの歌いかけ


子どもも　保護者も　


よく脳が活動します


さらに、《子どもの目を見て》


歌いかけていると　はるかに活発に


活動することがわかりました


不思議です。


ただ、歌を歌ってあげることより


我が子に向かって　目を見ながら


歌う方が　さらに活発に活動する


子どもは　お母さんやお父さんたちが


自分を見てくれていることで


安心感や満足感を　覚え


一緒にいることが　嬉しくなる


どちらも嬉しくなることで


一緒にいたいという動機付けができ


親子のコミュニケーションが深まり


「親子の絆」がさらに


育まれていくのでしょう


日本医科歯科大学大学院教授


泰羅教授の研究に　詳しく出ています


ますます研究が進むんてしょうねえ

０歳からの読み聞かせ 雑感その2

0歳からの読み聞かせは　「心」を育てる

最新の脳科学データでは

まだ話すことができない、言葉もまだ理解できない

０歳の赤ちゃんでも　読み聞かせをしてもらっていると

反応を示したり　笑顔を見せたり　表情が豊かになっていきます

読み聞かせは　「心の脳」に働きかけています

「心の脳」とは　日本医科歯科大学大学院教授　泰羅教授の造語で

感情の豊かにする部位のことです


脳をうまく働くようにする大原則は　「使う」ということです

乳幼児期に「心の脳」にしっかり働きかけると

嬉しい　悲しい　楽しいなどの感情が　しっかりわかる子に

いわゆる「心が豊かな子」に育てることにつながります

心が豊かな子どもは　行動の根っこがしっかりしています

それはこのあと社会にふれて　理性による行動を

学ぶ際の土台の部分が　しっかりしているということであり

社会で健全に　行動できる人を育てることになります

　

理性や言葉が　発達していない赤ちゃんでも

読み聞かせは　「心の脳」に働きかけ　心を豊かにし

親と子の絆を強くします

０歳からの読み聞かせ 雑感その１

「読み聞かせは、こころの脳を育てる


東京医科歯科大学大学院　泰羅教授の言葉だ


子どもの発育を手助けする仕事を


生業としている私は


お腹にいるときから　


我が子に「語りかけ、読み聞かせ」を　始めた


読み続けると　ある特定の場面や　言葉に反応することがあった


生まれてから　反応があった本を　読み聞かせると


胎児の際に反応があった　特定の場面や言葉に反応する経験があった


こんな実践を　たくさんの子ども（胎児を含む）や保護者に


アプローチしてきた


同時に　大学で臨床心理学、発達心理学を学び続けた


今は　ハンディを持った家庭や　チャイルドアビュースの家庭などの


アプローチを広げている


胎児期、乳幼児期の　「語りかけ、読み聞かせ」や


子どもと環境の応答的環境、スキンシップの重要性を


さらに感じるようになり　ことあるごとに　伝えてきた


「語りかけ」「読み聞かせ」が　重要なのではなく


子どもを取り巻く応答的環境


親と子が　ともに感じ、考え、歩むことが　大事だといえる


その材料としての　「絵本の読み聞かせ」が


有効なのであって


「読み聞かせ」をすれば　心が育つわけではない


子どものリズムや　子どもの応答を考えない


読み聞かせは　いらない


我が子の　動きや表情　ことばに　敏感になり


ともに　絵本を　散歩を　授乳を　食事を


たくさんの生活活動を　共有してほしいと　思っている