やる気アップのコツ その5

小生は某本屋さんの参考書コーナーによく出現します。
もちろん、仕事で役に立つ情報や教え方の参考にするためです。
そちらの本屋さんなら、参考書は大体どこに何があるのか言えるくらいです（笑）

時々、身元がばれて？保護者の方にアドバイスを求められます。
当然、幣塾で使用しているテキストの組み合わせが一番です！・・・が、市販で考える場合を下記に記します。

基本的には、勉強が苦手な生徒さんは「すぐに答えが見られるもの」で「薄いもの」。当然難易度は「簡単なもの」がいいです。
内容は、「見て」選んでください。表紙の文字が優しい感じだから、とかＤＶＤがついているから・・・などの理由で決めないでください。
映像講義にもピンからキリまであります！のでご注意ください。

今回のやる気アップのコツはテキストについて、でした。
やりやすいテキストでモチベーションアップ！！

やる気アップのコツ その4

こじつけちゃえばなんだって勉強。

昔、「ポテトチップ」をすべての科目にこじつけたお話がありました。
国語：袋の文字を読む
算数：枚数を数える
理科：含まれている成分を研究する
社会：会社の住所を調べる
英語：英語表記を考える
さらに
美術：袋のデザインを考える
技術：のこぎりで切って繊細な力加減を把握
音楽：食べている音で音楽を奏でる
体育：口の運動になります

はい、こじつけですね。今回は、これをまねしよう…ということではなく

何か楽しいことをやっている時に、勉強についてプラスのイメージを持たせてしまう、ということです。

ゲームをやっている時に、「あ、そのキャラクター○○時代に出てくるね」とか
「その技の名前って何後なんだろ？英語かな？」とか
「無回転シュートって理科の応用だよね？どうやって蹴るんだろ？」のように。
『ちょっとこじつけ』でもいいので、遊びに結び付けていただければ幸いです。


この方法、心理学の応用もしていますが・・・話が長くなりますのでこの辺で！

＊写真はハロウィンの時の飾りです＊
　ドラゴンとか宝箱でＲＰＧ風にしています。

アイテムを使う

今日は小学校1年生くらいまでに特に知ってほしいお話です。

同じ道具でも、生徒によって使い方は様々。
今日は何となくそれを考えました。
道具の使い方、「使いこなす」って大切なんじゃないかって。

たとえば、「紙とはさみと鉛筆だけで鬼のお面を作る」というお題があります。
普通は紙に鬼を書いてから、それを切っていきます。
・・・あれ、鬼の顔はできたけど、つけると前が見えない。
あ、目の部分に穴をあけてないからだ。

さて、お子様はどのように目を作りますか？

Ａ：無理だよ、だってはさみじゃできないもん。
Ｂ：鉛筆で穴をあけちゃえ。
Ｃ：工夫すればはさみで穴をあけられるよ。
Ｄ：それ以外(いろいろない回答があるかもしれません)

どれが正解でどれが間違い、というわけではないのですが、ＡかＢの答えであったら、Ｃも教えてあげてください。
目のところを折れば、はさみで切ってもも穴をあけられます。
丸くしたいなら、半円の形に切ればいいですね。
(文字ではうまく説明ができず、すいません)

工夫することで、色々な使い方ができると知ることはとても幅を広げてくれます。
もちろん、できた作品を褒めることも忘れずに！