将来につながる〝力〟の伸ばし方がわかる「はぐみぃーオンラインおうち園」
【親子の気質×モンテッソーリ×脳科学】子育てを科学する新しいスクールの誕生です
〝育児の不安とストレスを解消し
素直な子どもが育つはぐみぃーオンラインおうち園〟
【おうちで簡単に学べる】０歳児から３歳までのモンテソーリ育児
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おしえて！じゅんこ先生
以前ラジオ大阪で番組をさせて頂いていた時に
リスナーさんや保護者の方から反響の
大きかったトピックや、よく聞かれる事など
他の保育園では教えてくれない最新の
保育・育児情報もどんどんupしていきます！
赤ちゃんのママに知ってほしい情報や知育など
いろんな情報をお届けしていきますよ～
忙しいママにもラジオ感覚で聞き流せます♡
そのほかにも、保育園で子ども達が
喜んでくれたメニューや
調理師ママスタッフオススメのレシピも
ショートの方に投稿していますよ
ぜひチャンネル登録お願いします
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「そんな早く？！」
と、衝撃を受けました
〝自己肯定感〟もはや誰もが知っているくらい
浸透している言葉ですよね。
それが10歳には決まるって・・・
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モンテッソーリ教育 × 脳科学 × MI理論
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過去の記事もみてね
自己肯定感って？
〝自己〟を積極的に〝肯定〟する感覚のこと
誰かに認められたり、
自分のしていることに自信を持って取り組む
自己肯定感は原動力や生きるエネルギーになりますよね
科学的には、
自己肯定感の育みに
脳幹と大脳辺縁系が大きく影響している
と言われています。
・脳幹ー呼吸や睡眠によって体を健康に保つ働きをするところ
・大脳辺縁系ー心をつかさどり、感情を育むところ
この2つは１０歳までに
成長がほとんど定まってしまうのです
自己肯定感が高いと・・・
自己肯定感が高いこどもは
自分がこの世界で生きる価値を感じています
そうして
→いろいろな事に興味をもつ
→挑戦する気持ちが強くなる
仕事や勉強に対しても積極的に取り組むようになるので、
自分の進路についても自ら率先して考えるようになるのです
逆に自己肯定感が低いとどうなるか・・・？
挑戦する勇気を失ってしまうんです。
本当はできる力があるのに
「自分なんて・・・」と自己否定のループにはまってしまい、
生きづらさを感じたり、
やる気・気力の低下にも
ここで重要になってくるのが
親が子供を認める言葉がけ
おわりに
次回、
具体的な言葉がけ方法を3つに分けてお伝えします
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モンテッソーリ教育って自由なんでしょ？
叱ることってあるの？？
はい！もちろん！
・危険が伴うこと
・倫理的にしてはいけないこと
など、叱らなければならない場面は必ずあります。
ですが、ニュアンスがちょっと違うかもしれません
「叱る」というより、
「真剣に教えてあげる」
が、モンテ流です
こどもを叱る前に、大人は子育ての予習をしましょう👩🏫
”こども”への理解を深めておくだけで、各段にちがいますよ！
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過去の記事もみてね
特に・・・
秩序の敏感期
運動の敏感期
この2つを理解しておきましょう！
0~3歳の敏感期についてはこの記事を読んでね
子どもと大人の根本的な性質の差が分かれば、
子どものした行動のその瞬間に
子どもが考えていることが分かるようになり、
叱る回数が減っていきます
いつもと違う声の大きさ、
顔の険しさで伝えよう
ある程度自由な教育方針で育てていたら、
親が急に険しい表情で真剣なトーンで話し始めたら
きっと子どもはびっくりしますよね
いつもと違う雰囲気に
「これはしたらいけないことなんだ」
と真剣さを感じ取ると、
こどもはマジメに話を聞くようになります
社会的参照
という現象
本気で物事の是非を説いている親に対しては
子どもも真剣に向き合います。
とはいえ、
一律に「これがダメ！」「あれがダメ！」では
なぜダメなのか？
を理解することができません
必ず「理由」を添える
言い方にも気をつけましょう
「このやり方よりこっちのほうがいいよ」のように
直接的な否定はせず、方法をわかりやすく伝えた方が
子どもにとってもストレスが少なくなります
「子どもにはわからないよね」ではなく！
必ず理由を添えて子どもの理解を促すようにしましょう
おわりに
伝え方の大切さは
子どもも大人も同じですね
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ママー！ねぇ、ママってばー！
何をするにも呼ばれる
もっと自分の身の回りのことを
自分でできるようになってくれたら・・・
そうなってくれると親としては少し楽になりますよね！
言われなくても自分でできるようになる
3つのルール
があるのです
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過去の記事もみてね
こどもが自分で動く仕掛けをつくろう
こども専用の身支度用品を
一か所に収納しちゃおう！！
使うものはウォールポケット
こどもの手に届きやすいところに設置してみましょう
縦にポケットが並んでいるものだったら、
上から順番に
手洗い用タオル→歯磨きセット→お着替え
と順番に入れておくだけ
ポケットの順番通りにするだけで
自分で朝の身支度ができるようになるよ！
という仕組みが完成します
言葉ではなく
行動でやり方を教えよう
手が離せないとき、急いでいるときにやりがちですが・・・
何かしてほしいときに口だけで説明するより
ちょっと手をとめて実際にやって見せたほうが
早かったりしますよね
たとえば公園で「手を洗って～」とだけ言われても
その子にとっては初めて出会う蛇口の形で、
「どうやって水を出したらいいのかわからない…
」
という場合もあります。
まだまだ未経験なことがたくさんある子どもたち。
丁寧に教えてあげて、成功体験を増やしてあげたいですね
フロー状態を
邪魔しない
こどもが何かに夢中になっているとき、
「お！すごいね～」と声をかけたくなってしまう気持ちを
ぐっと抑えて・・・！
集中を途切れさせないように、そっと見守りましょう
乳幼児期になにかに夢中になって、
自分が満足するまで取り組み続ける経験を
どれだけ重ねたかで、
大人になってからも集中力をどれだけ発揮できるかが
変わります
それくらい没頭する経験って大切なんです
おわりに
「自分で！！」と自我が芽生える２歳頃から
3つのルール、始めてみては
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モンテッソーリ教育の
発達の４段階を深堀する４日間
今日は第4回！
青年期についておはなしします
幼年期 - 0歳〜6歳
児童期 - 6歳〜12歳
思春期 - 12歳〜18歳
青年期 - 18歳〜24歳
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発達の４段階についての記事はコチラ
幼年期についての記事はコチラ
児童期についての記事はコチラ
モンテッソーリ教育・発達の４段階
青年期（18歳～24歳）
18歳～24歳までの大学生や社会人初期にあたる時期。
もうすっかり大人な年齢ですが、
モンテッソーリの区分の中では、
２４歳までは変容のある青年期とされています。
その時期を経てようやく独り立ちができる！
と考えられているのです
社会に貢献
4つの成長段階の中では、比較的安定している時期です。
「社会に対して、自分はどう貢献できるか」
という事を考え、
自分で行動し、責任感をもって
成長していきます
精神的にも肉体的にも大人
再び
内側から「外側」へ
思春期がおわり青年期に入ると、
思春期の中で「自分」に向いていた意識が
もう一度、外へ向いていきます
ひとりの自立した人間として、
「どんな職業に就こうか？」
「社会にどう貢献していこうか？」
一生懸命考えるようになります
青年期も発達している成長途中！
おわりに
モンテッソーリ教育の発達の４段階
いかがでしたか？
大体これくらいの年齢でこういう時期がくるのね
フムフム…
と、頭の片隅にとめておくだけでも
これからの子育てにプラスになるのではないかな～
と思います
なんとなく知っているだけでも
いざその時がきたときに
「お！この時期がきたのか～
」
と、気持ちの面で将来に備えられるかもしれません
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